Quan sát, nhận biết

III. Các hoạt động dạy học chủ yế u:

1. Quan sát, nhận biết

- Quan sát tranh nhận biết đợc đặc điểm cách vẽ, cách sắp xếp bố cục, màu sắc, các hoạt động chính... của tranh đề tài Quân đội

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Lọ hoa thờng đợc làm bằng chất liệu gì?

- Yêu cầu HS kể tên, hình dáng một số lọ hoa với chất liệu làm lọ hoa mà mình biết

- Lọ hoa có lợi ích đối với chúng ta nh thế nào? - GV tóm tắt và bổ sung : đặc điểm, màu sắc, hình dáng, chất liệu, tỉ lệ và tiện ích của lọ hoa trong cuộc sống.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ

- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ

- Vẽ phác khung hình của lọ hoa và đờng trục

- So sánh tìm tỉ lệ các bộ phận chính của chai( cổ, vai, thân, đáy)

- Nhìn mẫu, vẽ nét các chi tiết

- Sửa lại hình và vẽ đậm nhạt bằng chì đen, vẽ màu. - Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm cũ để tham khảo

* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành

- Yêu cầu HS thực hành trên vở.

- Quan sát hớng dẫn gợi ý HS làm bài.

* Hoạt động 4 : Hớng dẫn nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về - Cách vẽ hình, màu.

- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng

- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.

- 4 HS tự kể HS khác bổ xung ý kiến - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS lắng nghe

2. Cách vẽ

- Quan sát tìm ra cách vẽ

- Quan sát GV vẽ mẫu - HS quan sát để tham khảo.

3. Thực hành

- Vẽ bài vào vở và vẽ màu theo ý thích Vẽ lọ hoa 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài nặn - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :

Tuần 19

trang trí hình vuông

- Giúp HS hiểu các cách sắp xếp hoạ tiết trang trí hình vuông - Biết cách vẽ và vẽ trang trí đợc hình vuông theo ý thích

- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí bằng hình vuông

II.Chuẩn bị :

1. Giáo viên :

- SGV một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí. - Một số bài trang trí hình vuông

- Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ của HS năm trớc.

2. Học sinh :

- Giấy vẽ, vở tập vẽ, màu, bút chì.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1. ổn định : - HS hát - HS hát 2. Kiểm tra :

- Kiểm tra đồ dùng

3. Bài mới :

- Giới thiệu hình một số đồ vật trang trí dạng hình vuông yêu cầu HS quan sát nhận biết.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

* Hoạt động 1: Hớng dẫn quan sát, nhận xét

- Giới thiệu tranh ảnh đồ vật đợc trang trí bằng hình vuông, yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông trong cuộc sống. (Cách sắp xếp màu sắc, hoạ tiết...)

- Hình vuông đợc trang trí bằng những họa tiết gì ? - Họa tiết chính thờng đợc sắp xếp ở đâu ?

- Họa tiết phụ thờng đợc sắp xếp ở đâu ?

1. Quan sát, nhận xét

- Quan sát tranh và nhận ra đặc điểm và ứng dụng của trang trí hình vuông trong cuộc sống

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi - HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Họa tiết giống nhau đợc vẽ bằng nhau hay không bằng nhau ?

- Họa tiết giống nhau đợc vẽ màu nh thế nào ?

- Màu nền và màu họa tiết đợc vẽ giống nhau hay khác nhau ?

- Các bài trang trí hình vuông thờng đợc vẽ mấy màu? - Yêu cầu HS kể tên một số đồ dùng trong cuộc sống có dạng hình vuông có trang trí.

* GV tóm tắt : cách sắp xếp xen kẽ giữa các họa tiết lớn với họa tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt sẽ làm cho bài trang trí hình vuông phong phú, sinh động và hấp dẫn hơn.

* Hoạt động 2: Hớng dẫn cách trang trí hình vuông

- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ yêu cầu học sinh quan sát và gợi ý HS nhận ra cách vẽ, cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc trong trang trí hình vuông.…

+ Vẽ hình vuông, kẻ các trục

+ Vẽ hình mảng ( nên có hình mảng to, nhỏ khác nhau ) + Tìm vẽ họa tiết các họa tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau.

+ Vẽ màu họa tiết chính trớc, họa tiết phụ và màu nền vẽ sau.

- Vẽ mẫu lên bảng, yêu cầu HS quan sát nhận ra cách vẽ

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm trớc để tham khảo

* Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành

- GV nêu yêu cầu của bài tập yêu cầu HS vẽ vào vở. - GV quan sát hớng dẫn gợi ý HS vẽ bài.

* Hoạt động 4: Hớng dẫn nhận xét, đánh giá

- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS nhận xét về - Cách vẽ hình, sắp xếp họa tiết, màu sắc.

- Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng

- GV nhận xét chung giờ học, xếp loại khen ngợi HS có bài vẽ đẹp động viên HS có bài vẽ cha tốt để HS cố gắng phấn đấu trong giờ học.

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- HS kể tên một số đồ dùng có dạng hình vuông có trang trí. - HS lắng nghe 2. Cách trang trí hình vuông - Quan sát tìm ra cách vẽ - Quan sát GV vẽ mẫu cách sắp xếp hoạ tiết, màu sắc trong trang trí …

hình vuông

- HS quan sát để tham khảo.

3. Thực hành

- Vẽ bài vào vở. Vẽ màu vào hình tranh Đấu vật ( Tranh dân gian Đông Hồ 4. Nhận xét, đánh giá - HS nhận xét theo cảm nhận riêng. - HS xếp loại bài nặn - HS lắng nghe 4. Củng cố - dặn dò :