- Khi giặt phải tháo vỏ gối ra
Phơi khô sạch sẽ và các bước để lồng vỏ gối
Bước 1: Đặt vỏ gối xuống mặt phẳng( giường,
bàn...)
Bước 2: Ngửa mặt có khóa nên trên. Bước 3: Kéo khóa mở ra.
Bước 4: Lồng ruột gối vào vỏ qua đường khóa vừa
mở.
Bước 5: Kéo, di chuyển ruột gối cho vửa khít với
vỏ.
Bước 6: Kéo khóa đóng lại. 14 Kỹ năng đánh răng - Trẻ biết chải răng đúng cách, có thói quen giữ
vệ sinh răng miệng và biết sử dụng bàn trải riêng để đánh răng.
- Trẻ có kỹ năng cầm bàn trải đánh răng đúng cách, chải răng theo trình tự, có thói quen vệ sinh răng miệng thường xuyên
B1: Trò chuyện về kỹ năng Đánh răng -GD lợi ích của việc đánh răng
B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện
-Cô vừa thực hiện mẫu và giải thích. Cô hướng dẫn trẻ biết cách tự đánh răng: biết lấy nước vào cốc, rửa bàn chải dưới vòi nước rồi lấy lượng kem đánh răng vừa phải, cầm cốc nước bằng một tay, tay kia cầm bàn chải và đánh răng. Khi đánh răng: đầu tiên súc miệng bằng nước, chải nhẹ nhàng mặt ngoài
của răng rồi đến mặt trong, chải lưỡi từ trong ra ngoài, không chải quá mạnh. Cuối cùng súc miệng lại sạch sẽ.
- Trẻ có ý thức tự đánh răng.
B3: Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ thực hiện
-Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ 1 số trẻ chưa thực hiên được.
-Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ
15 Kỹ năng bỏ rác đúng nơi quy định
- Trẻ biết bỏ rác đúng nơi qui định,không xả rác bừa bãi góp phần bảo vệ môi trường. Trẻ biết phân biệt hành động “đúng, sai”
B1: Cho trẻ xem tranh ảnh về sự ô nhiễm của môi
trường.
B2: Cô giải thích cho trẻ về hành động vứt rác bừa
bãi để giúp trẻ hiểu hiểu hơn đó là cần phải giữ môi trường trong sạch đẹp bằng cách vứt rác đúng nơi quy định
B3: cô cho trẻ thực hành
16 Kỹ năng quan tâm chăm sóc người khác
- Trẻ biết quan tâm, biết chú ý đến cảm xúc, tâm tư của mọi người.
Có những câu nói, hành động kịp thời để động viên, an ủi và chia sẻ vưới mợi người.
B1: cô kể chuyện cho trẻ nghe về 1 bạn nhỏ biết
quan tâm giúp đỡ người khác
B2: đàm thoại với trẻ thông qua câu chuyện
- Khi ai đó có biểu hiện ốm, mệt chúng mình cần phải làm gì?
- Khi boó mẹ, bạn bè gặp khó khăn chúng mình phải làm gì?...
B3: giảng ý nghĩa cho trẻ :
Chúng mình cần phải quan tâm đến mọi người xung quanh, khi ai đó gặp khó khăn các con hãy sẵn lòng giúp đỡ
17 Kỹ năng đi tất - Trẻ biết dùng tất đi vào chân và giữ ấm đôi bàn chân khi trời lạnh.
Bước 1: Trẻ lấy tất ở tủ, balo... Bước 2: Lộn phải tất.
- Trẻ biết đi tất đúng cách.
- Hình thành cho trẻ thói quen tự đi tất khi trời lạnh.
Bước 3: Xác định mặt trên, mặt dưới của tất. Bước 4: Trẻ sẽ xác định đi chân nào trước. Sau đó
lấy tất xỏ vào chân. Xỏ từ ngón chân đến gót chân rồi kéo nên cổ chân.
Bước 5: Trẻ đi nốt chân con lại.
Bước 6: Chỉnh lại tất cho đẹp và thoải mái.
18 Kỹ năng đội mũ bảo hiểm
Trẻ ý thức được việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông rất quan trọng.
-Trẻ biết cầm mũ bằng 2 tay và đội lên đầu, tay trái giữ mắc cài, tay phải cầm dây cài. Sau đó cài 2 dây vào nhau.
- Trẻ có kỹ năng nhắc nhở khi bạn, hay ông bà, bố mẹ, những người xung quanh có chưa chấp hành việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.
B1: Trò chuyện về việc đội mũ khi tham gia giao thông
-Khi đi xe cùng bố mẹ các con cần làm gì? Không được làm gì?
-Vậy để bảo vệ đầu của mình tránh va chạm khi không may gặp tai nạn, chúng ta cần làm gì ? Vì sao?
B2: Hướng dẫn trẻ thực hiện
-Cô thực hiện mẫu và giới thiệu về việc đội mũ bảo hiểm.
-Cách đội mũ như sau cô cầm mũ bằng 2 tay và đội lên đầu, tay trái giữ mắc cài, tay phải cầm dây cài. Sau đó cài 2 dây vào nhau.
- Giáo dục trẻ mũ bảo hiểm là 1 vật dụng rất cần thiết khi tham gia giao thông. Trẻ biết nhắc nhở khi bạn, hay ông bà, bố mẹ, những người xung quanh có chưa chấp hành việc đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông.
B3: Trẻ thực hiện:
-Cô cho trẻ thực hiện
-Cô bao quát, hướng dẫn, giúp đỡ 1 số trẻ chưa thực hiên được.
-Kết thúc hoạt động cô nhận xét, khen ngợi, khích lệ trẻ