Kỹ năng rửa mặt Trẻ có kỹ năng khéo léo của đôi tay khi rửa mặt

Một phần của tài liệu KNS-ca-nam-lua-toi-3-4 (Trang 43)

khi rửa mặt

- Tẻ biết rửa mặt vào lúc nào (sau khi ngủ dậy và sau khi ăn) để được sạch sẽ hơn

- Trẻ biết rửa mặt đúng cách

B1: Trò chuyện với trẻ về những lúc cần rửa mặt, lợi ích của

việc rửa mặt

B2: đầu tiên chúng mình sắn tay áo cao lên để áo khôn g bị

ướt, rửa sạch tay trước khi rửa mặt. Lấy đúng khăn lau mặt của mình giặt với nước sạch sau đó vắt khô khăn mặt

- Trải khăn mặt lên hai lòng bàn tay, dùng hai ngón tay trỏ để lau 2 mắt, dịch khăn để lau sống mũi, dịch chỗ khăn sạch để lau miệng, cằm, dịch khăn để lau má và trán. - Sau khi lau xong các con nhớ giặt lại khăn với nước

sạch

B3: Cô cho trẻ thực hành 17 Kỹ năng lau miệng sau

khi ăn

- Trẻ nhận biết được khăn lau miệng của mình

- Trẻ biết được tại sao cần phải lau miệng sau khi ăn xong

Trẻ tự giác lau miệng sau khi ăn và để khăn đúng nơi quy định

B1: cô trò chuyện với trẻ về việc vệ sinh cá nhân của trẻ sau

mỗi giờ ăn

B2: khi các con ăn xong, miệng của chúng mình dính cơm và

thức ăn vì vậy chúng mình cần lau sạch.

- Con đến gần giá phơi khăn và nhận dạng kí hiệu khăn của mình

- Trẻ trải khăn ra lòng bàn tay và đưa lên miệng lau, gấp khăn lại và lau tiếp một lần nữa cho sạch

- Bỏ khăn vào chậu đựng khăn bẩn

B3: cô cho trẻ thực hành

18 Kỹ năng che miệng khi ho

- Trẻ biết che miệng khi ho, hắt hơi để giữ vệ sinh, không làm ảnh hưởng đến người khác.

- Trẻ hiểu được đây là phép lịch sự khi ở nơi công cộng, trong bữa ăn...

B1: Trò chuyện về sức khỏe của trẻ và bài học của ngày hôm

nay

B2: Khi trẻ cảm nhận sắp có cơn ho thì trẻ dùng 1 bàn tay của

mình đưa lên miệng đặt ngang miệng để che kín miệng tránh nước bọt bắn ra ngoài, sau đó đi rửa tay.

B3: Trẻ tập thử nghiệm

Một phần của tài liệu KNS-ca-nam-lua-toi-3-4 (Trang 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(79 trang)
w