IV. CỦNG CỐ VAØ HOAØN THIỆN:
VAØO BẢO VỆ MƠI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS cĩ khả năng:
- Nêu được ví dụ minh họa các kiểu hệ sinh thái chủ yếu.
- Thấy được hiệu quả của các biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái. - Đề xuất được những biện pháp bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái phù hợp. - Rèn luyện kĩ năng hợp tác theo nhĩm.
- Nâng cao ý thức bảo vệ mơi trường.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Giấy trắng khổ lớn - Bút dạ viết giấy khổ lớn.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động 1:
ƠN LẠI KIẾN THỨC CŨ LIÊN QUAN VỚI KIẾN THỨC MỚI
- GV nêu câu hỏi: trình bày một số nội dung cơ bản (ở chương II, III) của Luật Bảo vệ mơi trường.
- GV nhận xét đánh giá và nêu đáp án.
* Một HS (được GV chỉ định) lên bảng trả lời câu hỏi, các em khác bổ sung.
Đáp án:
- Luật Bảo vệ mơi trường quy định về phịng chống suy thối mơi trường, sự cố mơi trường khi sử dụng các thành phần mơi trường như đất, nước, khơng khí, sinh vật, các hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan.
- Luật nghiêm cấm nhập khẩu các chất thải vào Việt Nam.
- Các tổ chức và cá nhân phải cĩ trách nhiệm xử lí chất thải bằng cơng nghệ thích hợp. - Các tổ chức và cá nhân gây ra sự cố mơi trường cĩ trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về mặt mơi trường.
Hoạt động 2:
THẢO LUẬN NHĨM THEO CHỦ ĐỀ
* GV chia HS cả lớp thành 5 nhĩm và phân cơng mỗi nhĩm HS thảo luận trong 5 chủ đề sau:
- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp. - Khơng đổ rác bừa bãi gây mất vệ sinh. - Khơng lấn đất cơng.
* Mỗi nhĩm HS thảo luận chủ đề được phân cơng.
* Dưới sự chỉ đạo của GV, các nhĩm dựa vào các câu hỏi gợi ý sau đây… để thảo luận:
- Những hành động nào đang vi phạm Luật Bảo vệ mơi trường. Nhận thức của dân địa phương về vấn đề đĩ đã đúng như luật quy
- Tích cực trồng nhiều cây xanh.
- Khơng sử dụng phương tiện giao thơng quá cũ nát.
* Ở đây, GV giúp các em bằng cách tập trung vào liên hệ thực tế ở địa phương. Trên cơ sở đĩ, đề xuất phương pháp thực hiện luật ở địa phương một cách phù hợp.
* GV nhấn mạnh: Nhiệm vụ của mỗi HS là phải nắm vững luật, nghiêm chỉnh thực hiện và vận động người khác cùng thực hiện Luật Bảo vệ mơi trường.
định chưa?
- Chính quyền địa phương và nhân dân cần làm gì để thực hiện tốt luật.
- Những khĩ khăn trong việc thực hiện luật là gì? Cĩ cách nào khắc phục? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trách nhiệm của mỗi HS trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ mơi trường là gì?
* Các nhĩm thảo luận, ghi kết quả vào tờ giấy to và sau 15 phút mang lên bảng trình bày trước lớp. Các nhĩmkhác bổ sung và cũng đưa ra kết quả phù hợp.
IV. CỦNG CỐ VAØ HOAØN THIỆN:
1. GV yêu cầu HS viết báo cáo về các vấn đề sau:
- Báo cáo về những nội dung đã được các nhĩm thảo luận và nhất trí. - Những điểm cịn chưa nhất trí cần phải thảo luận thêm.
- Trách nhiệm của mỗi HS chúng ta trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ mơi trường? 2. Cảm tưởng của em sau khi đọc bài thực hành? Hãy sưu tầm thêm ảnh và thơng tin trên sách, báo… rồi nhận xét về những vụ việc vi phạm Luật Bảo vệ mơi trường và những gương thực hiện luật tốt.
V. DẶN DỊ:
Chuẩn bị nội dung ơn tập theo các bảng trong bài 63.
Ngày soạn: Ngày dạy: