IV. CỦNG CỐ VAØ HOAØN THIỆN:
Bài 49: QUẦN XÃ SINH VẬT I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS cĩ khả năng:
- Nêu được khái niệm quần xã, phân biệt được quần xã với quần thể. - Nêu được ví dụ minh họa mối quan hệ sinh thái trong quần xã. - Trình bày được một số dạng biến đổi thường xảy ra của quần xã. - Nêu được một số biến đổi cĩ hại cho quần xã do con người gây ra.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích để thu nhận kiến thức từ các hình vẽ và kĩ năng thảo luận theo nhĩm và tự nghiên cứu SGK.
- Hun đúc lịng yêu thiên nhiên, cĩ ý thức bảo vệ thiên nhiên.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Tranh phĩng to hình 49.1-3 SGK (hoặc)
- Máy chiếu Overhead và film ghi hình 49.1-3 SGK.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động 1:
TÌM HIỂU THẾ NAØO LAØ QUẦN XÃ SINH VẬT
* GV cho HS quan sát tranh phĩng to hình 49.1-2 SGK để nêu lên được: Thế nào là quần xã sinh vật?
* HS quan sát tranh phĩng to hình 49.1 – 2 SGK, đọc SGK, thảo luận theo nhĩm, cử đại diện báo cáo kết quả.
* Dưới sự hướng dẫn của GV, các nhĩm thảo luận và phải nêu lên được:
Quần xã sinh vật là một tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều lồi khác nhau cùng sống trong một khơng gian xác định. Các sinh vật trong quần xã cĩ mối quan hệ gắn bĩ như một thể thống nhất và do vậy, quần xã cĩ cấu trúc tương đối ổn định.
Hoạt động 2:
TÌM HIỂU NHỮNG DẤU HIỆU ĐIỂN HÌNH CỦA MỘT QUẦN XÃ
* GV đặt vấn đề: những dấu hiểu điển hình của một quần xã là gì?
* GV gợi ý HS: Cần chú ý tới các dấu hiệu chủ yếu là số lượng và thành phần các lồi sinh vật.
* HS đọc SGK, trao đổi nhĩm và cử đại diện trình bày kết quả thảo luận theo nhĩm.
* Dưới sự hướng dẫn của GV, các nhĩm thảo luận để thống nhất đáp án.
Đáp án:
Dấu hiệu cơ bản của quần xã sinh vật là: số lượng và thành phần các lồi sinh vật.
- Số lượng các lồi được đánh giá qua: độ đa dạng, độ nhiều, độ thường gặp ..
- Thành phần các lồi được thể hiện qua: việc xác định lồi, ưu thế và lồi đặc
trưng.
Hoạt động 3:
TÌM HIỂU QUAN HỆ GIỮA NGOẠI CẢNH VAØ QUẦN XÃ
- GV cho HS quan sát tranh phĩng to hình 49.3 SGK và nghiên cứu mục II SGK để thực hiện
SGK.
- GV gợi ý: Các nhân tố sinh thái vơ sinh và hữu sinh luơn luơn ảnh hưởng tới quần xã , tạo nên sự thay đổi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV nhận xét bổ sung và chính xác hĩa đáp án.
- HS quan sát tranh, nghiên cứu SGK và thảo luận theo nhĩm để trả lời các câu hỏi thuộc
SGK.
- Đại diện một vài nhĩm HS (được GV chỉ định) báo cáo kết quả thảo luận, các nhĩm khác nhận xét, bổ sung và thống nhất đáp án. Đáp án:
* Ví dụ: Cĩ thể nêu ví dụ về sự phát triển của ong liên quan đến sự phát triển của cây cĩ hoa trong khu vực.
(Hoặc) sự phát triển của chuột liên quan đến sự phát triển của mèo.
* Sự cân bằng sinh học được duy trì khi số lượng cá thể luơn luơn được khống chế ở mực độ nhất định phù hợp với khả năng của mơi trường.
IV. CỦNG CỐ VAØ HOAØN THIỆN:
1. GV cho HS đọc phần tĩm tắt cuối bài và nêu lên được các nội dung chính: quần xã sinh vật là gì? Đặc điểm cơ bản của quần xã sinh vật? Thế nào là cân bằng sinh học?
2. Gợi ý trả lời câu hỏi cuối bài.
Câu 1. * Đánh dấu + vào ơ chỉ câu đúng nhất trong các câu sau. Thế nào là một quần xã sinh vật?
a. Quần xã là một tập hợp những quần thể sinh vật thuộc nhiều lồi khác nhau, cùng sống trong một khơng gian nhất định.
b. Các sinh vật trong quần xã cĩ mối quan hệ gắn bĩ như một thể thống nhất và do vậy quần xã cĩ cấu trúc tương đối ổn định.
c. Các sinh vật trong quần xã thích nghi với mơi trường sống của chúng.
d. Cả a, b và c. Đáp án: d.
* Quần xã sinh vật bao gồm nhiều quần thể sinh vật.
Câu 3. Tham khảo nội dung trong bảng 49 SGK.
Câu 4. - Khái niệm cân bằng sinh học đã nêu trong bài.
- Lấy ví dụ tương tự quan hệ giữa số lượng sâu và số lượng lượng chim.
V. DẶN DỊ:
* Học thuộc và nhớ phần tĩm tắt cuối bài. * Trả lời các câu hỏi sau:
1. Thế nào là quần xã? Quần xã khác với quần thể như thế nào?
2. Hãy lấy ví dụ về một quần xã sinh vật mà em biết? Trả lời các câu hỏi gợi ý sau: - Kể tên các lồi trong quần xã đĩ?
- Các lồi đĩ cĩ liên hệ với nhau như thế nào? - Khu vực phân bố của quần xã?
3. Hãy nêu những tính chất về số lượng và thành phần lồi của quần xã.
4. Thế nào là cân bằng sinh học? Hãy lấy ví dụ minh họa về cân bằng sinh học.
Ngày soạn: Ngày dạy: