II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 Chuẩn bị của giáo viên
2.2.HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ XÃ HỘI CHÂU PHI (20PHÚ T)
T)
a/. Mục tiêu
- Nêu được đặc điểm kinh tế - xã hội Nam Phi;
- Phân tích được những khó khăn hiện nay của Nam Phi trong phát triển kinh tế xã hội hiện nay.
- Giải thích được vì sao cần phải chống lại nạn phân biệt chủng tộc.
- Giải thích được tại sao hiện nay Cộng hòa Nam Phi là nước có nền kinh tế phát triển nhất châu Phi; hình thành thái độ tôn trọng và đoàn kết với các dân tộc; phản đối các hành vi phân biệt chủng tộc.
- Phát triển năng lực tự học, hợp tác. Năng lực sử dụng các công cụ của địa lý học và thực địa thông qua việc phát triển các kỹ năng làm việc với lược đồ. Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn và truyền đạt thông tin địa lý.
b/. Nội dung hoạt động
- Trò chơi, vấn đáp, kĩ thuật khăn trải bàn, hùng biện - Hình ảnh
c/. Dự kiến sản phẩm: d/. Tổ chức hoạt động - Bước 1:
- GV chia lớp thành 3 đội chơi, giới thiệu thư kí. - Tên trò chơi: Nhà thám hiểm
- Luật chơi: Trong khoảng thời gian 3 phút các đội sẽ lần lượt lên bảng viết tên các nước ở khu vực Nam Phi theo hình thức tiếp sức. Mỗi một tên nước đúng sẽ ghi được 1 điểm. Sau 3 phút, đội nào được nhiều điểm nhất sẽ giành phần thắng.
- GV nhận xét về phần chơi của các đội và kết luận.
- Bước 2:
- GV đặt câu hỏi cho học sinh để tìm hiểu về đặc điểm dân cư của khu vực Nam Phi: + Thành phần chủng tộc dân cư của Nam Phi khác với Bắc Phi và Trung Phi như thế nào? + Nêu hiểu biết của em về chế độ A-pac-thai?
- HS trả lời
- GV kết luận: Dân cư thuộc chủng tộc Nê-grô-it, Môn-gô-lô-it, Ơ-rô-pê-ô-ít và người lai; phần lớn theo đạo Thiên Chúa.
- GV mở rộng về chế độ A-pac-thai và tổng thống Nelson Mandela.
- Bước 3:
- GV duy trì nhóm thảo luận ở hoạt động 1, phát phiếu học tập (thiết kế theo kĩ thuật khăn trải bàn hoặc có thể sử dụng giấy nhớ để làm các góc khăn trải bàn nếu số lượng học sinh trong nhóm đông) và yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi sau:
+ Câu hỏi thảo luận: Tại sao nói “ Các nước ở khu vực Nam Phi có trình độ phát triển kinh tế rất chênh lệch” ?
- Làm việc cá nhân trong 3 phút, sau đó các nhóm thảo luận thống nhất ý (khoảng 3 phút). - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận
- GV nhận xét và kết luận: Các nước ở khu vực Nam Phi có trình độ phát triển kinh tế rất chênh lệch, Cộng hòa Nam Phi là nước phát triển nhất.
- Bước 4: GV nhận xét, đánh giá phần báo cáo của HS theo tiêu chí. GV giảng giải, chốt nội dung.