1. Chuẩn bị của GV:
- Các lược đồ trong sách giáo khoa phóng to. - Video, hình ảnh về Trung và Nam Mĩ. - Phiếu học tập.
2. Chuẩn bị của HS:
- SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (Tình huống xuất phát) 5’
a/. Mục tiêu:Tạo hứng thú cho học sinh và định hướng cho học sinh tìm hiểu nội dung bài mới; Kiểm tra bài cũ.
c/ Dự kiến sản phẩm: Học sinh trả lời Rừng xích đạo và nhiệt đới. Cao nguyên.
Hoang mạc.
Núi cao.
d/. Tổ chức hoạt động:
- Bước 1: GV cho học sinh xem đoạn Video về cảnh quan Nam Mĩ. Yêu cầu HS quan sát kĩ và kể tên các cảnh quan/ địa hình mà em quan sát được trong video.
- Bước 2: Học sinh trả lời, GV giúp đỡ và có thể gợi ý cho học sinh. Rừng xích đạo và nhiệt đới
Cao nguyên
Hoang mạc
Núi cao
-Bước 3: Giáo viên chốt ý và dẫn dắt HS vào bài mới.
https://tinyurl.com/y3ocpsbu
2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2.1. HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU VỀ KHÍ HẬU (10 phút) a/. Mục tiêu:
- Kể tên được các đới khí hậu cơ bản của Trung và Nam Mĩ.
- Kể tên được các dòng biển lớn ảnh hưởng tới Trung và Nam Mĩ .
b/. Nội dung hoạt động: - Hoạt động nhóm.
- Hình 42.1 lược đồ khí hậu Trung và Nam Mĩ. - Hình ảnh về Trung và Nam Mĩ .
c/ Dự kiến sản phẩm: Hoàn thành phiếu học tập d/. Tổ chức hoạt động