II. Tiến trình kiểm tra 1 ổn định lớp
b. Tập thiết kế thí nghiệm.
Cho học sinh thảo luận dựa trên cơ sở thông tin và dụng cụ để tập thiết kế TN.
Cho học sinh thảo luận trả lời các câu hỏi phần lệnh ∇.
Giáo viên giúp học sinh hoàn chỉnh thí nghiệm rồi yêu cầu học sinh đa ra kết luận.
Hoạt động độc lập - thực hiện lệnh -> trả lời câu hỏi.
Học sinh đa ý kiến ra theo trao đổi trớc lớp.
Tiểu kết: Trong bóng tối cây đã thải ra khí C02.
Hoạt động nhóm
đại diện 1 -2 nhóm trình bày thí nghiệm của nhóm mình.
Kết luận:
Khi không có ánh sáng cây đã lấy vào 02
và thải ra ngoài C02.
Hoạt động 2
tìm hiểu về hô hấp của cây
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho học sinh nghiên cứu thông tin (giáo viên viết sơ đồ tóm tắt quá trình hô hấp lên bảng) trả lời câu hỏi sau:
- Hô hấp là gì? ý nghĩa đối với cây? - Cơ quan nào của cây tham gia hô hấp? - Biện pháp nào tạo điều kiện cho cây hô hấp?
Yêu cầu học sinh rút ra kết luận.
- Hoạt động độc lập- nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi.
- Học sinh đa ý kiến của mình ra thảo luận trao đổi trớc lớp.
Kết luận:
Chất hữu cơ + Khí Oxi Năng l- ợng + Khí CO2 + Hơi nớc.
khí, C02, nớc.
- Cây hô hấp cả ngày và đêm. - Mọi bộ phận của cây đều hô hấp.
Kết luận chung:
HS: đọc sgk.
iv. kiểm tra đánh giá
- Giáo viên sử dụng các câu hỏi cuối bài để kiểm tra. - Giáo viên đánh giá giờ học về ý thức - kỹ thuật.
v. dặn dò
- Về nhà học bài - trả lời các câu hỏi.
- Chuẩn bị thí nghiệm 1 hình 24.1 trang 180 sgk.
Ngày soạn: 19/11/2009
Tiết 27: