Cú pháp: Var <danh sách biến>: <kiểu dữ liệu>.
Cú pháp: Const<tên hằng>=<giá trị> - Để giải quyết một bài toán trước hết phải xác định bài toán(Input và Output). Quá trình giải 1 bài toán trên máy tính: B1: Xác định bài toán
B2: Mô tả thuật toán B3: Viết chương trình.
Hoạt động 2: Bài tập
a) Mục tiêu: HS hoàn thành bài tập được giao
b) Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để trả lời câu hỏi, hoạt động cá nhânc) Sản phẩm: Câu trả lời của HS. c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HỌC SINH SẢN PHẨM DỰ KIẾN
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
*Bài 1/SGK trang 45 Bai 2/SGK trang 45
Gv: đưa ra 1 con số củ thể và yêu cầu hs ráp vào bài.
X=6 Y=2
Bài 3/SGK trang 45
Điều kiện cần và đủ để thỏa mãn là một tam giác?
Bài 6/SGK trang 45.
Gv: Gợi ý để học sinh viết thuật toán
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ Nghe, quan sát hướng dẫn và ghi chép. - Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ Thực hành thao tác trên máy tính. - Bước 4: Kết luận, nhận định
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức => Ghi lên bảng. Bài 1/SGK trang 45 Input: Họ trần Output: Tổng số HS mang họ Trần Input: 0+1+2….+n Output: S
Input: Cho dãy số có n số Output: Min
Kq: X= 2 Y=6;
* Đk: a+b>c; b+c>a; c+a>b; Input: Cho 3 cạnh a,b,c Output: thỏa mãn 1 tam giác.
B1: Nếu a+b>c hoặc b+c>a hoặc c+a>b thì “ là 1 tam giác” ngược lại “ khong phai là tam giác”
* Xác định bài toán
Input: cho dãy số dương bất kỳ Output: Tổng của dãy số
B1: S=0; i=0; B2: ii+1
B3: Nếu i<n ss+a[i] quay lại bước 2 ngược lại quay về b4
B4: Kết thúc.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a) Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại kiến thức để hoàn thành BT.b) Nội dung: Trao đổi, giải quyết vấn đề, thực hiện hoạt động nhóm. b) Nội dung: Trao đổi, giải quyết vấn đề, thực hiện hoạt động nhóm.
c) Sản phẩm: Kết quả BT của HS
d) Tổ chức thực hiện: Hệ thống lại kiến thứcD. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a) Mục tiêu: Giúp những học sinh vận dụng và mở rộng thêm kiến thức của mình.b) Nội dung: Trao đổi, giải quyết vấn đề, thực hiện hoạt động cá nhân b) Nội dung: Trao đổi, giải quyết vấn đề, thực hiện hoạt động cá nhân
c) Sản phẩm: Kết quả BT của HSd) Tổ chức thực hiện: d) Tổ chức thực hiện:
- GV yêu cầu HS về nhà:
- HS tiếp nhận, suy nghĩ và về nhà trả lời câu hỏi vào vở - GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
*HƯỚNG DẪN BÀI TẬP VỀ NHÀ
- Về nhà học bài cũ
Tiết:27
KIỂM TRA THỰC HÀNH (1 tiết) I.MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:
Viết được chương trình đơn giản.
2. Năng lực
- Năng lực chung: tự học, tư duy, giao tiếp, học nhóm, sử dụng ngôn ngữ của môn học - Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực nhận biết, thao tác với phần mềm, thiết bị CNTT. + Năng lực về đạo đức hành vi phù hợp khi sử dụng CNTT.
3. Phẩm chất
Có ý thức cao trong học tập, sáng tạo và tư duy.