- Chiếu hoặc treo ví dụ 4 SGK trang
b) Nội dung: Sử dụng SGK, máy chiếu, máy vi tính để trả lời câu hỏi, hoạt động cá nhân c) Sản phẩm: HS dịch và chạy chương trình
c) Sản phẩm: HS dịch và chạy chương trình
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HỌC SINH SẢN PHẨM DỰ KIẾN
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
GV đưa nội dung bài tập yêu cầu HS đọc và nêu
Có thể sử dụng các câu lệnh if…then lồng nhau.
yêu cầu bài toán.
? Hãy mô tả thuật toán để giải bài toán đã cho.
GV chốt lại và đưa ra thuật toán.
GV yêu cầu HS quan sát và tìm hiểu ý nghĩa chương trình sắp xếp.
GV yêu cầu HS gõ chương trình vào máy.
? Làm thế nào để dịch và chạy chương trình. ? Lưu chương trình như thế nào.
GV yêu cầu HS dịch và chạy chương trình. Nhập các bộ dữ liệu để thử chương trình, lưu chương trình với tên Sap_xep.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ + GV quan sát, hỗ trợ HS khi cần - Bước 3: Báo cáo, thảo luận
+ HS đứng dậy trình bày kết quả, HS khác đứng dậy nhận xét, bổ sung đáp án cho bạn.
- Bước 4: Kết luận, nhận định
+ GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức.
- Sử dụng từ khoá and có thể kết hợp nhiều phép so sánh đơn giản thành một phép so sánh phức hợp. Giá trị của phép so sánh này là đúng khi và chỉ khi tất cả các phép so sánh đơn giản đều đúng. Ngược lại, nó có giá trị sai.
Ví dụ: (a>0) and (a<=5)
Từ khóa or cũng được sử dụng để kết hợp nhiều phépso sánh đơn giản. Giá trị của phép so sánh này chỉ sai khi tất cả các phép so sánh thành phần đều sai. Ngược lại, nó có giá trị đúng.
1. Bài 1:
Bước 1: nhập 2 số a, b từ bàn phím. Bước 2: nếu a<=b thì hiển thị ra màn hình giá trị biến a trước rồi đến giá trị biến b.
Bước 3: nếu b<a thì hiển thị ra màn hình giá trị biến b trước rồi đến giá trị biến a.
Bước 4: kết thúc.
Hoạt động 2: Luyện tập