1 - Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Ghi tên bài.
2 - Thực hành:
Bài 1: <, >, = ? ?: Bài yêu cầu gì ?
?: Muốn điền đợc dấu em phải làm gì?
- Cho HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. - 2HS lên bảng: 47 52 - 23 + 25 24 77 - Đọc tên bài.
- Điền dấu thích hợp vào ô trống. - Tính kết quả của hai vế sau đó lấy kết quả của hai vế so sánh với nhau rồi điền dấu.
- Làm bài vào vở, 2 HS lên bảng: 32 + 7 < 40 32 + 14 = 14 +32 45 + 4 < 54 + 5 69 - 9 < 96 - 6 55 - 5 > 40 + 5 57 - 1 < 57 + 1
8’
8’
5’
Bài 2:
- Cho HS tự đọc đề toán, tìm hiểu bài toán, tóm tắt, tự giải bài toán.
? Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
Tóm tắt
Thanh gỗ dài: 97cm Ca đi : 2cm Thanh gỗ còn: .... cm ?
? Muốn biết thanh gỗ còn lại bao nhiêu cm ta làm nh thế nào?
? Trình bày bài toán có lời văn theo mấy bớc?
- Cho HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt:
Giỏ 1 có: 48 quả cam Giỏ 2 có: 31 quả cam Tất cả có: ... quả cam ?
H: Bài toán cho biết gì ? H: Bài toán hỏi gì ?
H: Thao tác nào cần phải thực hiện ? H: Phép tính tơng ứng là gì ?
- Gọi HS nhận xét, GV sửa sai.
Bài 4:
- Cho HS tự nêu yêu cầu và làm: Kẻ thêm một đoạn thẳng để có:
a) Một hình vuông và 1 hình tam giác.
- 2 HS đọc bài toán.
- Thanh gỗ dài 97cm, bố cắt đi 2cm . Hỏi thanh gỗ còn lại bao nhiêu cm.
- Đọc tóm tắt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tính trừ: 97 - 2.
- 4 bớc: Bài giải, lời giải, phép tính, đáp số.
- HS làm vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải
Thanh gỗ còn lại dài : 97 - 2 = 95 (cm) Đáp số: 95cm - Nhận xét chữa bài.
- 2 HS đọc tóm tắt bài toán
- 2HS khác đặt đề toán theo tóm tắt: Giỏ thứ nhất có: 48 quả cam, giỏ thứ hai có: 31 quả cam. Hỏi cả hai giỏ có tất cả bao nhiêu quả cam?
- Cho biết: giỏ 1 đựng 48 quả giỏ 2 đựng 31 quả - Cả hai giỏ có bao nhiêu quả. - Gộp số cam của hai giỏ lại. - Phép cộng.
- HS giải vào vở, 1 HS lên bảng Bài giải
Cả hai giỏ cam có tất cả là: 48 + 31 = 79 (quả)
Đáp số: 79 quả cam - Nhận xét chữa bài.
5’
b) Hai hình tam giác.
III - Củng cố - Dặn dò:
+ Trò chơi: giải toán nhanh - GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò: Luyện giải toán ở nhà.
a) Một hình vuông b) Hai hình và 1 hình tam giác tam giác - Cả lớp nhận xét, chữa bài.
- Các tổ cử đại diện chơi thi
Tiết 3 : Tập viết:
Tễ CHỮ HOA S, T
A. Mục tiờu:
- Giỳp HS biết tụ chữ hoa T, S,
- Viết đỳng cỏc vần ươm, ươp, iờng, yờng, cỏc từ ngữ: lượm lỳa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng kiểu chữ thường, cỡ vừa, đỳng kiểu, đều nột, đưa bỳt theo đỳng quy trỡnh viết; viết đỳng khoảng cỏch giữa cỏc con chữ theo mẫu chữ trong vở tập viết.
B. Đồ dựng dạy học:
Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ trong nội dung luyện viết:
- Chữ hoa: S, T đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết) - Cỏc vần và cỏc từ ngữ .
C. Cỏc hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
2’
5’ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I - Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS viết : + xanh mớt + dòng nớc. - Nhận xét chữa lỗi HS mắc.
II- Dạy - học bài mới:1- Giới thiệu bài 1- Giới thiệu bài
- Nêu nội dung bài viết. - Ghi tên bài.
2- Hớng dẫn tô chữ hoa.a) Tô chữ hoa : S, T a) Tô chữ hoa : S, T
* Gắn chữ hoa S
? Chữ cao mấy ô ly? ? Chữ S gồm mấy nét ?
- Chỉ kết hợp hớng dẫn quy trình viết chữ hoa S:
- 2 HS lên bảng viết.
- Lớp kiểm tra vở viết ở nhà.
- Nghe đọc tên bài.
- Quan sát chữ mẫu.Nhận xét
+ Chữ S cao 5 ô ly.
+ Chữ S gồm một nét cong thắt ở phía trên.
6’
8’
10’
- Cho HS tập viết trên bảng con chữ S. - Theo dõi, chỉnh sửa cho HS.
* Tơng tự với chữ hoa : T
3 - Hớng dẫn HS viết vần.
- Gắn bảng phụ ghi vần ơm
- Nêu cấu tạo vần uôt và nhận xét về độ cao của chữ.
- Hớng dẫn cách viết vần ơm. - Nhận xét sửa sai cho HS. * Tơng tự các vần còn lại.
4 - Hớng dẫn HS viết từ.
- Treo bảng phụ viết sẵn từ: lợm lúa. - Giải nghĩa từ: lợm lúa: Thu gom lúa về nhà.
- Cho HS phân tích cấu tạo từ, nhận xét về độ cao các chữ trong từ.
- Hớng dẫn HS viết từ lợm lúa. - Nhận xét sửa sai cho HS. * Tơng tự các chữ còn lại.
- GV nhắc lại cách nối giữa các con chữ
5 - Hớng dẫn HS tập biết vào vở : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Gọi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết ?
- HS tập viết trên bảng con. Nhận xét sau mỗi lần viết.
- Viết bảng con theo hớng dẫn.
- Vần đợc ghi bởi 3 chữ cái : , ơ, m. Các chữ cao 2 ô ly là: u, ô. - Nghe hớng dẫn.
- Viết bảng co vần ơm. - Nhận xét sau mỗi lần viết.
- Đọc : lợm lúa.
- Từ gồm 2 tiếng. Các chữ cao 2 ô ly: , ơ, m, u, a. Các chữ cao 5 ô ly là : l. Khoảng cách giữa các tiếng bằng một chữ o.
- Viết bảng con. - Nhận xét sửa sai.
4’
- Nêu yêu cầu viết:
+ Tô chữ hoa S, T mỗi chữ 1 dòng. + Mỗi vần, từ viết một dòng. - Cho quan sát vở mẫu. - Cho HS viết bài.
- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi .
- Thu vở chấm và chữa một số bài .
III - Củng cố - dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài học. Nhận xét giờ học.
- Khen những HS đã tiến bộ và viết đẹp - Dặn HS luyện viết thêm các vần, từ trên.
- Nghe yêu cầu.
- HS tập viết trong vở tập viết
- Viết xong đổi vở cho nhau tự nhận xét. - HS nghe và ghi nhớ Buổi chiều Tiết : Toán Luyện tập chung A- Mục tiêu: * Củng cố các kỹ năng: - Làm tính cộng , trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 - Kỹ năng so sánh hai số trong phạm vi 100
- Làm tính cộng, trừ với số đo độ dài - Củng cố kỹ năng giải toán.
- Củng cố kỹ năng nhận dạng hình. - Bồi dỡng HS khá giỏi.
B - Đồ dùng dạy học: