1 - Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học - Ghi bảng tên bài.
2 - Hớng dẫn HS tập chép.
- Gắn bảng phụ đã chép sẵn nội dung bài tập chép.
- Cho HS tìm những tiếng khó dễ viết sai.
- Cho HS viết bảng con những tiếng khó:
- Hướng dẫn HS cách trình bày bài:Đầu bài viết vào giữa vở. Chữ đầu mỗi dòng viết lùi vào một ô và viết hoa chữ cái đầu tiên.
- Cho HS xem vở luyện viết mẫu. - Nhắc tư thế ngồi , cỏch cầm bỳt, để vở
- Cho HS chép bài chính tả vào vở.
- Hướng dẫn giúpđỡ HS yếu. - GV kiểm tra.
- Chấm bài HS đó viết xong (Khoảng 8 - 10 bài)
- Chữa những lỗi sai phổ biến.
3 - Hớng dẫn HS làm bài tập:a - Điền ăt hay ăc ? a - Điền ăt hay ăc ?
- Giúp HS nắm yêu cầu của bài: Điền vào chỗ chấm ăt hay ăc.
- Cho SH làm bài vào vở, 2 HS lên bảng làm bài.
- Gọi từng HS đọc bài đã hoàn thành - GV nhận xét, sửa lỗi phát âm cho HS.
- 2 HS lên bảng viết. - Lớp nhận xét.
- Nghe, đọc tên bài.
- 2 HS nhìn bảng đọc bài chép. - HS tự nêu
- HS viết bảng con
- Nhận xét sửa sai sau mỗi lần viết.
- Nghe hớng dẫn.
- HS chép bài vào vở
- HS đổi vở cho nhau soát lỗi chính tả : dùng bút chì gạch chân những chữ viết sai.
- HS nhận vở, chữa bài. - Lớp đọc thầm Y/c của bài
- 2 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở rồi chữa:
+ Họ bắt tay chào nhau + Bé treo áo lên mắc
- Từng HS đọc bài của mình - HS chữa bài theo lời giải đúng.
3’
b - Điền g hay gh ?
- Cho HS làm bài tơng tự phần a.
- Nhận xét chữa bài và cho HS đọc lại đoạn văn đúng.
III - Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, kheng những em học tốt.
- Dặn HS chép lại bài (Những em viết cha đạt yêu cầu)
- Tự làm bài rồi chữa: “Đã hết giờ đọc, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện. Em đứng lên, kê lại bàn ghế ngay ngắn, trả sách cho th viện rồi vui vẻ ra về.
- Nghe, ghi nhớ.
Tiết 2 : Toán
$ 122 : Đồng hồ - Thời gian
A - Mục tiêu:
Giúp HS:
- Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ. - Có biểu tợng ban đầu về thời gian.
B - Đồ dùng dạy - học:
- Mặt đồng hồ bằng bìa cứng có kim ngắn, kim dài. - Đồng hồ để bàn (lại chỉ có kim ngắn và kim dài)
C- Các hoạt động dạy - học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
2’
10’
I - Kiểm tra bài cũ:
* Đặt tính rồi tính:
32 + 42 76 - 42 42 + 32 76 - 34 42 + 32 76 - 34 - Nhận xét chữa bài.