II- Dạy học bài mới: 1 Giới thiệu bà
5- Bài tập cho HS khá giỏi: * Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
* Viết số thích hợp vào chỗ chấm:
+ Lúc 4 giờ, kim ngắn chỉ vào số …, kim dài chỉ vào số …
+ Lúc 12 giờ, kim ngắn chỉ vào số …, kim dài chỉ vào số …
* Em đi học buổi sáng. Lúc đó, kim
ngắn chỉ vào số… kim dài chỉ vào số…
III - Củng cố - dặn dò:
? Mặt đồng hồ gồm có những gì?
? Khi đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS xem mặt đồng hồ chỉ 5 giờ và nói "năm giờ".
- HS xem tranh trong SGK thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Đồng hồ chỉ 6 giờ. - Số 6.
- Số 12.
- Em thức dậy tập thể dục.
- HS làm bài vào vở bài tập rồi chữa.
- Nhận xét chữa bài.
- Quan sát mặt đồng hồ trả lời câu hỏi: Đồng hồ chỉ 1 giờ…
- Lúc 1 giờ kim ngắn chỉ số 1.Kim dài chỉ 12.
- Dựa vào thực tế để trả lời. - Chơi theo nhóm.
- Trả lời số giờ trên mặt đồng hồ. - Lớp xem đồng hồ, nhận xét
+ Lúc 4 giờ, kim ngắn chỉ vào số 4, kim dài chỉ vào số 12.
+ Lúc 12 giờ, kim ngắn và kim dài đều chỉ vào số 12.
* Em đi học buổi sáng. Lúc đó,
kim ngắn chỉ vào số 7 kim dài chỉ vào số 12.
- Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài, có các số từ 1 - 12.
và kim ngắn ở vị trí nào? - GV nhận xét giờ học. khen những em học tốt. - Dặn HS về nhà tập xem đồng hồ. giờ ở một số bất kỳ. - HS quan sát và lắng nghe. *********************************************** Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tiết 1 + 2 : Tập đọc Kể cho bé nghe A - Mục tiêu:
1 - HS đọc trơn cả bài "Kể cho bé nghe". Luyện đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Luyện cách đọc thể thơ 4 chữ.
2 - Ôn các vần ơc, ơt:
3 - Hiểu đợc đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà ngoài đờng.
B- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc: - Bộ đồ dùng Học vần thực hành.
C- Các hoạt động dạy học:
Tiết 1
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
2’
20’
I - Kiểm tra bài cũ:
- Học thuộc lòng bài : Ngỡng cửa - Trả lời câu hỏi cuối bài.
II - Dạy bài mới:1- Giới thiệu bài: 1- Giới thiệu bài:
? Tranh vẽ gì?
- Xung quanh các em có nhiều đồ vật, con vật, hãy tìm những đặc điểm ngộ nghĩnh của các đồ vật, con vật đó. Câu hỏi thật khó trả lời, thế mà anh Trần Đăng Khoa trả lời rất tài tình. Các em hãy nghe anh Khoa kể cho bé nghe những điều ngộ nghĩnh đó qua bài “Kể cho bé nghe”.
- Ghi bảng tên bài