- 2 HS nối tiếp nhau kể chuyện "Niềm vui bất ngờ"
- Nhận xét HS kể.
- Nêu ý nghĩa câu chuyện.
II- Dạy bài mới:1- Giới thiệu bài: 1- Giới thiệu bài:
Một lần Sóc bị rơi đúng ngời Sói. Sóc bị Sói bắt. Tình thế thật nguy hiểm. Liệu Sóc có thể thoát khỏi tình thế nguy hiểm đó không. Các em hãy theo dõi câu chuyện để tìm ra câu trả lời.
2 - GV kể chuyện.
- 2 HS lên bảng kể. - Lớp nhận xét bổ sung.
9’
8’
3’
3’
- GV kể lần 1 giọng diễn cảm.
- GV kể lần 2, 3 kèm tranh minh hoạ
3 - Hớng dẫn HS kể kèm tranh:
+ Tranh 1:
- Yêu cầu HS đọc câu hỏi dới tranh - Tranh vẽ cảnh gì ?
- Cho HS kể lại đoạn 1 dựa vào tranh. + Tranh 2, 3, 4 cách hớng dẫn tơng tự tranh 1
4 - Hớng dẫn HS kể theo phân vai.
- GV chia lớp thành 3 nhóm.
- Cho HS thi kể phân vai giữa các nhóm. - Nhận xét HS kể.
5 - Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện.
- Sói và Sóc ai là ngời thông minh ? - Hãy nêu 1 việc chứng tỏ sự thông minh đó?
- Chốt lại nội dung ý nghĩa câu chuyện. Liên hệ : Cần bình tĩnh khi gặp nguy hiểm để tìm cách đối phó…
III - Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà kể lại chuyện cho ngời
- Nghe GV kể và quan sát tranh. - Quan sát tranh thảo luận nhóm. - HS đọc câu hỏi dới tranh
- Tranh vẽ chú Sóc đang chuyền Trên cành bị rơi trúng đầu lão Sói đang ngái ngủ.
- Đại diện các nhóm lên thi kể. - Nhóm khác nhận xét.
+ Tranh2: Sói định chén thịt Sóc. Sóc van nài Sói thả ra.
+ Tranh 3: Sói yêu cầu Sóc nói cho Sói biết vì sao loài Sóc cứ nhảy nhót hát ca suốt cả ngày còn Sói suốt ngày thấy bực tức. Sóc đáp lại : “Hãy thả tôi ra rồi tôi sẽ nói .
+ Tranh 4 : Sói thả Sóc ra. Sóc nhảy tót lên cây cà đáp xuống : Anh buồn vì anh độc ác, Sự độc ác đã đốt cháy tim anh. Còn tôi lúc nào cũng vui vì chúng tôi tốt bụng, không làm điều ác cho ai. - 3 em một nhóm đóng các vai: Ngời dẫn chuyện, Sói, Sóc. - HS thi giữa các nhóm.
- Nhận xét bổ sung giữa các nhóm.
- Sóc là con vật thông minh. - Khi Sói hỏi, Sóc hứa trả lời nhng đòi đợc thả trớc mới trả lời sau. Nhờ đó sóc đã thoát khỏi nanh vuốt của Sói sau khi trả lời.
thân nghe.
Xem trớc chuyện: Dê con nghe lời mẹ.
Buổi chiều
Tiết 1 : luyện viết
Mèo con đi học
A- Mục tiêu:
- Nghe viết đúng 8 dòng đầu bài thơ "Mèo con đi học" - Điền đúng các vần iên hay in và các chữ r hay d, gi
B- Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập Tiếng Việt.
C- Các hoạt động dạy học:
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
2’
20’
1- Giới thiệu bài:
- Nêu mục đích yêu cầu tiết học. - Ghi tên bài.
2- Hớng dẫn tập chép:
- Cho HS đọc 8 dòng thơ đầu ? Mèo kiếm cớ gì để nghỉ học? ? Cừu đã làm gì?
- Lần lợt cho HS viết các tiếng khó trên bảng con:
- GV chữa lỗi HS viết sai. - Hớng dẫn cách trình bày:
+ Đầu bài ( Viết vào giữa trang giấy)
+ Xuống dòng viết các dòng thơ. Các tiếng đầu dòng viết thẳng cột và viết hoa chữ cái đầu tiên.
+ Lời nói của Mèo và Cừu có gạch đầu dòng.
- Đọc bài cho HS chép khổ thơ vào vở. - GV uốn nắn cách ngồi viết và cách cầm bút, cách trình bày bài chính tả. (Các dòng thơ cần viết thẳng hàng)
- Đọc bài cho HS soát lại lỗi.
- GV chấm một số bài.
- Chữa và nhận xét bài chấm.
- Nghe, đọc tên bài.
- 3 HS đọc 8 dòng thơ đầu. - Cái đuôi bị ốm.
- Cừu be toáng. Sẽ cắt đuôi mèo.
- HS tìm tiếng dễ viết sai. - HS viết bảng con
- Nghe hớng dẫn.
- Nghe viết chính tả.
- HS theo dõi trong vở, đánh dấu chữ viết sai bằng bút chì, ghi số lỗi vào lề vở.
- HS nhận lại vở và chữa các lỗi sai.
5’
5’
3’
3 - Hớng dẫn làm bài tập chính tả.
a - Điền r, d hay gi ?
- Nêu yêu cầu của bài.
- Cho HS tự làm bài rồi chữa. - Gọi HS lên bảng làm bài.
- Gọi từng HS đọc bài đã hoàn thành - GV sửa lỗi phát âm cho HS.
b - Điền vần iên hay in ?
- Cho HS quan sát tranh tự làm bài và chữa:
- Chữa bài:
III - Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ học. Khen ngợi những em HS chép bài đúng, đẹp.
- Dặn HS về nhà chép lại bài cho sạch và đẹp vào vở luyện viết.
- HS đọc thầm yêu cầu của bài .
- 3 HS lên bảng làm bài - Lớp làm bài vào vở rồi chữa + Thầy giáo dạy học.
+ Bé nhảy dây. + Đàn cá rô lội nớc. + Trồng cây gây rừng. + Gia đình hoà thuận. + Dân giàu nớc mạnh. - 4 HS đọc bài.
- HS chữa lại bài vào vở. - 2 HS lên bảng làm bài lớp làm bài vào vở:
+ Đàn kiến đang đi. + Ông đọc bản tin. + Bé giữ gìn sách vở. + Thiên nhiên tơi đẹp.
- Nghe và ghi nhớ.
Tiết 2 : Toán:
Ôn cộng, trừ trong phạm vi 100
A - Mục tiêu:
- Củng cố giúp HS kỹ năng làm tính cộng và trừ các số trong phạm vi 100 (cộng trừ không nhớ)
- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm (trong trờng hợp cộng trừ các số tròn chục hoặc các trờng hợp đơn giản)
- Nhận biết bớc đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Bồi dỡng HS giỏi, kèm cặp HS yếu.