a. Tạo ra chủng vi sinh vật mới: cĩ khả năng chế tạo ra nhiều loại chế phẩm sinh học(...) với số lượng lớn, giá thành rẻ.
b. Tạo giống cây trồng biến đổi gen: Chuyển gen quy đổi gen: Chuyển gen quy định các tính trạng tốt vào các loại cây trồng tạo ra giống cây trồng mới đáp ứng yêu cầu sản xuất.
c.Tạo động vật biến đổi gen:
- Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời câu hỏi : Những ưu điểm của E.coli trong sản xuất các loại sản phẩm sinh học là gì ?
- GV nhận xét, bổ sung và chốt lại đáp án.
GV : Bằng kĩ thuật gen, người ta đã dưa nhiều gen quy định tính trạng quý (năng suất, hàm lượng dinh dưỡng cao)... từ giống này sang giống khác. ...
- Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận
- HS độc lập đọc SGK, thảo luận theo nhĩm, cử đại diện trình bày câu trả lời. Đại diện HS trình bày trước lớp, các HS khác bổ sung.
- HS theo dõi GV giảng giải và ghi các nội dung chính vào vở.
- HS đọc SGK thảo luận, theo nhĩm để nêu lên được các thành tựu chuyển gen
GIÁO ÁN SINH HỌC 9
72
ĐV biến đổi gen chủ yếu dùng trong nghiên cứu, thử nghiệm
theo nhĩm để nêu lên được các thành tựu chuyển gen vào động vật.
vào ĐV. Đại diện các nhĩm trình bày ý kiến của nhĩm, các nhĩm khác bổ sung.
Hoạt động 3:
TÌM HIỂU KHÁI NIỆM CƠNG NGHỆ SINH HỌC * Mục tiêu: Hiểu khái niệm và các lĩnh vực của CNSH * Mục tiêu: Hiểu khái niệm và các lĩnh vực của CNSH
Nội dung kiến thức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh