trường Tiểu học Nong Song Hong – Thủ đô Viêng Chăn
Để đánh giá sự phát triển thể lực của đối tượng nghiên cứu qua từng test bằng sự phân loại hoặc bằng cách tính điểm theo thang độ C, trước hết chúng tôi đã kiểm tra tính phân bố chuẩn của các số liệu khảo sát ở từng test và thấy rằng chúng đều được phân bố gần chuẩn.
Từ các kết quả thống kê trong bảng 3.7 đề tài tiến hành phân loại từng test đánh giá thể lực cho học sinh Khối 4 trường Tiểu học Nong Song Hong với 5 mức: tốt, khá, trung bình, yếu, kém theo quy tắc 2 xích ma như sau:
- Tốt: > x + 2
- Khá: Từ x + 1 đến x + 2 - Trung bình: Từ x - 1 đến x + 1 - Yếu: Từ x - 1 đến x - 2
- Kém: < x - 2
Đối với các chỉ số tính bằng thời gian thì phân loại theo cách ngược lại, trong đó < x - 2 là tốt và > x + 2 là kém.
Kết quả tính toán được trình bày thành bảng tiêu chuẩn đánh giá tổng hợp thể lực cho học sinh Khối 4 trường Tiểu học Nong Song Hong. Kết quả thu được qua các bảng này để sử dụng trong việc đánh giá, phân loại trình độ của từng nội dung kiểm tra, đồng thời nhằm phục vụ cho công tác đối chiếu, tham khảo trong thực tiễn huấn luyện và đánh giá thể lực cho đối tượng nghiên cứu.
Trong thực tiễn đánh giá, do có những kết quả không nằm ở mức phân định nên khi đánh giá cần thiết sử dụng phương pháp tiệm cận, nghĩa là thành tích một chỉ tiêu nào gần với mức điểm nào hơn thì lấy điểm đó. Kết quả tính toán thành các
bảng tiêu chuẩn phân loại các test đánh giá thể lực nhằm phục vụ cho công tác đối chiếu, tham khảo sau này trong thực tiễn huấn luyện và đánh giá trình độ thể lực cho đối tượng nghiên cứu. Đồng thời cũng căn cứ vào các kết quả thống kê trong bảng 3.7 đề tài tiến hành xây dựng bảng điểm theo thang độ C (thang điểm 10) cho từng test đã lựa chọn. Kết quả được trình bày ở bảng 3.8, và 3.9.
Bảng 3.8. Phân loại tiêu chuẩn đánh giá thể lực cho học sinh Khối 4 trường Tiểu học Nong Song Hong Học sinh Nam TT Test Phân loại Kém Yếu Trung bình Khá Tốt 1 Bật xa tại chỗ (cm) < 130.0 130.0 - 138.0 139.0 - 147.0 148.0 - 156.0 > 156.0 2 Chạy 30m XPC (s) > 6.76 6.45 - 6.76 6.13 - 6.44 5.81 - 6.12 < 5.81 3 Chạy con thoi 4 x 10m (s) > 14.40 13.81 - 14.40 13.21 - 13.80 12.61 - 13.20 < 12.61 4 Chạy tùy sức 5 phút (m) < 731.0 731.0 - 767.0 768.0 - 793.0 794.0 - 839.0 > 839.0 Học sinh Nữ TT Test Phân loại Kém Yếu Trung bình Khá Tốt 1 Bật xa tại chỗ (cm) < 123.0 123.0 - 131.0 132.0 - 139.0 140.0 - 147.0 > 147.0 2 Chạy 30m XPC (s) > 7.76 7.37 - 7.76 6.96 - 7.36 6.57 - 6.96 < 6.57 3 Chạy con thoi 4 x 10m (s) > 14.63 13.99 - 14.63 13.36 - 13.99 13.35 - 12.71 < 12.71 4 Chạy tùy sức 5 phút (m) < 686.0 686.0 - 725.0 726.0 - 765.0 766.0 - 805.0 > 805.0
Bảng 3.9. Bảng điểm đánh giá thể lực cho học sinh Khối 4 trường Tiểu học Nong Song Hong Học sinh Nam TT Test Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Bật xa tại chỗ (cm) <129.0 129.0 133.0 137.0 141.0 145.0 149.0 153.0 157.0 >157.0 2 Chạy 30m XPC (s) > 6.85 6.85 6.69 6.53 6.37 6.21 6.05 5.89 5.73 <5.73 3 Chạy con thoi 4 x 10m (s) >14.56 14.56 14.26 13.96 13.66 13.36 13.06 12.76 12.46 <12.46 4 Chạy tùy sức 5 phút (m) <713.0 713.0 731.0 749.0 767.0 786.0 805.0 824.0 843.0 >843.0 Học sinh Nữ TT Test Điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 Bật xa tại chỗ (cm) <122.0 122.0 126.0 130.0 134.0 138.0 142.0 146.0 150.0 >150.0 2 Chạy 30m XPC (s) >7.86 7.86 7.66 7.46 7.26 7.06 6.86 6.66 6.46 <6.46 3 Chạy con thoi 4 x 10m (s) >14.80 14.80 14.48 14.16 13.84 13.52 13.20 12.88 12.56 <12.56 4 Chạy tùy sức 5 phút (m) <670.0 676.0 696.0 716.0 736.0 756.0 776.0 796.0 816.0 >816.0
Sau khi đã quy được tất cả kết quả của các chỉ tiêu ra điểm cần xây dựng tiêu chuẩn tổng hợp đánh giá thể lực cho đối tượng nghiên cứu. Đề tài sử dụng 5 test theo thang điểm 10 đánh giá thể lực thì tương ứng với số điểm tối đa quy đổi là 50 điểm, đối chiếu với kết quả thu được ở từ bảng 3.7 đến 3.9 đề tài xác định tiêu chuẩn đánh giá, xếp loại tổng hợp thể lực cho đối tượng nghiên cứu. Kết quả được trình bày bảng 3.10.
Bảng 3.10. Tiêu chuẩn đánh giá xếp loại tổng hợp thể lực cho học sinh Khối 4 trường Tiểu học Nong Song Hong
TT Xếp loại Tổng điểm
(Tổng số điểm tối đa = 40)
1 Tốt > 36
2 Khá 28 – 35
3 Trung bình 20 – 27
4 Yếu 12 – 19
5 Kém < 12