các tỉnh biên giới phía Bắc
Giáo dục lý luận Mác-Lênin cho sinh viên là một bộ phận của công tác t tởng chính trị trong nhà trờng, có liên quan đến mức độ kiên định chủ nghĩa Mác-Lênin - một nền tảng t tởng của Đảng ta, liên quan đến việc thực hiện nhiệm vụ chính trị và mục tiêu đào tạo của các trờng CĐSP biên giới phía Bắc. Trong tình hình công cuộc đổi mới ngày càng đợc đẩy mạnh, thế giới có những diễn biến phức tạp cũng nh những vấn đề phát sinh trong quá trình phát triển ở các tỉnh biên giới phía Bắc thì công tác giáo dục lý luận Mác-Lênin cho sinh viên càng phải kiên trì và phải đợc coi trọng. Bởi vậy nâng cao nhận thức về vai trò của giáo dục lý luận Mác-Lênin trong nhà trờng CĐSP ở các tỉnh biên giới phía Bắc là rất cần thiết. Trớc hết phải khắc phục thái độ coi nhẹ, xem thờng các môn khoa học Mác-Lênin của một bộ phận sinh viên hiện nay. Giáo dục lý luận Mác-Lênin cần giáo dục cho sinh viên có nhận thức, thái độ học tập đúng đắn hơn để có sự “cố gắng học tập, coi việc học tập lý luận chính trị là một nhiệm vụ quan trọng của mình”. Sinh viên cần nhận thức đợc mối quan hệ của giáo dục lý luận Mác-Lênin với yêu cầu giáo dục chính
trị, đạo đức, t tởng, lối sống, góp phần phát triển nhân cách toàn diện cho sinh viên. Giúp sinh viên hiểu đúng vị trí, vai trò của giáo dục lý luận Mác-Lênin là một bộ phận không thể thiếu trong chơng trình giáo dục toàn diện của nhà trờng XHCN.
Với các khoa đào tạo chuyên ngành cần xác định rõ mối quan hệ chặt chẽ giữa các môn khoa học Mác-Lênin với các môn khoa học chuyên ngành để phối hợp kế hoạch giảng dạy và xác định động cơ học tập cho sinh viên.
Đấu tranh phê phán thái độ thờ ơ chính trị, coi thờng lý luận, mơ hồ về niềm tin, lý tởng trong một bộ phận cán bộ giáo viên và sinh viên trong nhà tr- ờng. Khắc phục thái độ coi trọng chuyên môn, nghiệp vụ đơn thuần, coi nhẹ giáo dục lý luận Mác-Lênin và rèn luyện t tởng đạo, lối sống. Đẩy mạnh công cuộc xây dựng và chỉnh đốn Đảng, thực hiện tự phê bình, phê bình làm cho mỗi cán bộ, Đảng viên thực sự là tấm gơng về mọi mặt cho sinh viên và quần chúng noi theo; kiên quyết phê phán, bác bỏ các quan điểm sai trái, thù địch có hại đến độc lập chủ quyền và định hớng XHCN của nớc ta.
Để nâng cao nhận thức về vai trò của giáo dục lý luận Mác - Lênin trong nhà trờng, đòi hỏi phải tăng cờng vai trò lãnh đạo của Đảng bộ và Ban giám hiệu của các trờng CĐSP BGPB đối với công tác giáo dục lý luận Mác- Lênin. Cụ thể:
Các cấp uỷ, các tổ chức cơ sở Đảng, các đoàn thể thông qua sinh hoạt thờng kỳ phải luôn quán triệt các quan điểm, đờng lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nớc. Để nâng cao hiệu quả giáo dục lý luận Mác-Lênin trong nhà trờng, các trờng cần chủ động chỉ đạo, quản lý và tổ chức thực hiện một cách sáng tạo Quyết định 494/QĐ-TTg của Thủ tớng Chính phủ là văn bản pháp lý thể hiện vị trí của các môn khoa học Mác-Lênin trong sự nghiệp giáo dục sinh viên trong giai đoạn hiện nay.
Mặt khác, phòng quản lý HS-SV và Tổ Mác-Lênin ở các trờng CĐSP, với t cách là lực lợng chủ công trong giáo dục lý luận Mác-Lênin và giáo dục
t tởng chính trị đạo đức cho sinh viên cần đợc các cấp uỷ và Ban giám hiệu nhà tr- ờng tạo điều kiện thuận lợi về mọi mặt để nâng cao hiệu quả công việc.
Các trờng cần có phòng chính trị hoặc phòng công tác HS-SV độc lập để làm tốt hơn vai trò và chức năng quản lý công tác giáo dục chính trị, t tởng, đạo đức, lối sống cho sinh viên.
Tạo môi trờng thuận lợi cho sinh viên học tập, rèn luyện. Đảng bộ và Ban giám hiệu các nhà trờng cần tiếp tục quan tâm đến việc nắm tình hình diễn biến t tởng, xây dựng môi trờng văn hoá phục vụ công tác t tởng, chính trị trong nhà trờng. Các nghị quyết, các chơng trình hành động và công tác của các đoàn thể quần chúng phải chú ý đến nhiệm vụ giáo dục chính trị t tởng cho đoàn viên, sinh viên. Tiếp tục đa cuộc vận động "kỷ cơng, tình thơng và trách nhiệm" do Công đoàn phát động đi vào chiều sâu để góp phần củng cố và nâng cao trách nhiệm của cán bộ, giảng viên đối với sự nghiệp GD&ĐT và đối với thế hệ trẻ.