- Bài mở đầu và Phầ nI chiếm khoảng 50%, Phần II chiếm khoảng 50% tổng thời lượng Chỳ ý đến việc hướng dẫn SV tự học
Thiết kết đề cương tài liệu, thu thập và sử dụng thụng tin Cấu trỳc và trọng tõm
Cấu trỳc và trọng tõm
• Chuyờn gia trỡnh bày phần thiết kếđề cương
• Thảo luận trong nhúm nhỏđể cú thể trỡnh bày trước lớp và đưa ra cỏc kết luận
• Trỡnh bày cỏch thu thập, sử dụng thụng tin và tài liệu tham khảo
• Thảo luận trong nhúm để cú thể trỡnh bày trước lớp và đưa ra cỏc kết luận
Kết quả
Sau khi thảo luận học viờn hiểu được đề cương bao gồm những nội dung gỡ và kỹ năng cần thiết để chuNn bị biờn soạn đề cương là gỡ
Giới thiệu
Trong ngày thứ 3, chỳng ta đó xem xột cấu trỳc tài liệu một cỏch chi tiết. Hụm nay, chỳng ta sẽ mở rộng vấn đề, lập kế hoạch tổng thể cho tài liệu, thiết kế đề cương tài liệu bao gồm tất cả cỏc thành phần sẽ xuất hiện trong tài liệu.
Hoạt động 1
Từng cặp 2 học viờn: Dựa vào phần trỡnh bày mởđầu buổi học, trao đổi quan điểm về cỏc vấn đềđược nờu trong việc thiết kếđề cương tài liệu
Trong cỏc nhúm nhỏ: Thống nhất phương phỏp mà nhúm cho là tối ưu nhất. Thiết kếđề cương cho một chủđề. Ghi vào giấy trong và trỡnh bày kết quả thảo luận trước lớp.
Hoạt động 2
Từng cặp 2 học viờn: Liệt kờ tất cả cỏc tài liệu thớch hợp cho chủđề mà cặp lựa chọn. Liệt kờ cỏc ý tưởng
Trong cỏc nhúm nhỏ: Củng cố lại danh sỏch tài liệu tham khảo, thụng tin và dữ liệu. Ghi chỳ cỏch thức sẽ thu thập và sử dụng từng mục như thế nào. Ghi vào giấy trong và trỡnh bày kết quả thảo luận trước lớp.
Tài liệu tham khảo
Xõy dựng đề cương tài liệu. Kết quả thảo luận về cấu trỳc tài liệu từ buổi trước.
Bỡnh luận
Phần này kết hợp cụng việc từ ngày 1 đến ngày 3 và đưa ra đường hướng cho cụng việc sẽđược thực hiện vào ngày thứ 5.
Khoỏ tập huấn thiết kế và biờn soạn giỏo trỡnh, tài liệu phần dành cho địa phương (THCS) – 28/6-7/7/2007
Tổng hợp ngày 4 Trang 2 của 4
Tựđỏnh giỏ
Học viờn rỳt ra kết luận gỡ từ buổi học này?
Tổng hợp ngày 4 Trang 3 của 4
Ngày 4: Buổi chiều Cấu trỳc và trọng tõm