III. Một số ý kiến đề xuất
3. Bài tập phõn húa chương Nitơ Photpho
(Xem ở phần phụ lục)
2.3.4 Chương nhúm Cacbon - silic (Húa hoc 11)
2.3.4.1 Bài soạn 7 Cacbon
I. CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức
HS biết:
- Vị trớ của cacbon trong BTH, cấu hỡnh e nguyờn tử, cỏc dạng thự hỡnh của cacbon.
- Tớnh chất vật lớ, hoỏ học của cacbon.
- Vai trũ quan trọng của cacbon đối với đời sống và kĩ thuật. HS hiểu được
- Cacbon cú tớnh oxi húa yếu, tớnh khử . Trong một số hợp chất vụ cơ, cacbon thường cú số húa +2 hoặc +4.
2. Kỹ năng
- Dự đoỏn tớnh chất húa học, kiểm tra dự đoỏn bằng thớ nghiệm và kết luận. - Viết pthh minh họa tớnh chất húa học của cacbon
Giải bài tập: Tớnh phần trăm khối lượng cacbon tham gia phản ứng với hỗn hợp chõt khử hoặc % khối lượng cỏc chất trong sản phẩm, một sốbài tập tổng hợp cú nội dung liờn quan.
II. TRỌNG TÂM
- Một số dạng thự hỡnh của cacbon cú tớnh chất vật lớ khỏc nhau do cấu trỳc tinh thể và khả năng liờn kết khỏc nhau.
- Tớnh chất húa học cơ bản của cacbon: Vừa cú tớnh OXH (oxi húa hiđro và kim loại), vừa cú tớnh khử (khử oxi, khử một số oxit kim loại).
III. CHUẨN BỊ
GV: - Mỏy tớnh, mỏy chiếu.
HS: - Xem lại kiến thức về cấu trỳc tinh thể kim cương (lớp 10); Tớnh chất hoỏ học của cỏcbon (lớp 9).
IV. PHƯƠNG PHÁP
Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
I. Vị trớ và cấu hỡnh electron nguyờn tử Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Trực quan + Đàm thoại gợi mở II. Tớnh chất vật lớ Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Đàm thoại + Trực quan III. Tớnh chất húa học 1. Tớnh khử 2. Tớnh oxi húa PP: Trực quan + Đàm thoại thụng bỏo Thuyết trỡnh diễn giảng
Đàm thoại tỏi hiện + Trực quan + Thuyết trỡnh Trực quan + Dàm thoại gợi mở + Nờu vấn đề IV. Ứng dụng Trực quan + Thuyết trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại tỏi hiện
Trực quan + Thuyết trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại tỏi hiện Trực quan + Thuyết trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại gợi mở
bỏo bỏo Đàm thoại gợi mở VI. Sản xuất Đàm thoại thụng
bỏo Đàm thoại thụng bỏo Đàm thoại gợi mở TIẾN TRèNH TIẾT HỌC 1. Ổn định lớp 2. Bài mới:
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi Hoạt động 1
I. Vị trớ và cấu hỡnh electron nguyờn tử: * Vị trớ: ễ thứ 6, nhúm IVA, chu kỡ 2 của BTH * Cấu hỡnh electron ng.tử: 1s22s22p2+ * Cỏc số oxi hoỏ: -4, 0 , +2 , +4. GV chiếu BTH lờn màn hỡnh yờu cầu HS xỏc định vị trớ của C, cỏu hỡnh e, cỏc số OXH của C GV chiếu BTH lờn màn hỡnh yờu cầu HS xỏc định vị trớ của C, cấu hỡnh e, cỏc số OXH của C
GV yờu cầu HS viết cấu electron nguyờn tử C từ đú xỏc định vị trớ của C trong BTH? Xỏc định cỏc số oxi hoỏ của C? Hoạt động 2 II. Tớnh chất vật lớ: 1. Kim cương:
+ Cấu trỳc: Tứ diện đều.
+ Khụng màu. Khụng dẫn điện. + Dẫn nhiệt kộm, rất cứng.
2. Than chỡ: + Cấu trỳc lớp. + Xỏm đen. + Cú ỏnh kim.
PP:Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng
GV chiếu lờn màn hỡnh cỏc dạng thự hỡnh của C yờu cầu HS quan sỏt mụ hỡnh và mẫu vật để tỡm hiểu cấu trỳc dạng thự hỡnh của cacbon.
PP: Đàm thoại gợi mở + Trực quan
GV chiếu lờn màn hỡnh cỏc dạng thự hỡnh của C yờu cầu HS quan sỏt mụ hỡnh và mẫu vật để tỡm hiểu cấu trỳc dạng thự hỡnh của cacbon.
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
+ Dẫn điện tốt ( kộm kim loại ). + Cỏc lớp dễ tỏch ra khỏi nhau.
3. Fuleren: (SGK)
GV: Hướng dẫn HS giải thớch tại sao dạng thự hỡnh của cacbon cú những tớnh chất vật lớ khỏc nhau dựa vào đặc điểm cấu trỳc tinh thể của cỏc dạng thự hỡnh
GV: yờu cầu HS dựa vào đặc điểm cấu trỳc tinh thể của cỏc dạng thự hỡnh giải thớch tại sao dạng thự hỡnh của cacbon cú những tớnh chất vật lớ khỏc nhau Hoạt động 3 Tớnh khử của C III. Tớnh chất hoỏ học 1. Tớnh khử a. Tỏc dụng với oxi: C + O2 CO2
Ở nhiệt độ cao, cacbon lại khử CO2
theo phản ứng C + CO2 CO
Hỗn hợp sau phản ứng đốt C
GV: hướng dẫn cho HS dựa vào số oxi hoỏ dự đoỏn tớnh chất hoỏ học của cacbon .
GV: hướng dẫn cho HS dựa vào số oxi hoỏ dự đoỏn tớnh chất hoỏ học của cacbon
GV: Cho HS dự đoỏn tớnh chất hoỏ học của cacbon dựa vào số oxi hoỏ.
Chứng minh bằng cỏc pthh, cho biết vai trũ của C trong mỗi phản ứng đú?
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
Kỹ năng viết pthh, xỏc định
gồm: CO2 và một ớt CO
Cacbon khụng tỏc dụng trực tiếp với
Từ tớnh chất này GV lưu ý HS cỏch sử dụng
Từ tớnh chất này GV lưu ý HS cỏch sử dụng
Từ tớnh chất này GV yờu cầu HS cần lưu ý điều gỡ để sử
số OXH
Tớnh OXH của C
clo, brom, iot.
b. Tỏc dụng với hợp chất:
ở nhiệt độ cao, cacbon cú thể khử được nhiều oxit, phản ứng với nhiều chất oxi hoỏ khỏc nhau như HNO3, H2SO4 đặc, KClO3...
VD: C + 4 HNO3 (đặc) CO2 + 4NO2+ 2H2O
2. Tớnh oxi hoỏ:
a. Tỏc dụng với hiđro:
Cacbon phản ứng với hiđro ở nhiệt độ cao cú xỳc tỏc, tạo thành khớ mờtan. C + 2H2 CH4
b. Tỏc dụng với kim loại:
bếp than hợp lớ giảm thiểu sự ụ nhiễm
GV giới thiệu ở nhiệt độ cao và cú chất xỳc tỏc C tỏc dụng với khớ H2 tạo thành khớ CH4
HS xỏc định số OXH của C → vai trũ của C trong phản ứng. bếp than hợp lớ giảm thiểu sự ụ nhiễm GV thụng bỏo ở nhiệt độ cao và cú chất xỳc tỏc C tỏc dụng với khớ H2 tạo thành khớ CH4 HS xỏc định số OXH của C → vai trũ của C
dụng bếp than hợp lớ giảm thiểu sự ụ nhiễm
GV gợi mở cho HS thấy ở nhiệt độ cao và cú chất xỳc tỏc C tỏc dụng với khớ H2 tạo thành khớ CH4
HS xỏc định số OXH của C → vai trũ của C
Tương tự GV yờu cầu HS viết pthh của phản ứng
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
Ở nhiệt độ cao, cacbon phản ứng với kim loại tạo thành cacbua kim loại. VD: 4Al + 3C AlC
GV: Với kim loại phản ứng xảy ra tương tự
GV: Với kim loại phản ứng xảy ra tương tự
giữa C và kim loại
học của C
Hoạt động 4
Ứng dụng của C
IV. ỨNG DỤNG GV đặt vấn đề:
- Tại sao kim cương lại được dựng làm dao cắt thuỷ tinh, mũi khoan trong khai thỏc dầu mỏ?
- Tại sao than chỡ cú thể dựng làm điện cực?... Yờu cầu HS nghiờn cứu SGK và rỳt ra cỏc ứng dụng
Hoạt động 5
V. Trạng thỏi tự nhiờn GV: Cho HS dựa vào SGK và kiến thức thực tế của bản thõn để trỡnh bày trạng thỏi tồn tại của C trong tự nhiờn, vai trũ của C đối với sự sống.
VI. Điều chế Hoạt động 6
GV: Cho HS dựa vào SGK và kiến thức thực tế của bản thõn để trỡnh bày vấn đề về điều chế cỏc dạng thự hỡnh của cacbon.
Hoạt động 7 : Củng cố Bài 1
1. Tớnh OXH của cacbon thể hiện ở phản ứng nào trong cỏc phản ứng sau? a. C + O2 → CO2
b. C + 2CuO → 2Cu + CO2
c.3C + 4 Al → Al4C3
d. C + H2O → CO + H2
2. Viết pthh khi cho cacbon tỏc dụng với cỏc chất sau: O2, Al, H2O, CuO. Xỏc định vai trũ của cacbon trong cỏc phản ứng?
3. Cacbon thể hiện tớnh oxi hoỏ khi tỏc dụng với loại chất nào? Viết 3 pthh trong đú cacbon đúng vai trũ chất oxi hoỏ?
2.3.4.2 Bài soạn 8 : Hợp chất của cacbon
I.CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức
Hiểu được:
- CO cú tớnh khử mạnh.
- CO2 là một oxit axit, cú tớnh OXH yếu (tỏc dụng với Mg, C). - H2CO3 là axit yếu hai nấc, khụng bềndựa vào hằng số cõn bằng Kc.
Biết được:
- Tớnh chất vật lớ của CO, CO2 và muối cacbonat - Tớnh chất húa học của muối cacbonat
- Cỏc phương phỏp điều chế CO và CO2 trong cụng nghiệp và trong phũng thớ nghiệm.
- Thành phần húa học, ứng dụng của một số muối cacbonat quan trọng.
2. Kỹ năng
- Viết CTCT của CO và CO2 .
- Suy đoỏn tớnh chất từ cỏu tạo phõn tử(số OXH của C) kiểm tra và kết luận. - Thực hiện một số thớ nghiệm, quan sỏt hỡnh ảnh thớ nghiệm, rỳt ra nhận xột.
- Giải được bài tập: Tớnh thành phần phần trămmuối cacbonat trong hỗn hợp; tớnh % khối lượng oxit trong hỗn hợp phản ứng với CO; tớnh % thể tớch CO và CO2 trong hỗn hợp phản ứng, một số bài tập tổng hợp khỏc cú nội dung liờn quan.
II. TRỌNG TÂM
- Cấu tạo phõn tử của CO,CO2. - CO cú tớnh khử mạnh.
- CO2 là một oxit axit, cú tớnh OXH yếu (tỏc dụng với Mg, C). - H2CO3 là axit yếu hai nấc, khụng bềndựa vào hằng số cõn bằng Kc. - Tớnh chất của muối cacbonat.
III. CHUẨN BỊ
HS: - ễn tập lại cỏch viết cấu hỡnh electron và phõn bố electron vào cỏc ụ lượng tử. - Xem lại cấu tạo phõn tử CO2.
GV: Mỏy tớnh, mỏy chiếu
IV. PHƯƠNG PHÁP
Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
I. Vị trớ và cấu hỡnh electron nguyờn tử Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Đàm thoại gợi mở + Trực quan II. Tớnh chất vật lớ Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Đàm thoại + Trực quan III. Tớnh chất húa học 1. Tớnh oxi húa 2. Tớnh khử PP: Trực quan + Đàm thoại thụng bỏo Thuyết trỡnh diễn giảng Đàm thoại tỏi hiện + Trực quan + Thuyết trỡnh Trực quan + Dàm thoại gợi mở + Nờu vấn đề
trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại +Thuyết trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại
V. Trạng thỏi tự nhiờn Thuyết trỡnh thụng bỏo
Thuyết trỡnh thụng bỏo
Thuyết trỡnh + Đàm thoại gợi mở VI. Sản xuất Đàm thoại thụng
bỏo Đàm thoại thụng bỏo Đàm thoại gợi mở V. TIẾN TRèNH TIẾT HỌC 1.Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ: Bài 2, 3 , 4 trang 70 SGK 3. Bài mới:
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
A. CACBON MONOXIT Hoạt động 1 Biết tớnh chất vật lớ của CO Tớnh chất vật lớ Chất khớ, khụng màu, khụng mựi, khụng vị Rất bền nhiệt, rất độc GV đặt vấn đề: - Khớ cacbon monooxit cú những tớnh chất vật lớ gỡ? - So sỏnh với khớ nitơ cú đặc điểm gỡ giống?
GV yờu cầu HS nghiờn cứu SGK để tỡm hiểu cỏc tớnh chất vật lớ của CO: Trạng thỏi, màu sắc, mựi vị, tỉ khối hơi, độ bền nhiệt, tớnh độc
GV lưu ý CO rất độc và thụng bỏo nguyờn nhõn tớnh độc của khớ CO cho HS
Hoạt động 2
CO là oxit trung tớnh, cú tớnh khử mạnh
II. Tớnh chất húa học
1. Cacbon monooxit là oxit trung tớnh.
2.Tớnh khử
GV thụng bỏo: Sục CO và nước, dd axit, dd kiềm đều khụng cú phản ứng ở nhiệt độ thường.
GV: CO là loại oxit gi?
Cho HS xem video clip phản ứng đốt chỏy CO trong khụng khớ
GV CO là loại oxit gi, tại sao?
GV cho HS dự đoỏn tớnh chất húa học của CO dựa vào số OXH của C
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
CO + O2 CO2
CO + Cl2 COCl2
Ở nhịờt độ cao CO khử được nhiều oxit của kim loai
CO + CuO Cu + CO2
cho ngọn lửa màu xanh lam và tỏa nhiệt
Yờu cầu HS viết pthh và xỏc định vai trũ của CO trong cỏc phản ứng
Kết luận CO cú tớnh khử
GV thụng bỏo ở nhiệt độ cao, khớ CO khử được nhiều oxit kim loại. GV dẫn dăt để HS viết pthh rồi lưu ý cho HS ứng dụng của tớnh chất này trong cụng nghiệp
trong khụng khớ cho ngọn lửa màu xanh lam và tỏa nhiệt Yờu cầu HS viết pthh và xỏc định vai trũ của CO trong cỏc phản ứng
GV gợi ý ở nhiệt độ cao, khớ CO khử được nhiều oxit kim loại.
GV yờu cầu để HS viết pthh rồi lưu ý cho HS tỡm ứng dụng của tớnh chất này trong cụng nghiệp
Hoạt động 3
III. Điều chế GV: cho HS thấy được bản chất của phản ứng điều chế CO là dựa vào tớnh
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
PP điều chế CO trong cụng nghiệp và 1.. Trong cụng nghiệp: C + H2O CO + H2 CO + C 2CO
tớnh khử của cỏcbon ở nhiệt độ cao.
trong phũng thớ nghiệm
2.. Trong phũng thớ nghiệm: Cỏcbon monooxit được điều chế bằng cỏch cho H2SO4 đặc vào axit fomic và đun núng:
HCOOH CO + H2O B. CACBON ĐIOXIT Hoạt động 4 Biết tớnh chất vật lớ CO2 I. Tớnh chất vật lớ - Khớ khụng màu. - Nặng hơn khụng khớ. - ớt tan trong nước. - Dễ hoỏ lỏng, dễ hoỏ rắn
GV cho HS nghiờn cứu SGK rỳt ra tớnh chất vật lớ của CO2.
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi Hoạt động 5 Tớnh chất húa học của CO2 CO2 là một oxit axit, cú tớnh II. Tớnh chất húa học 1.. Khớ CO2 khụng chỏy và khụng duy trỡ sự chỏy. Tuy nhiờn kim loại cú tớnh khử mạnh cú thể
HS cho biết CO2 cú những tớnh chất hoỏ học gỡ và viết cỏc PTHH để minh hoạ.
GV cho nhận xột và giải thớch rừ hơn về cỏc tớnh chất hoỏ học.
GV chiếu lờn màn hỡnh 1 đoạn ngắn cảnh phim về cảnh chữa chỏy trong đú người ta dựng bỡnh khớ CO2
OXH yếu chỏy được trong CO2.
CO2 + 2Mg 2MgO + C 2. CO2 là oxit axit, tỏc dụng với oxit bazơ và bazơ tạo thành muối, tan trong nước tạo thành dd axit cacbonic
CO2 + H2O H2CO3
Dựa vào tớnh chất nào của CO2 mà người ta dựng bỡnh khớ CO2 xit để dập tắt cỏc đỏm chỏy
GV bổ sung và giải thớch: Với cỏc đỏm chỏy kim loại mạnh như Mg thỡ khụng dựng CO2 dể dập lửa
xit vào cỏc đỏm chỏy
GV đặt vấn đề: Dựa vào tớnh chất nào của CO2 mà người ta dựng bỡnh khớ CO2
xit để dập tắt cỏc đỏm chỏy GV bổ sung: Với cỏc đỏm chỏy kim loại mạnh như Mg thỡ khụng dựng CO2 dể dập lửa
HS cho biết CO2 cú những tớnh chất hoỏ học
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
Lưu ý CO2 gõy ụ nhiễm mụi trường
Lưu ý CO2 gõy ụ nhiễm mụi trường gỡ và viết cỏc PTHH để chứng minh.
GV lưu ý một số phản ứng được khai thỏc trong phần bài tõp mà HS thương măc lỗi Lưu ý CO2 gõy ụ nhiễm mụi
trường Hoạt động 6 III. Điều chế a. Trong phũng thớ nghiệm: CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2 + H2O b. Trong cụng nghiệp: - Đốt chỏy than: C + O2 CO2
- Đốt chỏy dầu mỏ, khớ thiờn
GV: CO2 cú nhiều ứng dụng trong kĩ thuật và đời sống: dựng để điều chế sođa, dựng trong tổng hợp hữu cơ, dựng trong cụng nghiệp thực phẩm... Vỡ vậy cần phải điều chế CO2 với lượng lớn.
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
nhiờn, thu CO2
C. AXIT CACBONIC VÀ MUỐI CACBONAT
Hoạt động 7
I. Axit cacbonic
Axit cacbonic là axit rất yếu và kộm bền, chỉ tồn tại trong dung