VI. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC
2.3.4.1Bài soạn 7 Cacbon
I. CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG 1. Kiến thức
HS biết:
- Vị trớ của cacbon trong BTH, cấu hỡnh e nguyờn tử, cỏc dạng thự hỡnh của cacbon.
- Tớnh chất vật lớ, hoỏ học của cacbon.
- Vai trũ quan trọng của cacbon đối với đời sống và kĩ thuật. HS hiểu được
- Cacbon cú tớnh oxi húa yếu, tớnh khử . Trong một số hợp chất vụ cơ, cacbon thường cú số húa +2 hoặc +4.
2. Kỹ năng
- Dự đoỏn tớnh chất húa học, kiểm tra dự đoỏn bằng thớ nghiệm và kết luận. - Viết pthh minh họa tớnh chất húa học của cacbon
Giải bài tập: Tớnh phần trăm khối lượng cacbon tham gia phản ứng với hỗn hợp chõt khử hoặc % khối lượng cỏc chất trong sản phẩm, một sốbài tập tổng hợp cú nội dung liờn quan.
II. TRỌNG TÂM
- Một số dạng thự hỡnh của cacbon cú tớnh chất vật lớ khỏc nhau do cấu trỳc tinh thể và khả năng liờn kết khỏc nhau.
- Tớnh chất húa học cơ bản của cacbon: Vừa cú tớnh OXH (oxi húa hiđro và kim loại), vừa cú tớnh khử (khử oxi, khử một số oxit kim loại).
III. CHUẨN BỊ
GV: - Mỏy tớnh, mỏy chiếu.
HS: - Xem lại kiến thức về cấu trỳc tinh thể kim cương (lớp 10); Tớnh chất hoỏ học của cỏcbon (lớp 9).
IV. PHƯƠNG PHÁP
Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
I. Vị trớ và cấu hỡnh electron nguyờn tử Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Trực quan + Đàm thoại gợi mở II. Tớnh chất vật lớ Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng Đàm thoại + Trực quan III. Tớnh chất húa học 1. Tớnh khử 2. Tớnh oxi húa PP: Trực quan + Đàm thoại thụng bỏo Thuyết trỡnh diễn giảng
Đàm thoại tỏi hiện + Trực quan + Thuyết trỡnh Trực quan + Dàm thoại gợi mở + Nờu vấn đề IV. Ứng dụng Trực quan + Thuyết trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại tỏi hiện
Trực quan + Thuyết trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại tỏi hiện Trực quan + Thuyết trỡnh thụng bỏo + Đàm thoại gợi mở
bỏo bỏo Đàm thoại gợi mở VI. Sản xuất Đàm thoại thụng
bỏo Đàm thoại thụng bỏo Đàm thoại gợi mở TIẾN TRèNH TIẾT HỌC 1. Ổn định lớp 2. Bài mới:
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi Hoạt động 1
I. Vị trớ và cấu hỡnh electron nguyờn tử: * Vị trớ: ễ thứ 6, nhúm IVA, chu kỡ 2 của BTH * Cấu hỡnh electron ng.tử: 1s22s22p2+ * Cỏc số oxi hoỏ: -4, 0 , +2 , +4. GV chiếu BTH lờn màn hỡnh yờu cầu HS xỏc định vị trớ của C, cỏu hỡnh e, cỏc số OXH của C GV chiếu BTH lờn màn hỡnh yờu cầu HS xỏc định vị trớ của C, cấu hỡnh e, cỏc số OXH của C
GV yờu cầu HS viết cấu electron nguyờn tử C từ đú xỏc định vị trớ của C trong BTH? Xỏc định cỏc số oxi hoỏ của C? Hoạt động 2 II. Tớnh chất vật lớ: 1. Kim cương:
+ Cấu trỳc: Tứ diện đều.
+ Khụng màu. Khụng dẫn điện. + Dẫn nhiệt kộm, rất cứng.
2. Than chỡ: + Cấu trỳc lớp. + Xỏm đen. + Cú ỏnh kim.
PP:Đàm thoại + Trực quan + Thuyết trỡnh diễn giảng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV chiếu lờn màn hỡnh cỏc dạng thự hỡnh của C yờu cầu HS quan sỏt mụ hỡnh và mẫu vật để tỡm hiểu cấu trỳc dạng thự hỡnh của cacbon.
PP: Đàm thoại gợi mở + Trực quan
GV chiếu lờn màn hỡnh cỏc dạng thự hỡnh của C yờu cầu HS quan sỏt mụ hỡnh và mẫu vật để tỡm hiểu cấu trỳc dạng thự hỡnh của cacbon.
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
+ Dẫn điện tốt ( kộm kim loại ). + Cỏc lớp dễ tỏch ra khỏi nhau.
3. Fuleren: (SGK)
GV: Hướng dẫn HS giải thớch tại sao dạng thự hỡnh của cacbon cú những tớnh chất vật lớ khỏc nhau dựa vào đặc điểm cấu trỳc tinh thể của cỏc dạng thự hỡnh
GV: yờu cầu HS dựa vào đặc điểm cấu trỳc tinh thể của cỏc dạng thự hỡnh giải thớch tại sao dạng thự hỡnh của cacbon cú những tớnh chất vật lớ khỏc nhau Hoạt động 3 Tớnh khử của C III. Tớnh chất hoỏ học 1. Tớnh khử a. Tỏc dụng với oxi: C + O2 CO2
Ở nhiệt độ cao, cacbon lại khử CO2
theo phản ứng C + CO2 CO
Hỗn hợp sau phản ứng đốt C
GV: hướng dẫn cho HS dựa vào số oxi hoỏ dự đoỏn tớnh chất hoỏ học của cacbon .
GV: hướng dẫn cho HS dựa vào số oxi hoỏ dự đoỏn tớnh chất hoỏ học của cacbon
GV: Cho HS dự đoỏn tớnh chất hoỏ học của cacbon dựa vào số oxi hoỏ.
Chứng minh bằng cỏc pthh, cho biết vai trũ của C trong mỗi phản ứng đú?
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
Kỹ năng viết pthh, xỏc định
gồm: CO2 và một ớt CO
Cacbon khụng tỏc dụng trực tiếp với
Từ tớnh chất này GV lưu ý HS cỏch sử dụng
Từ tớnh chất này GV lưu ý HS cỏch sử dụng
Từ tớnh chất này GV yờu cầu HS cần lưu ý điều gỡ để sử
số OXH
Tớnh OXH của C
clo, brom, iot.
b. Tỏc dụng với hợp chất:
ở nhiệt độ cao, cacbon cú thể khử được nhiều oxit, phản ứng với nhiều chất oxi hoỏ khỏc nhau như HNO3, H2SO4 đặc, KClO3...
VD: C + 4 HNO3 (đặc) CO2 + 4NO2+ 2H2O
2. Tớnh oxi hoỏ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Tỏc dụng với hiđro:
Cacbon phản ứng với hiđro ở nhiệt độ cao cú xỳc tỏc, tạo thành khớ mờtan. C + 2H2 CH4
b. Tỏc dụng với kim loại:
bếp than hợp lớ giảm thiểu sự ụ nhiễm
GV giới thiệu ở nhiệt độ cao và cú chất xỳc tỏc C tỏc dụng với khớ H2 tạo thành khớ CH4
HS xỏc định số OXH của C → vai trũ của C trong phản ứng. bếp than hợp lớ giảm thiểu sự ụ nhiễm GV thụng bỏo ở nhiệt độ cao và cú chất xỳc tỏc C tỏc dụng với khớ H2 tạo thành khớ CH4 HS xỏc định số OXH của C → vai trũ của C
dụng bếp than hợp lớ giảm thiểu sự ụ nhiễm
GV gợi mở cho HS thấy ở nhiệt độ cao và cú chất xỳc tỏc C tỏc dụng với khớ H2 tạo thành khớ CH4
HS xỏc định số OXH của C → vai trũ của C
Tương tự GV yờu cầu HS viết pthh của phản ứng
Mục đớch Nội dung Phương phỏp
HS yếu HS trung bỡnh HS khỏ - giỏi
Ở nhiệt độ cao, cacbon phản ứng với kim loại tạo thành cacbua kim loại. VD: 4Al + 3C AlC
GV: Với kim loại phản ứng xảy ra tương tự
GV: Với kim loại phản ứng xảy ra tương tự
giữa C và kim loại
học của C
Hoạt động 4
Ứng dụng của C
IV. ỨNG DỤNG GV đặt vấn đề:
- Tại sao kim cương lại được dựng làm dao cắt thuỷ tinh, mũi khoan trong khai thỏc dầu mỏ?
- Tại sao than chỡ cú thể dựng làm điện cực?... Yờu cầu HS nghiờn cứu SGK và rỳt ra cỏc ứng dụng
Hoạt động 5
V. Trạng thỏi tự nhiờn GV: Cho HS dựa vào SGK và kiến thức thực tế của bản thõn để trỡnh bày trạng thỏi tồn tại của C trong tự nhiờn, vai trũ của C đối với sự sống.
VI. Điều chế Hoạt động 6
GV: Cho HS dựa vào SGK và kiến thức thực tế của bản thõn để trỡnh bày vấn đề về điều chế cỏc dạng thự hỡnh của cacbon.
Hoạt động 7 : Củng cố Bài 1
1. Tớnh OXH của cacbon thể hiện ở phản ứng nào trong cỏc phản ứng sau? a. C + O2 → CO2
b. C + 2CuO → 2Cu + CO2
c.3C + 4 Al → Al4C3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
d. C + H2O → CO + H2
2. Viết pthh khi cho cacbon tỏc dụng với cỏc chất sau: O2, Al, H2O, CuO. Xỏc định vai trũ của cacbon trong cỏc phản ứng?
3. Cacbon thể hiện tớnh oxi hoỏ khi tỏc dụng với loại chất nào? Viết 3 pthh trong đú cacbon đúng vai trũ chất oxi hoỏ?