-Hoạt động vận tải sôi động -> Hà Nội, Hải Phòng là 2 đầu mối giao thông quan trọng -> Thúc đẩy giao lưu kinh tế và phát triển du lịch.
-Du lịch phát triển mạnh với nhiều địa điểm du lịch nổi tiếng, hấp dẫn.
-Bưu chính viễn thông phát triển mạnh.
V/ Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ: tế trọng điểm Bắc Bộ:
-Trung tâm kinh tế lớn: Hà Nội, Hải Phòng.
-Vùng KT trọng điểm Bắc Bộ thúc đẩy chuyển dịch cơ cấu KT của cả 2 vùng: ĐBSH, Trung du và miền núi Bắc Bộ.
4/ Củng cố: *Khu tam giác CN lớn của ĐBSH gồm 3 tỉnh- thành phố nào sau đây:
a. Hà Nội, Hải Phòng, Nam Định * b. HN, Hải Dương, Vĩnh Phú c. Hà Nội, Thái Bình, Bắc Ninh d. Hà Nội, Hưng Yên, Hà Nam. ĐÁP ÁN: a (HN, HP, NĐịnh)
5/ Dặn dò: -Soạn bài thực hành ( Chuẩn bị thước kẻ, bút chì, màu để vẽ biểu đồ )
V/ Rút kinh nghiệm: ………..
……….. ………..
Tuần: Ngày soạn:
Tiết: Ngày dạy:
Bài 22: THỰC HÀNH
Vẽ và phân tích biểu đồ về mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người sản lượng lương thực và bình quân lương thực theo đầu người
I/ Mục tiêu:
• Kiến thức: HS phân tích được mối quan hệ giữa dân số, sản lượng lương thực và bình
quân lương thực theo đầu người để củng cố kiến thức đã học về vùng ĐBSH.
• Kĩ năng: Rèn kĩ năng vẽ biểu đồ, phân tích mối quan hệ địa lí.
• Thái độ: Biết suy nghĩ về các giải pháp phát triển bền vững cho vùng. II/ Chu ẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bản đồ dân cư Việt Nam.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị bài trước ở nhà. III/ Phương pháp:
Thảo luận, đàm thoại gợi mở, giải thích minh hoạ …