- Phơng án 4 (phơng pháp chuyên gia) Phơng pháp chuyên gia có u điểm là: các chuyên gia đợc hỏi ý kiến đều là những ngời có kinh nghiệm quản
3.6.4. Huy động vốn đầu t cho GD, sử dụng có hiệu quả nguồn vốn này
Để đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về vốn đầu t cho GD, cần huy động các nguồn: ngân sách nhà nớc, đóng góp của nhân dân, viện trợ quốc tế, sự đầu t của các tổ chức xã hội, các doanh nghiệp và đóng góp của các nhà hảo tâm cho sự phát triển sự nghiệp GD.
Một số định hớng cơ bản là:
- Cân đối đủ ngân sách nhà nớc chi cho sự nghiệp GD hàng năm (trong đó mỗi năm dành từ 10-15% để trang bị sách và thiết bị dạy học để cùng các nguồn vốn khác, nhanh chóng đồng bộ hóa và hiện đại hóa sách-thiết bị dạy học thông qua kế hoạch dạy học hàng năm).
- Tăng cờng nguồn vốn đầu t xây dựng cơ bản từ vốn ngân sách, tập trung vào vốn chơng trình mục tiêu GD, theo đúng tinh thần phát triển cho lĩnh vực “Quốc sách hàng đầu”, đầu t cho GD là đầu t phát triển, từng bớc hoàn chỉnh qui hoạch. Trong xây dựng hệ thống trờng chuẩn quốc gia, vốn từ ngân sách nhà nớc phải đáp ứng từ 50-70% nhu cầu.
- Tìm kiếm cơ hội và bằng nhiều giải pháp để tranh thủ nguồn vốn viện trợ quốc tế. Trớc mắt cần tập trung khai thác vốn vay của Ngân hàng thế giới (WB) và Ngân hàng phát triển Châu á (ADB), tìm điều kiện để mở rộng về diện đầu t và tăng cờng vốn đầu t. Với phơng châm tiết kiệm, hiệu quả bảo đảm tiến độ, tranh thủ sự ủng hộ của các nhà nhà đầu t, tìm kiếm các nguồn vốn đầu t từ các tổ chức phi chính phủ, các cá nhân ở nớc ngoài đầu t cho GD-ĐT. Phấn đấu nguồn vốn viện trợ đáp ứng từ 10-15% nhu cầu đầu t hàng năm. Đặc biệt là huy động nguồn vốn từ các cơ sở công nghiệp, doanh nghiệp có sử dụng lao động có trình độ cao. Thiết lập cơ chế thích hợp để huy động hợp lý nguồn vốn đóng góp của nhân dân, trớc hết là vốn đóng góp theo nghĩa vụ của ngời học. Định h- ớng huy động là: vừa bảo đảm nghĩa vụ tơng xứng của ngời học đối với quá trình đào tạo, vừa bảo đảm chính sách xã hội và thực hiện công bằng trong GD. Nguồn vốn này cho các mục tiêu: nâng cấp, cải tạo phòng học, phòng chức năng; xây dựng cổng, tờng rào, công trình vệ sinh, nớc sạch,..và thiết lập môi tr- ờng s phạm “xanh-sạch-đẹp” trong mỗi nhà trờng.
- Song song với việc huy động các nguồn vốn là việc sử dụng có hiệu quả các nguồn vốn huy động đợc. Cần chú trọng ngay từ khâu lập kế hoạch đầu t, phải bảo đảm đúng trọng tâm, sử dụng tối u đồng vốn. Đồng thời hình thành cơ chế quản lý, giám sát chặt chẽ để vốn đầu t đợc sử dụng tiết kiệm, đạt hiệu quả cao nhất.
- Cần phát huy cao cơ chế nhà nớc và nhân dân cùng làm, thông qua chính sách cấp vốn đối ứng, tạo đà cho các địa phơng xây dựng CSVC, trang thiết bị trờng học.