- Phơng án 4 (phơng pháp chuyên gia) Phơng pháp chuyên gia có u điểm là: các chuyên gia đợc hỏi ý kiến đều là những ngời có kinh nghiệm quản
3.6.1. Tăng cờng công tác lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng, chính quyền địa ph ơng đối với GD
ơng đối với GD
- Trình UBND huyện phê duyệt qui hoạch phát triển GD và cụ thể hóa thành bộ phận qui hoạch phát triển tổng thể KT-XH của toàn huyện. Từ đó quán triệt thành chủ trơng, mục tiêu phấn đấu thể hiện trong các văn bản của Đảng bộ huyện, thành chỉ tiêu cụ thể trong kế hoạch hàng năm, đây là giải pháp quan trọng mang tính pháp lý, các mục tiêu qui hoạch đã đợc thông qua và biến thành chơng trình hành động cụ thể của các cấp ủy, chính quyền các xã, thị trấn.
- Tuyên truyền rộng rãi trong cán bộ, nhân dân để mọi ngời hiểu đợc mục đích, ý nghĩa của việc thực hiện tốt qui hoạch phát triển GD. Tăng cờng GD và quán triệt nội dung thực hiện, xây dựng chơng trình hành động để chỉ đạo cán bộ và GV trong toàn ngành GD của huyện thực hiện.
- Xây dựng hệ thống chính sách mang tính đòn bẩy vừa để giải quyết những khó khăn đang gặp phải trong hoạt động của ngành, vừa thúc đẩy sự phát triển. Trớc mắt, cần tham mu để UBND huyện, UBND tỉnh, sở GD&ĐT Nghệ An ban hành một số cơ chế chính sách của địa phơng nh sau:
+ Chính sách đối với GV giỏi, GV công tác ở những vùng khó khăn. + Chính sách hỗ trợ, phát triển vững chắc các loại hình trờng ngoài công lập.
+ Hoàn thiện cơ chế phân cấp quản lý GD trên địa bàn huyện.
+ Hoàn thiện cơ chế tiếp nhận, thuyên chuyển GV, cơ chế đề bạt, bổ nhiệm, bổ nhiệm lại, miễn nhiệm CBQL GD.
+ Hệ thống chính sách, giải pháp để đẩy mạnh công tác XHH sự nghiệp GD nhằm tạo ra sự cân đối về các mặt cho việc thực hiện qui hoạch.
+ Chính sách đầu t cho những xã khó khăn và những lĩnh vực cần u tiên cho GD.