Quan điểm của Hồ Chớ Minh về vai trũ của con ngườ

Một phần của tài liệu Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc, tỉnh nghệ an thông qua giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 65 - 66)

III. TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG CON NGƯỜI MỚ

a)Quan điểm của Hồ Chớ Minh về vai trũ của con ngườ

trũ của con người và chiến lược “trồng người”

a) Quan điểm của Hồ Chớ Minh về vai trũ của con người trũ của con người

- Con người là vốn quý nhất, quyết định mọi thành cụng của sự nghiệp cỏch mạng Theo Hồ Chớ Minh, “Trong bầu trời khụng gỡ qỳy bằng nhõn dõn, trong thế giới khụng cú gỡ mạnh bằng lực lượng đoàn kết của nhõn dõn”. Nhõn dõn là người sỏng tạo ra mọi giỏ trị vật chất và tinh thần, chớnh vỡ vậy nhõn dõn là yếu tố quyết định thành cụng của cỏch mạng. - Con người vừa là mục tiờu, vừa là động lực của cỏch mạng; phải coi trọng, chăm súc, phỏt huy nhõn tố con người.

+ Mục tiờu của cỏch mạng là giải phúng

bức, bất cụng, mọi người đuợc sống trong hoà bỡnh, hạnh phỳc và phồn vinh. Để hiểu rừ hơn vai trũ của con người trong xó hụi, chỳng ta chuyển sang phần tiếp theo

Hđ 1: GV cho học sinh xem cỏc vớ dụ:

- Cả xó hội đang nỗ lực để ngăn chặn và đẩy lựi dịch bệnh; khắc phục tỡnh trạng ụ nhiễm mụi trường’ Thi hành nhiều biện phỏp giảm thiểu tai nạn giao thụng, ủng hộ người nghốo, giỳp đỡ người tàn tật, người gặp hoàn cảnh khú khăn... Cỏc hoạt động núi trờn do ai thực hiện? và đựơc thực hiện vỡ ai? Hđ 2: GV cho SV thảo luận: đưa ra một số vớ dụ: Cỏng mạng tư sản Hđ 1: SV suy nghĩ và trả lời Hđ 2: Cỏc nhúm tiến hành thảo 20 phỳt

con người, mang lại tự do, hạnh phỳc cho con người; nhưng sự nghiệp giải phúng là do con người thực hiện. Với tư cỏch là mục tiờu của cỏch mạng, mọi chủ trương đường lối, chớnh sỏch của Đảng phải vỡ dõn, vỡ lợi ớch của nhõn dõn.

+ Con nguời là động lực của cỏch mạng Khụng phải mọi người đều đựơc thức tỉnh mà phải những người được giỏc ngộ, giỏo dục, định hướng và tổ chức

Con người là động lực chỉ cú thể thực hiện được khi hoạt động cú tổ chức, cú lónh đạo. Vỡ vậy cần cú sự lónh đạo của Đảng.

Giữa con người - mục tiờu và con người - động lực cú mối quan hệ biện chứng với nhau. Càng chăm lo cho con người - mục tiờu tốt bao nhiờu thỡ sẽ tạo thành con người - động lực tốt bấy nhiờu.

Một phần của tài liệu Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc, tỉnh nghệ an thông qua giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 65 - 66)