sinh viờn
Giỏo dục núi chung, giỏo dục đạo đức núi riờng là phương thức chuyển văn húa đạo đức của xó hội thành văn húa đạo đức của cỏ nhõn. Để phỏt huy vai trũ của tuổi trẻ thỡ phải tiến hành giỏo dục sinh viờn một cỏch toàn diện và chu đỏo. Giỏo dục đạo đức là nhằm hướng tới mục đớch đào tạo những con người khụng chỉ cú đức mà cũn cú tài, để mỗi sinh viờn khi trưởng thành cú
ớch cho xó hội. Vấn đề giỏo dục đạo đức cho HS, SV ở cỏc trường CĐ, ĐH trong giai đoạn hiện nay đó trở thành điểm núng khụng chỉ ở cỏc trường mà cũn của cả hệ thống giỏo dục và toàn xó hội. Phương hướng cơ bản của việc giỏo dục đạo đức hiện nay là giỏo dục lũng yờu nước, giỏo dục đạo đức cỏch mạng, kết hợp chặt chẽ giữa giỏo dục tri thức với giỏo dục lý tưởng, đạo đức cho sinh viờn.
Hiện nay, phẩm chất đạo đức của sinh viờn là một trong những điều kiện tiờn quyết để học tập cú kết quả. Nú là động lực để phỏt huy tớnh chủ động, tớch cực trong mọi hoàn cảnh, để biến quỏ trỡnh giỏo dục thành quỏ trỡnh tự giỏo dục. Việc coi trọng giỏo dục đạo đức cho sinh viờn hiện nay khụng chỉ là đũi hỏi của sự nghiệp xõy dựng đất nước, mà cũn là đồi hỏi bức thiết của bản thõn cụng tỏc giỏo dục.
Mỗi sinh viờn để chuẩn bị cho mỡnh một hành trang vững chắc để bước vào đời cần phải tớch lũy cho mỡnh cỏc kiến thức về khoa học, cụng nghệ, tin học, ngoại ngữ, chuyờn mụn... nhưng nếu chỉ dừng lại ở đú mà khụng ngừng trau dồi, rốn luyện đạo đức, lối sống, ý thức chấp hành phỏp luật, văn húa ứng xử, văn húa giao tiếp thỡ dễ dẫn đến sự phỏt triển lệch lạc, phiến diện. Vỡ vậy cụng tỏc giỏo dục đạo đức phải giỳp bản thõn mỗi sinh viờn hiểu được rằng rốn luyện đạo đức để đỏp ứng thực tiễn đổi mới đất nước. Giỏo dục đạo đức là quỏ trỡnh hỡnh thành, phỏt triển và hoàn thiện ý thức đạo đức cũng như năng lực thực hiện hành vi đạo đức của mỗi cỏ nhõn. Sinh viờn hiện nay cần phải tiếp tục phấn đấu và rốn luyện. Trờn nhiều lĩnh vực, chỳng ta cũn tụt hậu, cũn cú khoảng cỏch quỏ xa so với cỏc nước phỏt triển trong khu vực và trờn thế giới. Nhiệm vụ của sinh viờn là phải gúp phần làm giảm khoảng cỏch đú.
Tuy nhiờn, hiện nay cũn một bộ phận sinh viờn đang mải mờ theo đuổi những giỏ trị vật chất tầm thường mà quờn đi trỏch nhiệm, nghĩa vụ của mỡnh với quờ hương, đất nước. Những thúi quen đua đũi, thực dụng, thúi hư tật xấu
và tệ nạn xó hội làm hư hỏng một số thanh niờn. Họ sa vào lối sống thiếu niềm tin, trỏch nhiệm.
Một trong những nguyờn nhõn dẫn đến sự xuống cấp về đạo đức của một bộ phận sinh viờn hiện nay là do cỏc chủ thể giỏo dục và đối tượng được giỏo dục chưa nhận thức đầy đủ về vị trớ, vai trũ của đạo đức đối với sự phỏt triển của bản thõn mỗi người và toàn xó hội, quỏ chỳ trọng “dạy chữ” mà xem nhẹ “dạy người”. Vỡ vậy để nõng cao hiệu quả giỏo dục đạo đức cho sinh viờn trước hết phải làm thay đổi nhận thức của cỏc thế hệ giỏo dục như: gia đỡnh, Ban Giỏm hiệu nhà trường, Đoàn Thanh niờn, Hội sinh viờn, cỏc tổ chức Chớnh trị - Xó hội, Thầy cụ giỏo và bản thõn mỗi sinh viờn. Để quỏn triệt tinh thần đú Trường Cao đẳng nghề KTCN Việt Nam - Hàn Quốc, tỉnh Nghệ An tăng cường cụng tỏc giỏo dục đạo đức cho sinh viờn thụng qua giảng dạy mụn Tư tưởng Hồ Chớ Minh. Đồng thời tăng cường mở cỏc lớp tập huấn dành riờng cho đội ngũ giỏo viờn giảng dạy mụn học này. Kết hợp tổ chức nghiờn cứu, học tập cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, thường xuyờn tổng kết, đỳc rỳt kinh nghiệm quỏ trỡnh rốn luyện giỏo dục đạo đức cho sinh viờn.