9. Cấu trỳc luận văn
2.3.1.Thực trạng về người dạy và tỡnh hỡnh giảng dạy tại cỏc TTHTCĐ
2.3.1. Thực trạng về người dạy và tỡnh hỡnh giảng dạy tại cỏc TTHTCĐ tỉnh Vĩnh Long Vĩnh Long
Lực lượng giảng dạy tại cỏc TTHTCĐ là đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn, cộng tỏc viờn. Đội ngũ này gồm những người cú trỡnh độ, chuyờn mụn kỹ thuật của cỏc Sở, Phũng, ban, ngành, đoàn thể của tỉnh, huyện và xó thị trấn; đội ngũ cỏn bộ, kỹ sư, lóo thành cỏch mạng, cỏc nghệ nhõn ở cỏc phường xó, người lao động giỏi ở cỏc cơ sở sản xuất, giỏo viờn cỏc trung tõm GDTX, cỏc trường tiểu học, THCS, THPT, cỏc trường TCCN, cao đẳng, đại học …và những cộng tỏc viờn khỏc của địa phương. Tựy theo những hoạt động với những nội dung khỏc nhau mà huy động lực lượng giảng dạy cho phự hợp với từng đối tượng. Hầu hết những người tham gia giảng dạy tại cỏc TTHTCĐ trong thời gian qua là những người cú uy tớn, nhiệt tỡnh, cú trỏch nhiệm, cú tõm huyết song về phương phỏp sư phạm cũn nhiều hạn chế.
- Nội dung được giảng dạy tại cỏc TTHTCĐ tỉnh Vĩnh Long. Qua khảo sỏt, nội dung được giảng dạy gồm 4 nhúm chuyờn đề:
Nhúm chuyờn đề 1: Giỏo dục phỏp luật.
Nhúm chuyờn đề 2: Giỏo dục Phỏt triển kinh tế và tăng thu nhập Nhúm chuyờn đề 3: Giỏo dục Bảo vệ sức khỏe, Bảo vệ mụi trường Nhúm chuyờn đề 4: Xúa mự chữ, phổ cập giỏo dục, ngoại ngữ, tin học - Chương trỡnh giảng dạy tại cỏc TTHTCĐ trờn địa bàn tỉnh Vĩnh Long: Thực tế cho thấy, chương trỡnh giảng dạy tại cỏc TTHCĐ phụ thuộc vào nhu
cầu của người học, vào thời vụ sản xuất như (trồng trọt, chăn nuụi: Trồng lỳa, cõy ăn trỏi,…nuụi tụm, nuụi cỏ...), vào cỏc đợt học tập cỏc chỉ thị Nghị quyết của Đảng, chớnh sỏch mới của nhà nước... để ban quản lý mời hướng dẫn viờn về trao đổi, tập huấn cho người học.
Bảng 2.10. Đội ngũ người dạy, nội dung giảng dạy tại cỏc TTHTCĐ
Người dạy Nghề nghiệp Đơn vị cụng tỏc 1 Giỏo dục phỏp luật: - Nghị quyết TW - Thời sự theo định kỳ, chớnh sỏch mới.
- Cỏc luật như: Luật đất đai, Luật giỏo dục, Luật giải quyết khiếu nại tố cỏo,…
Cỏn bộ cụng chức, Cụng an, Cảnh sỏt giao thụng… Phũng Tư phỏp, Ban tuyờn giỏo Huyện, xó, Phũng LĐTBXH, Phũng Nội vụ, Cụng an huyờn, xó, Phũng GTVT,…
2 Giỏo dục Phỏt triển kinh tế và tăng thu nhập:
- Kỹ thuật trồng lỳa, cõy ăn quả, cõy cụng nghiệp,… - Kỹ thuật chăn nuụi heo, tụm, cỏ, gia cầm,…
- Thủ cụng mỹ nghệ,…
- Kỹ thuật chăm súc cõy cảnh,… Kỹ sư, cỏn bộ, chuyờn viờn cỏc phũng, ban huyện, xó, … Người sản xuất giỏi, nghệ nhõn, … Phũng NNPTNT, KHCN, Hội nụng dõn, Hội phụ nữ, Đoàn TNCSHCM,…
3 Giỏo dục Bảo vệ sức khỏe, Bảo vệ mụi trường:
- Những vấn đề chung về dinh dưỡng Cỏn bộ, chuyờn viờn, Y sỹ, Bỏc sỹ, … Trung tõm Y tế, UBDSGDTE, Phũng TN-MT,…
- Chăm súc sức khỏe trẻ em - Chăm súc sức khoẻ sinh sản
- Chăm súc sức khỏe người cao tuổi
- Ảnh hưởng của mụi trường đối với sức khỏe - Mụi trường và phỏt triển bền vững,…
- Dõn số và mụi trường,… - Cụng nghiệp húa và mụi trường,…
Kỹ sư mụi trường,…
4 Xúa mự chữ, phổ cập giỏo dục, ngoại ngữ, tin hoc: - Xúa mự chữ và giỏo dục tiếp tục sau biết chữ;
- Bổ tỳc THCS;
- Bồi dưỡng tin học, ngoại ngữ,… Cỏn bộ, chuyờn viờn, giỏo viờn Phũng GD&ĐT, giỏo viờn cỏc trường TH, THCS, TTGDTX
- Phương phỏp giảng dạy tại cỏc TTHTCĐ: Phương phỏp dạy học ở cỏc trung tõm HTCĐ chưa được chỳ ý đỳng mức. Giỏo viờn chủ yếu thuyết trỡnh, dạy chay, độc thoại, phương phỏp dạy học chưa phự hợp với đối tượng người học. Tại cỏc TTHTCĐ trờn địa bàn tỉnh Vĩnh Long, người dạy đó cú sử dụng cỏc phương tiện dạy học như bảng, phấn, bỳt viết bảng, cú hệ thống loa mỏy, cú dụng cụ trực quan: hỡnh ảnh thực tế (cỏc loại cõy, con…), tranh vẽ, cỏc mụ hỡnh…Nhưng nhỡn chung điều kiện, phương tiện giảng dạy cũn nhiều thiếu thốn, khú khăn.