THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC CỦA CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TẠI QUẬN 1, TP.HỐ HỒ CHÍ MINH
2.2. Thực trạng về giáo dục tiểu học tại Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh 1 Thực trạng về giáo dục Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh
2.2.1. Thực trạng về giáo dục Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh
Thực hiện nghị quyết TW 2 khĩa VIII, nghị quyết Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ IX, nghị quyết Đại hội Đảng bộ thành phố lần thứ VII, và nghị quyết Đại hội Đảng bộ quận lần thứ VII, ngành giáo dục Quận 1 đã cĩ những bước phát triển tồn diện đúng hướng. Trình độ dân trí, hiệu quả giáo dục và hiệu suất đào tạo cao.
Những thành quả về xĩa mù chữ, phổ cập tiểu học và THCS được củng cố và duy trì tốt trong suốt 5 năm qua, năm 2004 Quận đã được cơng nhận đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục trung học phổ thơng. Trẻ em trong độ tuổi được tạo mọi điều kiện thuận lợi để chăm sĩc và giáo dục ngày càng tốt hơn. Cơng tác huy động và vận động trẻ 6 tuổi vào lớp Một luơn đạt tỷ lệ 100%. Tỉ lệ học sinh tốt nghiệp tiểu học hàng năm đạt bình quân 99,72%, THCS đạt 98,8%, THPT đạt bình quân trên 95%, hiệu suất đào tạo được giữ vững ở mức cao so với các trường trong thành phố Hồ Chí Minh. Năm 2004 khối tiểu học đạt 98%, THCS đạt 94%, THPT đạt trên 90%. Số lượng học sinh giỏi cấp Thành phố ngành giáo dục Quận luơn ở thứ hạng cao về chất lượng và số lượng.
Thực hiện chính sách xã hội hố giáo dục, 5 năm qua các cơ sở giáo dục trong Quận đã chuyển sang mơ hình bán cơng 4 trường mầm non, 2 trường tiểu học cơng lập tự chủ tài chánh, 2 trường THCS và 1 trường THPT cơng lập tự chủ tài chánh, nâng tỉ lệ trường học ngồi cơng lập khối mầm non lên 45%, khối THCS là 36% và THPT là 40%, phục vụ nhu cầu học tập cho con em nhân dân trong Quận. Ngồi ra, trong các năm qua Quận 1 đã cĩ những chủ trương huy động nguồn lực phụ huynh học sinh đĩng gĩp xây dựng cơ sở vật chất, huy động mọi thành phần kinh tế tài trợ cho việc khuyến tài, khuyến học, sử dụng nguồn vốn vay kích cầu để xây dựng mới các trường với qui mơ hiện đại, thực hiện dự án xây dựng phịng Multimedia, phịng nghe- nhìn, phịng đa năng nhằm ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào việc dạy và học. Quy mơ phát triển mạng lưới trường lớp cho đến nay cĩ 10/10 phường đều cĩ trường mầm non, tiểu học và 10/10 phường cĩ trường THCS. Hiện nay Quận 1 cĩ 19 trường Tiểu học, 10 trường Trung học cơ sở, 4 trường Trung học phổ thơng. Chất lượng giáo dục tồn diện ở các ngành học, bậc học từng bước được quan tâm phát triển, các hoạt động văn thể mỹ, tham quan dã ngoại, hướng nghiệp được đẩy mạnh đều khắp ở các trường. Các trường đã tích cực đổi mới phương
pháp dạy học, dạy học theo hướng phát huy vai trị chủ đạo của thầy, lấy học sinh làm trung tâm trong việc dạy, giúp học sinh tự khám phá nắm kiến thức bài học qua cách tổ chức hoạt động dạy học của thầy. Hình thức dạy học theo kiểu đọc- chép trong nhà trường giảm đi, các hình thức dạy học tích cực được ứng dụng đều ở các mơn học. Nhà trường tăng cường các hoạt động phong phú trong dạy và học như: dạy lồng ghép tích hợp các mơn trong một giờ học được ứng dụng rộng rãi trong địa bàn Quận I. Các chương trình tăng cường ngoại ngữ như tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Nhật, tiếng Hoa được phát triển ở các trường Quận 1.