5. Tổ chức đảng và các đoàn thể
3.2.8. Kết hợp xây dựng CSVC, đầu t TBDH với xây dựng trờng THCS đạt CQG
Chơng trình kiên cố hoá trờng lớp học của Chính phủ từ nguồn trái phiếu chính phủ, vốn ngân sách của Tỉnh, dự án khắc phục hậu quả bão lụt đã có động lực rất lớn cho các địa phơng xây dựng các trờng học đạt CQG, ngoài ra còn có các ch- ơng trình dự án vay vốn u đãi từ các ngân hàng đầu t phát triển nh ADB, WB, dự án hỗ trợ không hoàn lại của các tổ chức phi chính phủ,...Vì vậy, BCĐ cấp huyện và cấp xã cần có một cơ chế linh hoạt và dân chủ trong việc thực hiện các thủ tục nhanh gọn, công tác chuẩn bị mặt bằng, vốn đối ứng tạo thuận lợi cho các dự án đầu t xây dựng cũng nh giải ngân đợc nhanh chóng để khi có dự án về thì phải có đợc mặt bằng quy hoạch. Phấn đấu mỗi năm phải xây thêm đợc trên 50 phòng học kiên cố, trong đó có cả các phòng học bộ môn, đấy là cha kể đến các hạng mục công trình khác nh các phòng chức năng...
Trong phạm vi quyền hạn BGH các trờng THCS phải tham mu cho địa phơng để nhà trờng có đủ diện tích, quy hoạch mặt bằng tổng thể trờng lớp học đảm bảo sự phát triển bền vững, lâu dài, tránh tình trạng di dời, đập đi xây lại.
Các đơn vị xây dựng mới phòng học, các khu phục vụ học tập nhất thiết không xây cấp 4. đồng thời cần bám sát quy chế công nhận phòng học bộ môn trờng TrH đạt chuẩn quốc gia và quy định về tiêu chuẩn th viện trờng phổ thông để xây dựng phòng học bộ môn và th viện đạt chuẩn.
Những năm gần đây, thiết bị dạy học đợc trang cấp theo chơng trình thay sách nhng số lợng vẫn cha đáp ứng đủ theo yêu cầu thực hành, thí nghiệm. Mặt khác chất lợng, mẫu mã của TBDH cũng còn có những hạn chế. Vì vậy, cần đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học. Tổ chức các cuộc thi làm đồ dùng dạy học tự làm ở cấp huyện, cấp tỉnh. Từ đó chọn các mẫu tốt có tính khoa học, tiện ích, hiệu quả trong sử dụng và giới thiệu nhân rộng.
Điều cốt lõi là huy động các nguồn kinh phí để xây dựng CSVC và đầu t trang TBDH. Vấn đề là huy động nh thế nào?
HĐND căn cứ vào yêu cầu kinh phí xây dựng trờng THCS đạt CQG mà ra nghị quyết về mức đóng góp của hộ gia đình trong địa phơng. Nhà trờng và địa phơng
phải phát huy hết khả năng của các hoạt động XHHGD. Không chỉ biết huy động việc đóng góp của nhân dân mà còn kêu gọi tranh thủ khả năng của CBGV, công chức địa phơng, các nhà doanh nghiệp, con em địa phơng công tác ở các vùng miền trong và ngoài nớc, các hội đồng hơng cũng cần phải biết tranh thủ sự hỗ…
trợ từ các nguồn ngân sách.
Ngoài việc huy động kinh phí phải làm cho mọi ngời thấy rõ lợi ích mà con em học đợc hởng khi học ở trờng THCS đạt CQG.
Điều đáng quan tâm là việc quản lý sử dụng nguồn kinh phí huy động đợc phải đúng mục đích, rõ ràng.