- Thứ hai: Thơ của nhân vật trong truyện:
2.1.2. Hệ thống hình tợng nhân vật
Hệ thống hình tợng là toàn bộ mối quan hệ qua lại của các yếu tố cụ thể, cảm tính tạo nên hình tợng nghệ thuật, mà trung tâm là các mối quan hệ của nhân vật. ở phơng diện kết cấu hệ thống hình tợng bao gồm một phạm vi rộng hơn, gắn với tất cả chiều sâu, chiều rộng của nội dung tác phẩm.
Hệ thống nhân vật, chính là sự tổ chức các quan hệ nhân vật cụ thể của tác phẩm. Các mối quan hệ thờng thấy của các nhân vật là "đối lập, đối chiếu, tơng
phản, bổ sung". Sự phản ánh hiện thực trong các mâu thuẫn xung đột và sự vận động dẫn đến việc tổ chức các nhân vật đối lập. Đó là sự đối lập giữa thiện và ác, tốt và xấu, giữa thống trị và bị trị, xâm lợc và chống xâm lợc, bóc lột và bị bóc lột. Quan hệ nhân vật đối lập ở đây gắn liền với sự đối lập của các cá nhân về phơng diện địa vị, cá tính phẩm chất nh: Dũng cảm và Hèn nhát, Trung thành và Phản bội, Ngay thẳng và Nịnh bợ... cái khéo léo của tác giả là làm cho các nhân vật đối lập, thù địch có quan hệ với nhau, ràng buộc nhau ở phơng diện nào đó làm cho đối lập càng ngày càng trở nên gay gắt. Chẳng hạn kết làm anh em, cùng quan hệ huyết thống, cùng chung lý tởng, chung đối tợng tranh chấp hoặc loại trừ nhau vì mối thù. Quan hệ đối lập thờng là cơ sở tạo thành các tuyến nhân vật của tác phẩm.
Quan hệ đối chiếu, tơng phản làm nổi bật sự khác biệt và đối lập của các nhân vật. Sự tơng phản làm cho các đối lập, khác biệt diễn ra gay gắt. Đối chiếu là một mức độ thấp hơn tơng phản.
Quan hệ bổ sung là quan hệ của các nhân vật cùng loại, nhằm mở rộng phạm vi của một loại hiện tợng. Nhân vật bổ sung thờng là nhân vật phụ, làm cho nhân vật chính có bề dày. Chúng tuy mang tính chất phụ thuộc, nhng đồng thời có tác dụng mở rộng đề tài. Ngoài quan hệ bổ sung, phụ thuộc còn có quan hệ bổ sung đồng đẳng.
Do đó, hệ thống nhân vật là sự tổ hợp nhân vật làm sao cho chúng phản ánh nhau, để cùng phản ánh đời sống. Trong hệ thống hình tợng của tác phẩm, nhân vật vừa đóng vai trò xã hội (giai cấp, địa vị, huyết thống... ), vừa đóng vai trò văn học (vai trò một công cụ nghệ thuật, thực hiện một chức năng nghệ thuật, vai trò tố cáo, vai trò tấm gơng, vai trò anh hùng... ) chỉ chú ý đóng vai trò xã hội, sẽ đa đến sự phân tích văn học nh phân tích một hiện tợng xã hội thuần tuý. Ngợc lại chỉ chú ý vai trò văn học sẽ biến nhân vật văn học có hình thức nhng không có nội dung. Do đó phải kết hợp chúng lại mới thấy hết nội dung t tởng tác phẩm.