Thực hiện đổi mới quản lý đội ngũ giỏoviờn

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học cấp nghề nghi sơn thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 95 - 96)

- Bờn cạch việc cụng tỏc quy hoạch, phỏt triển đội ngũ cần chỳ trọng và quan tõm lớn đến chất lượng ĐNGV.

3.3.8. Thực hiện đổi mới quản lý đội ngũ giỏoviờn

3.3.8.1. Mục đớch, ý nghĩa:

Tạo bước đột phỏ nõng cao chất lượng đội ngũ giỏo viờn, chất lượng đào tạo nghề nghiệp của trường thực sự trở thành nguồn cung cấp trực tiếp nhõn lực kỹ thuật cú kỹ năng thực hành, nhận thức cụng nghệ, cú năng lực giải quyết vấn đề cho xó hội.

3.3.8.2. Nội dung và cỏch thực hiện:

- Thành lập Ban chỉ đạo chương trỡnh hành động đổi mới cụng tỏc quản lý nhà trường đoạn 2010-2015.

- Triển khai thảo luận tại cỏc đơn vị trong trường, nộp bỏo cỏo thu hoạch. - Tổ chức Hội nghị cỏn bộ chủ chốt gồm Chi ủy, Ban giỏm hiệu, trưởng phú cỏc đơn vị phũng, khoa, ban, bộ mụn, cỏc đoàn thể trong trường với sự tham gia của lónh đạo cấp trờn, cỏc doanh nghiệp, cỏc trường; thụng qua chương trỡnh hành động, nghe bỏo cỏo tổng kết của cỏc đơn vị, thảo luận và xõy dựng kế hoạch triển khai.

+ Xõy dựng chương trỡnh hành động đổi mới quản lý giỏo dục của trường được cụng khai trờn mạng. Đổi mới quản lý cần diễn ra trong mọi hoạt động, mọi cụng việc liờn quan đến hoạt động giỏo dục đào tạo, NCKH xõy dựng cơ sở hạ tầng, phỏt triển trang thiết bị KHCN, xõy dựng và phỏt triển đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn; gắn liền với đổi mới cụng tỏc quản lý tài chớnh đảm bảo tỏc động đến từng cỏ nhõn CBVC, đến từng cấp từ bộ mụn đến trường.

- Triển khai kịp thời cỏc văn bản chỉ đạo của cấp trờn bằng cỏc cụng việc kế hoạch hành động cụ thể; giỏm sỏt kiểm tra đỏnh giỏ kết quả thực hiện. Rà soỏt lại cỏc văn bản liờn quan đến cỏc hoạt động quản lý, điều hành.

- Phỏt triển quy mụ phỏt triển dạy nghề gắn liền với định hướng chiến lược phỏt triển của trường, tiếp tục hoàn thiện đề ỏn quy hoạch tổng thể giai đoạn 2010-2015 và tầm nhỡn đến năm 2020, trong đú chỳ trọng đến việc đưa ra cỏc giải phỏp để thực hiện.

- Điều chỉnh cơ cấu tổ chức hành chớnh, làm rừ nhiệm vụ của từng cỏ nhõn, bộ phận, của từng đơn vị trong trường. Xõy dựng một cơ chế quản lý tài chớnh tập trung, cụng khai, đảm bảo sự giỏm sỏt của cỏc bộ phận chức năng trong nhà trường và cỏc cơ quan quản lý cấp trờn.

- Thực hiện cụng khai: Cụng khai cam kết chất lượng giỏo dục và chất lượng đào tạo thực tế; cụng khai thu chi tài chớnh để thực sự đến với mỗi cỏn bộ giỏo viờn, đến với từng HS và đến với toàn xó hội. Đặc biệt cụng tỏc đảm bảo chất lượng và khảo thớ được triển khai liờn tục để quản lý chặt chẽ, kịp thời.

Một phần của tài liệu Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học cấp nghề nghi sơn thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục (Trang 95 - 96)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(122 trang)
w