II. Một số kiến nghị
PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY CỦA GIÁO VIÊN
Để thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng các bài giảng, góp phần bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ, xin anh (chị) đánh giá tiết dạy của đồng nghiệp theo các tiêu chí sau: ( mỗi tiêu chí được đánh giá theo thang điểm từ 1 đến 5 theo mức độ thực hiện của giáo viên từ yếu đến tốt)
- Họ và Tên giáo viên : . . . - Tên bài dạy : . . . .. . . . - Lớp : . . . .. . . .. . . .
Stt Các tiêu chí đánh giá Điểm Ghi chú( bằng
chứng )
1 2 3 4 5
I. Phần mở đầu
1 Giới thiệu chủ đề và chú trọng hướng sự
chú ý của học sinh vào chủ đề bài giảng 2 Nêu mục tiêu, kết quả cần đạt và cấu trúc
của bài giảng
3 Khởi động tư duy bằng việc kiểm tra các
kiến thức liên quan
II. Phần trình bày nội dung bài giảng
Về phương pháp dạy học
4 PPDH phù hợp với mục tiêu và nội dung
của bài
5 PPDH phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của
học sinh
6 PPDH phù hợp với các thiết bị và nguồn
lực chung sẵn có ở mức độ nào ?
học tập cho học sinh không ?
8 Có tạo cơ hội cho học sinh liên hệ với thực tiễn không ?
9 Ngôn ngữ giao tiếp sư phạm có hợp lý
không ?
10 Việc sử dụng hệ thống câu hỏi và kích thích học sinh thực hành, cho thông tin phản hồi, củng cố và sửa chữa như thế nào ?
11 Tạo cơ hội cho học sinh, phát huy được vai trò của cá nhân, của nhóm trong từng giai đọan của tiết học.
12 Chuẩn bị tài liệu và sử dụng các tài liệu hỗ trợ thích hợp
Về nội dung bài
13 Thể hiện sự cân đối giữa lý thuyết và thực hành
14 Làm nổi bật trọng tâm của bài
III. Phần kết
15 Có tóm tắt và củng cố bài