- Chất lượng thi ĐH&CĐ ở cỏc trường THPT trong huyện
3Kiểm tra việc chấm bài kiờ̉m tra 2/
28,8% 30/80 30/80 37,4% 20/80 25% 7/80 8,8% 4 Phõn tích kờ́t quả 50/80 62,5% 19/80 23,7% 11/80 13,8% - Nhận xột:
- Qua bảng số liệu cho thấy CBQL cỏc nhà trường đó thực hiện tương đối tốt và đầy đủ cỏc thụng tư của Bộ GD-ĐT về kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập của
HS; đặc biệt qua cuộc vận động “Hai khụng” đó làm thay đổi ý thức và thúi quen trong kiểm tra đỏnh giỏ của CBQL, GV và HS.
- Cụng tỏc đổi mới hỡnh thức kiểm tra đỏnh giỏ của cỏc nhà trường vẫn chuyển biến chậm, vẫn chủ yếu theo hỡnh thức và thúi quen cũ.
- Cụng tỏc kiểm tra việc chấm bài của cỏc nhà trường vẫn mang tớnh hành chớnh là chớnh, chưa đi sõu vào kiểm tra chất lượng của kiểm tra đỏnh giỏ. Một số ý kiến cho rằng cụng tỏc này của CBQL cũn yếu (8,8%).
2.5.2.6. Thực trạng về cụng tỏc quản lý dạy thờm, học thờm
* Bảng 2.22-Về việc quản lý dạy thờm, học thờm
TT Nụ ̣i dung
Kết quả thực hiện
Tốt Khỏ TB Yếu
1
Quản lý việc dạy thờm, học thờm trong nhà
trường theo quy định của Bộ GD-ĐT 42/80
52,5% 33,7%27/80 13,8%11/80 -2 Quản lý việc dạy thờm, học thờm ngoài nhàtrường theo quy định của Bộ GD-ĐT 17,5%14/80 24/8030% 31,3%25/80 21,2%17/80 2 Quản lý việc dạy thờm, học thờm ngoài nhàtrường theo quy định của Bộ GD-ĐT 17,5%14/80 24/8030% 31,3%25/80 21,2%17/80
3
Quản lý việc dạy thờm, học thờm đảm bảo khụng ảnh hưởng đến yờu cầu chất lượng giờ dạy chớnh khúa
12/80
15% 31,3%25/80 28,7%23/80 20/8025%4 Kiểm tra việc thực hiện cỏc quy định của 4 Kiểm tra việc thực hiện cỏc quy định của
nhà trường đối với GV, HS trong việc dạy thờm, học thờm và cú cỏc biện phỏp chấn chỉnh kịp thời
26/80
32,5% 28,7%23/80 13,8%11/80 12,5%10/80
Nhận xột:
- Qua kết quả khảo sỏt cho thấy cỏc nhà trường mới quản lý được việc dạy thờm, học thờm trong nhà trường cũn bờn ngoài nhà trường đang bị buụng lỏng; đõy chớnh là kẽ hở gõy nờn hiện tượng dạy thờm, học thờm tràn lan, khụng kiểm soỏt được.
chủ yếu GV cỏc bộ mụn này tham gia dạy thờm, nhưng số lượng GV cú hạn, số lớp đụng nờn mỗi GV phải dạy từ 2- 4 lớp; chưa kể GV cũn dạy thờm bờn ngoài nhà trường. Do vậy, chất lượng dạy thờm cũng như dạy chớnh khúa giảm sỳt; sức khỏe GV bị ảnh hưởng nhiều.
2.5.3. Thực trạng về quản lý hoạt động học tập và rốn luyện của HS
* Bảng 2.23-Yờu cầu đối với HS trong việc học tập cỏc bộ mụn văn húa
T
T Nụ ̣i dung Kết quả thực hiện
Tốt Khỏ TB Yếu
1
Trờn lớp, HS phải học đủ cỏc mụn học, đủ số tiết, làm đầy đủ cỏc bài tập và kiểm tra theo chương trỡnh 49/80 61,2% 20/80 25% 8/80 10% 3/80 3,8% 2 HS tham gia đầy đủ cỏc hoạt động học tập ở lớp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
học, phỏt huy được tớnh tớch cực, tinh thần tập thể, sự hũa nhập, tinh thần thi đua trong học tập
20/8025% 25% 36/80 45% 14/80 17,5% 10/80 12,5%