Giải pháp hỗ trợ: Xây dựng văn hĩa học đường

Một phần của tài liệu HOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN lực tại TRƯỜNG đại học lạc HỒNG đến năm 2017 (Trang 80 - 81)

Ngày nay cùng với nhiều yếu tố cạch tranh, văn hĩa học đường đã trở thành một yếu tố cạnh tranh mãnh liệt trên thị trường Giáo dục và Đào tạo. Để

đánh giá chất lượng đào tạo của một trường, ngồi bề mặt cơ cấu tổ chức, quy mơ phát triển… người ta cịn quan tâm đến giá trị cốt lõi của nĩ. Đĩ chính là văn hĩa học đường.

Văn hố học đường là văn hố trong các trường học, nĩ là một bộ phận và mang bản sắc chung của nền văn hố dân tộc. Nĩi một cách đơn giản, thì đĩ là “cách thầy và trị sống và cách thầy và trị suy nghĩ” trong các trường học. Cụ thể hơn, văn hố học đường bao gồm hai phần trong mối quan hệ tác động lẫn nhau và khơng tách rời nhau, đĩ là Văn hố nhận thức và Văn hố tổ chức giáo dục cho sinh viên trong các trường học, thường thể hiện ở các mặt: Văn hố tổ chức giảng dạy và học tập; Văn hố cư xử giữa thầy và trị, giữa trị và trị; Văn hố

trong ăn mặc, lối sống của thầy và trị; Văn hố trong tổ chức đánh giá kết quả dạy và học v.v…nhằm đem lại mơi trường văn hố trong sạch, lành mạnh trong Nhà trường, gĩp phần to lớn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và học tập cho sinh viên

Cuộc sống trong trường học của chúng ta hiện nay phức tạp hơn trước nhiều. Ở một số nơi, với một số người, giáo dục và văn hố dường như đã khơng cịn gắn kết, phát triển theo tỷ lệ thuận với nhau (học vấn càng cao, văn hố càng đẹp) mà cĩ khi, thậm chí cịn ngược lại. Cả xã hội đang rất quan tâm đến đạo đức của học sinh, sinh viên, nhiều khi cả của các nhà giáo nữa, coi đây là trọng điểm của chất lượng Giáo dục và Đào tạo. Đã đến lúc xây dựng văn hố học đường phải là mối quan tâm của tất cả các Nhà trường.

Một phần của tài liệu HOÀN THIỆN CÔNG tác QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN lực tại TRƯỜNG đại học lạc HỒNG đến năm 2017 (Trang 80 - 81)