Đầu tư hợp lý trong đào tạo nguồn nhân lực

Một phần của tài liệu Giải pháp hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực tại trường THPT nam hà đến năm 2015 (Trang 62 - 64)

Tiế p tụ c củ ng cố đ ộ i ngũ cán bộ , đ ào tạ o nâng cao kiế n thứ c, trình đ ộ chuyên môn bằ ng nhiề u hình thứ c khác nhau, đ a dạ ng hóa hình thứ c đ ào tạ o (tổ chứ c bồ i dư ỡ ng nghiệ p vụ , thi nghiệ p vụ , hộ i thả o chuyên đ ề ) và đ ào tạ o các kiế n thứ c bổ trợ cầ n thiế t, nhấ t là kiế n thứ c pháp luậ t, tránh sự lạ c hậ u về kiế n thứ c và trình đ ộ hiể u biế t củ a cán bộ , tránh đ ư ợ c sai sót về mặ t pháp lý khi thi hành luậ t giáo dụ c, đ áp ứ ng đ ư ợ c đ òi hỏ i củ a cơ chế quả n lý mớ i. Nâng cao trình đ ộ chính trị và quả n lý củ a cán bộ lãnh đ ạ o các cấ p; trong giai đ oạ n hiệ n nay cầ n xây dự ng mộ t đ ộ i ngũ giáo viên đ ủ trình đ ộ và nă ng lự c hư ớ ng dẫ n bồ i dư ỡ ng, tậ p huấ n cho nộ i bộ ngành.

Cầ n khuyế n khích cán bộ , giáo viên Nhà trư ờ ng tự đ ào tạ o như tiế p tụ c họ c tậ p nâng cao trình đ ộ , nhấ t là các chuyên ngành nhằ m phụ c vụ cho hoạ t đ ộ ng giả ng dạ y củ a Nhà trư ờ ng như tin họ c, ngoạ i ngữ ,...

Cầ n phả i tậ p trung tă ng cư ờ ng đ ào tạ o đ ố i vớ i cán bộ quả n lý, giáo viên về tin họ c nhằ m đ ả m bả o đ ộ i ngũ cán bộ này có thể đ áp ứ ng yêu cầ u quả n lý giáo dụ c bằ ng các phầ n mề m quả n lý.

Bên cạ nh đ ào tạ o các cán bộ , giáo viên trự c tiế p liên quan đ ế n công việ c, Nhà trư ờ ng cũ ng cầ n bố trí, sắ p xế p đ ể các bộ phậ n, cá nhân khác có thể đ ồ ng thờ i tham gia đ ào tạ o đ ể khi cầ n thiế t luân chuyể n cán bộ thì sẽ rút ngắ n thờ i gian đ ào tạ o và chuyể n giao công việ c trong việ c tiế p cậ n và hoàn thành tố t công việ c khi thự c hiệ n luân chuyể n cán bộ .

Việ c đ ào tạ o cán bộ , giáo viên củ a Trư ờ ng phả i có kế hoạ ch ngay từ đ ầ u nă m, gắ n vớ i mụ c tiêu kế hoạ ch hàng nă m củ a Trư ờ ng. Do vậ y, việ c đ ào tạ o cũ ng phả i đ ư ợ c thự c hiệ n thư ờ ng xuyên liên tụ c đ ể đ ả m bả o tấ t cả cán bộ công chứ c trong Trư ờ ng luôn nắ m rõ công việ c củ a mình đ ang làm, đ ả m bả o họ có thể tự mình nâng cao đ ư ợ c ý thứ c trách nhiệ m về công việ c mình đ ang làm đ ể thự c hiệ n công việ c củ a mình mộ t cách chính xác, kị p thờ i và hiệ u quả . Việ c đ ào tạ o cũ ng đ òi hỏ i giúp cho việ c luân chuyể n cán bộ đ ư ợ c thự c hiệ n nhanh và hiệ u quả ; đ ả m bả o luôn sẵ n sàng đ ủ nguồ n lao đ ộ ng cầ n thiế t cho việ c quy hoạ ch, đ ề bạ t cán bộ .

Việ c đ ào tạ o sẽ bao gồ m các hình thứ c đ ào tạ o sau đ ây: đ ào tạ o, hư ớ ng dẫ n công việ c cho nhân viên, giáo viên; đ ào tạ o, huấ n luyệ n kỹ nă ng; đ ào tạ o kỹ thuậ t an toàn lao đ ộ ng; đ ào tạ o và nâng cao trình đ ộ chuyên môn, kỹ thuậ t; đ ào tạ o và phát triể n các nă ng lự c quả n trị ,...

Cách thứ c tổ chứ c bao gồ m các hình thứ c đ ào tạ o như sau: đ ào tạ o tạ i chứ c, kèm cặ p tạ i chỗ . Đ ào tạ o tạ i chứ c áp dụ ng đ ố i vớ i mộ t số cán bộ , nhân viên vừ a đ i làm, vừ a đ i họ c. Chủ yế u là họ họ c ngoài giờ . Kèm cặ p tạ i chỗ đ ư ợ c áp dụ ng bằ ng cách ngư ờ i có trình đ ộ lành nghề cao giúp ngư ờ i mớ i vào nghề hoặ c ngư ờ i có trình đ ộ lành nghề thấ p. Hình thứ c đ ào tạ o này đ ư ợ c tiế n hành ngay tạ i nơ i làm việ c.

Ngoài nhữ ng nộ i dung theo yêu cầ u củ a ngành, Trư ờ ng phả i bổ sung mộ t số nộ i dung đ ào tạ o sau đ ây:

- Hư ớ ng dẫ n công việ c cho nhân viên mớ i, nhằ m cung cấ p các thông tin, kiế n thứ c mớ i và các chỉ dẫ n cho nhân viên mớ i tuyể n về công việ c tạ i đ ơ n vị , giúp cho

nhân viên mớ i nhanh chóng thích nghi vớ i đ iề u kiệ n, cách thứ c làm việ c trong Trư ờ ng.

- Nghệ thuậ t lãnh đ ạ o, đ ặ c biệ t là cho các cán bộ lãnh đ ạ o củ a Trư ờ ng và các cán bộ quy hoạ ch.

- Kỹ nă ng giao tiế p đ ố i vớ i các cán bộ phả i thư ờ ng xuyên giao tiế p vớ i các doanh nghiệ p.

- Kỹ nă ng làm việ c theo nhóm, đ ặ c biệ t dành cho các tổ bộ môn. - Kỹ nă ng lắ ng nghe.

- Quả n trị thờ i gian...

- Sử dụ ng máy tính, đ ặ c biệ t là đ ố i vớ i các cán bộ , nhân viên lớ n tuổ i.

- An toàn lao đ ộ ng, dành cho tấ t cả cán bộ công chứ c trong Trư ờ ng nhằ m phòng chố ng cháy, nổ , giả m rủ i ro tổ n thấ t về tài sả n, tài liệ u, báo cáo cho Trư ờ ng.

- Giả i quyế t vấ n đ ề , dành cho hầ u hế t các cán bộ lãnh đ ạ o. - Quả n trị thay đ ổ i, dành cho tấ t cả cán bộ , nhân viên Trư ờ ng.

- Thự c hiệ n hộ i họ p, nhằ m giúp tấ t cả cán bộ , giáo viên biế t tổ chứ c và tham gia các cuộ c họ p mộ t cách hiệ u quả , giả m các cuộ c họ p không cầ n thiế t.

- Kỹ nă ng viế t, dành cho tấ t cả cán bộ công chứ c nhằ m giúp họ có thể trình bày các báo cáo mộ t cách ngắ n gọ n, dễ hiể u.

- Kỹ nă ng trình bày trư ớ c công chúng, đ ám đ ông.

3.2.3 Nhóm giải pháp hoàn thiện chức năng duy trì nguồn nhân lực3.2.3.1 Hoàn thiện và phát huy vai trò của các bộ phận trong đơn vị

Một phần của tài liệu Giải pháp hoàn thiện quản lý nguồn nhân lực tại trường THPT nam hà đến năm 2015 (Trang 62 - 64)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(79 trang)