0
Tải bản đầy đủ (.pdf) (79 trang)

Đặc điểm nguồn nhân lực của đơn vị 1 Phân tích số lượng nhân sự

Một phần của tài liệu GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG THPT NAM HÀ ĐẾN NĂM 2015 (Trang 34 -35 )

Theo số liệ u báo cáo cán bộ , giáo viên củ a Trư ờ ng THPT Nam Hà qua các nă m từ nă m 2009 đ ế n nă m 2011 như sau:

Bảng 2.4: Số lượng lao động tại Trường THPT Nam Hà từnăm 2009-2011

Năm 2009 2010 2011

Tổ ng số lao đ ộ ng (ngư ờ i) 65 76 84

Tổ ng số lao đ ộ ng nghỉ việ c (ngư ờ i) 2 1 1

(Nguồ n: Số liệ u Phòng Tổ chứ c hành chính, Trư ờ ng THPT Nam Hà)

Từ nă m 2009 đ ế n 2011 tổ ng số lao đ ộ ng củ a Trư ờ ng THPT Nam Hà có tă ng dầ n theo từ ng nă m, tuy nhiên số lư ợ ng tă ng hằ ng nă m không đ áng kể nế u tính chênh lệ ch số lao đ ộ ng củ a nă m 2011 so vớ i 2009 là 19 ngư ờ i (tă ng 29.23%). Số lư ợ ng lao đ ộ ng nghỉ việ c giả m qua các nă m, cụ thể là nă m 2011 giả m so vớ i 2009 là 1 ngư ờ i (giả m 50%).

(Nguồ n: Báo cáo công tác tổ chứ c củ a Trư ờ ng THPT Nam Hà)

Biểu đồ 2.1: Số lượng lao động tại Trường THPT Nam Hà từnăm 2009-2011

Hiệ n nay áp lự c công việ c ngày càng nhiề u cụ thể số chỉ tiêu giao cho Trư ờ ng THPT Nam Hà trong nă m họ c 2011-2012 là 450 họ c sinh. Ngoài ra còn các lĩ nh vự c công tác khác cầ n đ ầ u tư nhiề u thờ i gian nghiên cứ u đ ể thự c hiệ n như : các hoạ t đ ộ ng sáng kiế n kinh nghiệ m; các chư ơ ng trình ứ ng dụ ng tin họ c; các luậ t giáo dụ c mớ i, bổ sung, sử a đ ổ i... nhữ ng vấ n đ ề nêu trên cho thấ y rõ sự bổ sung về số lư ợ ng lao đ ộ ng củ a đ ơ n vị trong nhữ ng nă m vừ a qua là thậ t sự cầ n thiế t. Trong thờ i gian tớ i cơ quan giáo dụ c cấ p trên cầ n tiế p tụ c quan tâm và bổ sung cho Trư ờ ng, có như thế thì hoạ t đ ộ ng củ a Trư ờ ng mớ i mang lạ i nhữ ng kế t quả như mong muố n.

Một phần của tài liệu GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN LÝ NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG THPT NAM HÀ ĐẾN NĂM 2015 (Trang 34 -35 )

×