Tỷ lệ giáo viên trên chuẩ n còn thấ p chư a đ ạ t chỉ tiêu 10%. Giáo viên trẻ khá đ ông nên kinh nghiệ m giả ng dạ y chư a nhiề u. Hơ n 2/3 giáo viên là nữ , đ a số đ ang trong đ ộ tuổ i sinh sả n, có con nhỏ nên không đ ả m bả o ngày công, giờ công.
Trư ờ ng đ ư ợ c xây dự ng khá lâu nay đ ã xuố ng cấ p, tư ờ ng vôi, song sắ t đ ã cũ , rỉ sét. Trang thiế t bị ở các phòng thí nghiệ m còn nhiề u cái không đ ồ ng bộ , hư hỏ ng.
Về thự c chấ t, trình đ ộ họ c sinh khi tuyể n vào trư ờ ng là không đ ồ ng đ ề u, còn nhiề u họ c sinh yế u, còn họ c sinh họ c lự c kém. Họ c sinh ở nhiề u phư ờ ng khác nhau, có nhiề u em nhà quá xa trư ờ ng. Họ c sinh họ c 2 ca nên việ c tổ chứ c họ c 2 buổ i/ ngày có khó khă n do thiế u phòng họ c. Cán bộ , giáo viên củ a Trư ờ ng THPT Nam Hà hiệ n nay vừ a thiế u về số lư ợ ng vừ a yế u về chấ t lư ợ ng. Thiế u cán bộ có trình đ ộ cao.
Mộ t số chứ c nă ng nhiệ m vụ không phù hợ p vớ i tình hình mớ i khi thự c hiệ n đ ổ i mớ i quả n lý giáo dụ c. Chứ c nă ng củ a các bộ phậ n còn chồ ng chéo, nhiề u chứ c nă ng còn do nhiề u tổ cùng tham gia thự c hiệ n; mộ t số chứ c nă ng còn chư a có bộ phậ n chuyên trách đ ả m nhiệ m.
Các ứ ng dụ ng tin họ c mặ c dù đ ã đ ư ợ c nâng cấ p nhiề u lầ n như ng vẫ n chư a thự c sự đ áp ứ ng yêu cầ u công tác quả n lý giáo dụ c.
Cơ cấ u tổ chứ c bộ máy hiệ n nay thự c hiệ n theo mô hình chứ c nă ng và phả i áp dụ ng các ứ ng dụ ng tin họ c vào công tác quả n lý giáo dụ c trong khi mộ t số cán bộ chư a đ ủ trình đ ộ chuyên sâu đ ể thự c hiệ n công việ c đ ư ợ c giao.
Trong quá trình thự c hiệ n nhiệ m vụ các chư ơ ng trình ứ ng dụ ng tin họ c vào công tác quả n lý đ ư ợ c thay bằ ng chư ơ ng trình mớ i hoặ c đ ư ợ c nâng cấ p chỉ có bộ phậ n đ ư ợ c thay đ ổ i ứ ng dụ ng và bộ phậ n có liên quan mớ i đ ư ợ c tậ p huấ n. Nên khi cán bộ , giáo viên đ ư ợ c luân phiên công việ c phả i mấ t mộ t thờ i gian mớ i đ áp ứ ng đ ư ợ c ứ ng dụ ng tin họ c theo chứ c nă ng, công việ c. Vì vậ y, mặ c dù đ ơ n vị có xây dự ng kế hoạ ch luân chuyể n, luân phiên công việ c như ng khi thự c hiệ n chư a đ ạ t kế hoạ ch đ ề ra, bở i lý do nêu trên.
Bộ máy hiệ n nay vẫ n còn mộ t số lao đ ộ ng mà trư ớ c đ ây đ ư ợ c tuyể n dụ ng theo dạ ng ư u tiên như phố i hợ p vớ i các chính sách xã hộ i khác. Do đ ó đ ố i vớ i số lao đ ộ ng này hiệ n nay tuổ i đ ờ i thì đ ã cao, mà trình đ ộ lạ i không cao nhấ t là trình đ ộ về tin họ c và ngoạ i ngữ nên khó đ áp ứ ng đ ư ợ c các yêu cầ u trong công tác hiệ n nay.
Công tác kiể m đ ị nh chấ t lư ợ ng còn chậ m, chư a đ úng tiế n đ ộ .
Lự c lư ợ ng nữ chiế m 68,75%, đ a số đ ang trong đ ộ tuổ i sinh sả n, có con nhỏ . Việ c thự c hiệ n kỷ luậ t lao đ ộ ng còn chư a chặ t chẽ , công tác thanh tra, kiể m tra còn chư a sâu sát.
Cơ sở vậ t chấ t còn chư a đ ầ y đ ủ đ ả m bả o yêu cầ u đ ạ t chuẩ n, chư a thự c hiệ n xong P.Truyề n thố ng, thanh lý tài sả n.