- Cán bộ quản lý:
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất Lợng HĐKTNB ở các trờng tHPT huyện Nghi lộc, tỉnh
3.2.7. Giải pháp sử dụng cơng nghệ thơng tin:
Trong điều kiện khoa học- cơng nghệ, đặc biệt là cơng nghệ thơng tin phát triển nh hiện nay, kiểm tra nội bộ trờng học cần phải tăng cờng áp dụng các thành tựu của cơng nghệ thơng tin, đặc biệt chú trọng vào các nội dung sau:
* Tăng cờng ứng dụng các thành tựu của khoa học cơng nghệ trong việc thiết lập, sử dụng các phơng tiện phục vụ cho hoạt động kiểm tra, đánh giá, đảm bảo cho việc kiểm tra đánh giá thực hiện đợc khách quan, chính xác, cơng bằng. Sử dụng các phần mềm quản lý để lu trữ, truyền tải các nội dung liên quan đến KT-ĐG
* Thiết lập hệ thống thơng tin của nhà trờng (gồm đội ngũ và các điều kiện, phơng tiện kỹ thuật cần thiết) để hệ thống đĩ cĩ đủ năng lực thu nhận đầy đủ, xử lý chính xác, chuyển tải kịp thời mọi thơng tin nội bộ và thơng tin đa chiều từ nội bộ nhà trờng tới các cấp quản lý, phụ huynh học sinh và các tổ chức hữu quan ngồi nhà trờng. Tạo điều kiện để ngời quản lý cĩ các thơng tin đầy đủ, chính xác, kịp thời phục vụ cho hoạt động kiểm tra, đánh giá và quản lý nhà trờng.
* Thu thập đầy đủ, xử lý chính xác và chuyển tải nhanh chĩng đến các bộ phận, mọi cá nhân trong trờng các thơng tin về chế độ chính sách, cơ chế giáo dục, về năng lực của bộ máy tổ chức và đội ngũ nhân sự của nhà trờng, về tiềm lực, vật lực, tài lực giáo dục của nhà trờng, những ảnh hởng thuận lợi hoặc khơng thuận lợi của mơi trờng (xã hội, tự nhiên) đối với nhà trờng; các thơng tin mới về đổi mới mục tiêu, nội dung, chơng trình, phơng pháp giáo dục; về nhiệm vụ năm học của ngành. Về quy định, thơng t, quy chế của ngành để mọi ng… ời nắm bắt thực hiện và tự KT.
* Tạo cơ chế thuận lợi, các phơng thức phù hợp để thu thập những thơng tin từ học sinh, cộng đồng xã hội và từ ngay đội ngũ nhà giáo trong trờng về yêu cầu xã hội, chất
lợng và hiệu quả giáo dục của nhà trờng, những cơ hội và thách thức, những vấn đề bức xúc của giáo dục mà nhà trờng cần phải tháo gỡ.