Về cơ bản, SV Trường Cao đẳng Văn húa Nghệ thuật Thanh Húa hiện nay cũng cú những phẩm chất đạo đức của SV Việt Nam như: tụn sư trọng đạo, lễ phộp với thầy cụ, lịch sự với bạn bố; cú tinh thần tương thõn tương ỏi, giỳp đỡ mọi người khi hoạn nạn; cú nhiệt huyết, hoài bóo lớn lao, cú ước mơ trong sỏng và lành mạnh. Đặc biệt, SV nhà trường cú mối quan tõm đặc biệt đến cỏc hoạt động xó hội như phong trào tỡnh nguyện, phong trào bảo vệ vệ mụi trường, cú ý thức giữ gỡn vệ sinh, an ninh nơi cư trỳ…
Từ khi triển khai cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh” đến nay, nhà trường chưa cú một SV nào vi phạm đạo đức nghiờm trọng đến mức phải đỡnh chỉ hoặc đuổi học.
Bảng 1. Đỏnh giỏ xếp loại đạo đức sinh viờn Trường Cao đẳng Văn húa Nghệ thuật Thanh Húa
Năm học (%)Tốt Khỏ (%) TB (%) Yếu (%) Kộm (%) 2006 - 2007 40.61 38.25 18.24 2.9 0 2007 - 2008 47.33 38.78 11.27 2.62 0 2008 - 2009 53.67 36.39 8.35 1.59 0
Qua bảng số liệu trờn, chỳng ta thấy đạo đức của SV năm sau tiến bộ nhiều hơn so với năm trước. Lấy mốc thời gian thỏng 11.2006, Bộ Chớnh trị mở cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chớ Minh”, trường triển khai thực hiện cuộc vận động một cỏch nghiờm tỳc và kết quả đỏng mừng là tỷ lệ đạo đức tốt của SV hàng năm tăng lờn một cỏch đỏng kể. Cụ thể là tỷ lệ SV cú đạo đức tốt năm học 2007 - 2008 tăng 6.7% so với năm học 2006 - 2007 và chỉ sau hai năm tăng 13%. Tỷ lệ SV cú đạo đức trung bỡnh và yếu cũng giảm đi nhiều.
Bờn cạnh những ưu điểm kể trờn, SV nhà trường vẫn cũn một số biểu hiện chưa tốt về đạo đức. Cụ thể, đú là tỡnh trạng quay cúp, gian lận trong thi cử; bỏ giờ, trốn học vụ lý do; khụng chấp hành quy định nếp sống văn húa như núi tục, đồng phục khụng đỳng quy cỏch, đi học muộn... Tệ nạn xó hội như cờ bạc, rượu chố, quan hệ nam – nữ tự do, vượt rào diễn ra tương đối phổ biến ở cỏc khu nhà trọ. Ngoài ra, SV nhà trường cũn vướng phải những thúi quen xấu khỏc như hỳt thuốc lỏ, chơi lụ đề, gõy rối trật tự khu Ký tỳc, một số SV cỏ biệt vụ lễ với GV...
Bờn cạnh đú, người theo học tại trường được đào tạo từ nhiều nguồn (chớnh quy và khụng chớnh quy, SV đi học và cỏn bộ được cử đi hàm thụ) nờn tỡnh trạng đoàn kết trong tập thể SV, học viờn chưa biểu hiện rừ. Nhiều hành vi núi năng xỳc phạm dẫn đến gõy gổ đỏnh nhau trong và ngoài trường cũn diễn ra, gõy rối an ninh, trật tự.
Nguy hiểm nhất là nguy cơ tiờu cực về đạo đức đang cú xu hướng lan nhanh trong giới SV nhà trường, đặc biệt là cỏc tệ nạn như lụ đề, rượu chố, bạo lực. Chớnh vỡ vậy, nhà trường cần phải cú những biện phỏp kịp thời để giỏo dục đạo đức cho SV, giỳp cỏc em cú được quỏ trỡnh học tập và sinh hoạt thực sự an toàn, lành mạnh.