- Về Giáo dục dinh dỡng và sức khoẻ: Tỷ lệ giáo viên đợc tập huấn về nội dung, phơng pháp GDD và SK:
3.2.5 Nhóm giải pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ.
3. 2 Nhóm giải pháp quản lý hoạt động nuôi dỡng:
3.2.5 Nhóm giải pháp quản lý hoạt động giáo dục trẻ.
Các hoạt động giáo dục trẻ MN đợc thực hiện thông qua các hoạt động cơ bản : Hoạt động vui chơi; Hoạt động học tập; Hoạt động lao động; Hoạt động lễ hội; Hoạt động chăm sóc ( ăn, ngủ, vệ sinh...) qua đây hình thành hành vi, nền nếp, thói quen, những kĩ năng sống tích cực của trẻ một cách khoa học.
Để quản lý tốt các hoạt động đó Hiệu trởng cần:
- Xây dựng kế hoạch các hoạt động đó và kế hoạch chuyên đề cả năm, chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch của nhóm, lớp sao cho phù hợp với từng đối tợng trẻ và điều kiện của từng nhóm, lớp.
- Xây dựng các lớp điểm, tổ chức các hoạt động-các tiết dạy mẫu theo từng chuyên đề.
- Tổ chức kiểm tra, dự giờ đánh giá các hoạt động của giáo viên và của trẻ theo kế hoạch chuyên môn, theo phiếu đánh giá của từng hoạt động và theo các tiêu chí đánh giá trẻ ở từng độ tuổi trên từng lĩnh vực phát triển mà chơng trình đề ra. Kiểm tra hồ sơ của giáo viên và các điều kiện dạy trẻ , mỗi năm ít nhất 3 lần.
- Xây dựng nề nếp soạn bài-lên kế hoạch CSGD trẻ, và chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ trớc khi lên lớp.
- Tổ chức tốt các hội thi, ngày hội, ngày lễ theo chơng trình quy định. - Bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên bằng nhiều hình thức cả lý thuyết và thực hành. Có thể mời các chuyên gia bồi dỡng nâng cao theo từng chuyên đề, hoặc những vấn đề còn hạn chế.
- Chỉ đạo thực hiện tốt các nội dung chuyên đề mà ngành triển khai. - Phối kết hợp với các ban ngành, đoàn thể, phụ huynh trong việc giáo dục trẻ.
- Xây dựng nhóm, lớp đủ điều kiện về CSVC, trang thiết bị phục vụ dạy