TIẾN TRÌNH DẠY VAØ HỌC: 1 Chuẩn bị : SGK, tranh minh họa

Một phần của tài liệu Giáo án ngữ văn 6 trọn bộ (3 cột) (Trang 66 - 67)

1. Chuẩn bị : SGK, tranh minh họa 2. Câc bước lín lớp :

a. Ổn định lớp :b. Kiểm tra : b. Kiểm tra :

• Hêy kể diễn cảm truyện “Em bĩ thông minh vă cho biết ý nghĩa của truyện”

c. Băi mới:

• Giới thiệu băi : Bất cứ dđn tộc năo trín thế giới, đều có một kho tăn cổ tích của riíng mình. Bín cạnh một số nĩt khâc biệt, truyện cổ tích của câc dđn tộc thường có rất nhiều điểm giống nhau. Giống, khâc như thế năo chúng ta sẽ tìm hiểu trong truyện “Cđy bút thần” lă truyện cổ tích Trung Quốc – Vốn lă nước lâng giềng có nhiều điểm tương đồng về văn hóa với nước ta. Đđy lă một truyện hay, có nhiều chi tiết thần kỳ độc đâo, lung linh thể hiện quan niệm của nhđn dđn về công lý, xê hội vă ước mơ về những khả năng kỳ diệu của con người

• Tìm hiểu băi :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Băi ghi

? Văn bản có thể chia thănh mấy đoạn ý chính mỗi đoạn lă gì?

 Văn bản có thể chia thănh 5 đoạn

- Đoạn 1: Từ đầu … “lấy lăm lạ”: Mê Lượng học vẽ vă có được cđy bút thần

- Đoạn 2: tiếp theo đến … “em vẽ cho Hùng”: Mê Lương vẽ cho người nghỉo khổ

- Đoạn 3: tiếp theo đến … “phóng như bay”: Mê Lương dùng bút thần I Đọc – tìm hiểu chú thích: 1 Thể loại Cổ tích Trung Quốc. 2 Phương thức biểu đạt chính: Tự sự. 3 Bố cục: 5 đoạn. 4 Từ khó: 1,3,4,7,8.

? Mê Lương thuộc kiểu nhđn vật rất phổ biến năo trong truyện cổ tích? Hêy kể tín một số nhđn vật tương tự trong truyện cổ tích mă em biết?

? Em hêy cho biết hoăn cảnh của Mê Lương? Em có suy nghĩ gì về hoăn cảnh ấy?

? Đức tính của Mê Lương thế năo? Chi tiết năo cho em thấy được điều đó?

? Tăi năng của Mê Lương ra sao?

? Mê Lương có được tăi vẽ phi thường đó lă do đđu?

? Qua việc Mê Lương học vẽ thănh tăi, nhđn dđn muốn thể hiện quan niệm gì về khả năng kì diệu của con người?

chống lại tín đia chủ - Đoạn 4: tiếp hío đến …

“lớp sóng hùng dữ”: Mê Lương dùng bút thần chống lại tín vua hung âc, tham lam

Đoạn 5: phần còn lại: Những truyền tụng về Mê Lương vă cđy bút thần

 Học sinh thảo luận

 Mê Lương thuộc kiểu nhđn vật người mồ côi, kiểu nhđn vật thông minh nhưng tiíu biểu hơn cả lă kiểu nhđn vật có tăi năng kì lạ

 Một số nhđn vật tương tự trong truyện cổ tích: chăng “bắn giỏi”, chăng “lặn giỏi”…  Hoăn cảnh sống của Mê Lương

- Cha mẹ đều mất sớm - Em nhặt củi, cắt cỏ, vẫn

nghỉo đến nỗi không có tiền mua bút

Hoăn cảnh sống rất đâng thương

 Đức tính của Mê Lương: chăm chỉ, say mí học vẽ  Mê Lương có tăi vẽ như thật

 Nhđn vật Mê Lương lă nhđn vật được xđy dựng rất gần gũi với nhđn dđn, lă một người có xuất thđn nghỉo khổ, cuộc sống khó khăn nhưng vẫn sâng ngời lín biết băo phẩm chất tốt đẹp rất đâng để chúng ta học tập vă còn lă một tăi năng nghệ thuật

 Mê Lương được thần cho

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu Giáo án ngữ văn 6 trọn bộ (3 cột) (Trang 66 - 67)