I. Mục tiíu cần đạt
Giúp HS hiểu đựơc sự tưởng tượng vă vai trò của tưởng tượng trong tự sự. Trọng tđm: Học sinh nắm được đặc điểm vă câch thức kể chuyện tưởng tượng.
II. Tiến trình dạy vă học:
1. Ổn định lớp – kiểm tra băi cũ : - Thế năo lă số từ? Cho vd?
- Thế năo lă lượng từ? Cho vd 2 . Nội dung băi mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Băi ghi
Hoạt động 1: Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng.
GV yíu cầu hs kể lại chuyện “ Chđn, Tay, Tai, Mắt, Miệng”
? Truyện năy có thật hay không? Vì sao em biết điều đó?
? Có phải trong truyện chi tiết năo cũng bịa ra hay không?
HS kể kại chuyện “ Chđn, Tay, Tai, Mắt, Miệng”.
- Truyện năy không có thật.Vì nhđn vật trong truyện lă những bộ phận trong cơ thể con người được hư cấu thănh con người. - Không phải chi tiết năo cũng lă bịa.
I Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng: chuyện tưởng tượng:
* Văn bản: Chđn, Tay, Tai, Mắt, Miệng.
- Chi tiết có thật: Đđy lă câc bộ phận trong cơ thể con người, Miệng phải có ăn thì cơ thể mới khỏe mạnh được.
? Trong truyện năy chi tiết năo có thật, chi tiết năo được tưởng tượng ra?
? Từ sự vịíc dựa văo thực tế truyện đê có những chi tiết tưởng tượng nhằm mục đích gì?
? Cảm nghĩ của em sau khi đọc xong truyện?
Phđn tích truyện “ Lục súc tranh công”
? Đđy lă truyện thuộc thể loại năo?
? Truyện có yếu tố tưởng tượng không? Hêy chỉ ra những yếu tố có thật vă yếu tố tưởng tượng trong truyện?
? Truyện tưởng tượng khâc truyện đời thường ở những điểm năo?
Hoạt động 2: Luyện tập
HS tự chọn một trong năm đề sgk để lập dăn ý.
- Chi tiết có thật: Đđy lă câc bộ phận trong cơ thể con người, Miệng phải có ăn thì cơ thể mới khỏe mạnh được.
- Chi tiết tưởng tượng: Nhđn hóa câc bộ phận thănh những con người biết suy nghĩ, biết ganh tị. - Đưa ra băi học đạo đức: Phải sống đòan kết,không nín ganh tị nhau.
- Thuộc thể loại ngụ ngôn.
- Chi tiết tưởng tượng: Câc con vật biết nói, biết tị nạnh nhau vă biết kể công.
- Chi tiết có thật: Câc con vật lă có thật, công việc của từng con lă có thật.
- Khâc:
+ Câch xđy dựng nhđn vật
+ Câc chi tiết chủ yếu bằng tưởng tượng sâng tạo bằng nhđn hóa so sânh.
Nhđn hóa câc bộ phận thănh những con người biết suy nghĩ, biết ganh tị.
-> Truyện tưởng tượng lă loại truyện do người kể tự nghĩ ra dựa trín một phần sự thật II Ghi nhớ: Sgk trang 133. III Luyện tập: III Củng cố – Dặn dò:
Học băi. Lăm tiếp phần dăn ý. Soạn băi “ Ôn tập truyện dđn gian”
Tuần 14 – băi 13
Tiết 54,55
ÔN TẬP TRUYỆN DĐN GIAN
I Mục tiíu băi học:
- Giúp hs nắm được đặc điểm của câc thể loại truyện dđn gian. - Kể vă hiểu được nội dung, ý nghĩa của câc truyện.
- Nắm được nghệ thuật xđy dựng truyện. - Giâo dục lòng yíu thích truyện dđn gian.
II Tiến trình dạy vă học:
1 Ổn định lớp – kiểm ttra băi cũ: Kiểm tra phần chuẩn bị băi của hs. 2 Nội dung băi mới:
* Văn học dđn gian gồm:
- Thần thoaị. - Truyền thuyết.
- Cổ tích. - Ngụ ngôn.
- Truyện cười.
* Bảng hệ thống câc tâc phẩm thuộc thể loại truyện dđn gian.
Thể loại Tâc phẩm cụ thể Nhđn vật Yếu tố kì ảo Cốt truyện Ý nghĩa Tryền thuyết 1 Con Rồng châu tiín. 2 Thânh Gióng 3 Sơn Tinh Thủy Tinh. 4 Bânh chưng bânh giầy. Thần Thânh Thần Người Hoang đường Phi thường. Đơn giản Hứng thú - Giải thích nguồn gôcý dđn tộc, phong tục, tập quân, hiện tượng thiín nhiín. Mơ ước chinh phục thiín
5 Sự tích Hồ
Gươm Yếu tố li
kì vẫn còn phổ biến.
Phức tạp nhiín vă chiến thắng giặc ngoại xđm. Cổ tích 1 Sọ Dừa 2 Thạch Sanh. 3 Em bĩ thông minh. 4 Cđy bút thần 5 Ođng lêo đânh câ vă con câ văng. Người nghỉo Người thông minh Yếu tố kì ảo phổ biến. Hứng thú. Ca ngợi anh hùng dđn tộc, dũng sĩ vì dđn diệt âc, người bghỉo, thông minh, tăi trí, ở hiền gặp lănh. Kẻ tham âc bị trừng trị. Ngụ ngôn
1 Eâch ngồi đây giếng.
2 Thầy bói xem voi. 3 Đeo nhạc cho mỉo. 4 Chđn, Tay, Tai, Mắt, Miệng - Vật -Ngươiø - Vật - Bộ phận cơ thể Ngắn gọn, triết lí sđu xa Băi học đạo đức, lẽ sống. Phí phân câch nhìn thiển cận, hẹp hòi. Truyện cười. 1 Treo biển 2 Lợn cưới âo mới Người Ngắn gọn, bất ngờ, mđu thuẩn gđy cười. Chế giễu, chđm biếm, phí phân những tính xấu người tham, thích khoe, bủn xỉn… III Củng cố – dặn dò:
- Tập kể ngược lại truyện treo biển với tựa đề “ Lại treo biển” - Học băi.
Tuần 14 – tiết 56
TRẢ BAØI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
I Mục tiíu băi học:
Hs nhận ra được khuyết điểm trong băi lăm của mình Biết sửa câc lỗi mình đê mắc phải.
II Tiến trình dạy vă học:
1 Ổn định lớp – kiểm tra băi cũ: 2 Nội dung băi mới:
GV nhận xĩt về băi lăm của hs: * Ưu điểm:
- Đa số băi lăm trín trung bình. - Có thể đânh phần trắc nghiệm tốt. * Khuyết điểm:
- Chưa xâc định được cụm danh từ, chưa phđn tích được cụm danh từ. - Cần phải lưu ý hơn đến phần phđn loại từ ghĩp vă từ đơn.
Tuần 15 – Băi 13
Tiết 57
CHỈ TỪ