- Tranh ảnh về sử dụng năng lượng gió, năng lượng nước chảy.
TIẾT 3: TOÁN: TCT 110: THỂ TÍCH MỘT HÌNH I/ Mục tiêu:
I/. Mục tiêu:
1/- Có biểu tượng về thể tích của một hình.
Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số trường họp đơn giản 2/TĐ : HS yêu thích môn Toán
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Giới thiệu bài : 1'
2 / Hình thành biểu tượng về thể tích của một hình: 10'
- GV tổ chức cho HS hoạt động (quan sát,nhận xét). - HS hoạt động (quan sát, nhận xét) các hình trong SGK. - HS quan sát và so sánh thể tích của các hình. 3/ Thực hành : 22'
Bài 1: Bài 1: HS quan sát nhận xét các hình trong
SGK. Một số HS trả lời : + HHCN A gồm 16 HLP nhỏ + HHCN B gồm 18 HLP nhỏ
+Hình B có thể tích lớn hơn hình A Bài 2: GV hướng dẫn HS làm tương tự
bài 1.
Bài 2 : HS làm tương tự bài 1. + HHCN A gồm 45 HLP nhỏ + HHCN B gồm 28 HLP nhỏ +Hình A có thể tích lớn hơn hình B hay hình B có thể tích nhỏ hơn hình A 3. Củng cố dặn dò : 2' - HS tự tìm ra các cách xếp 6 HLP nhỏ thành HHCN
TIẾT 4: TIN HỌC: Giáo viên bộ môn thực hiện. BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: ĐỊA LÍ: TCT 22: CHÂU ÂU I. Mục tiêu :
- Mô tả sơ lược được vị trí địa lí, giới hạn của châu Âu
- Nêu đặc điểm địa hình châu Âu, khí hậu, dân cư, và hoạt động sản xuất của châu Âu : - Sử dụng bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu.
- Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Âu trên bản đồ (lược đồ).
II. Chuẩn bị :
- Bản đồ Thế giới hoặc quả Địa cầu. - Bản đồ Tự nhiên châu Âu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 4'
2. Bài mới: 30’
- 2 HS nêu nội dung bài học trước. a/ Giới thiệu bài: - HS chú ý lắng nghe.
b/ Tìm hiểu bài.
HĐ 1 : Vị trí địa lí, giới
( Làm việc cá nhân):
- HS làm việc với H1 và bảng số liệu về DT của các châu lục ở bài 17; trả lời các câu hỏi.
- Nêu vị trí địa lí , giới hạn; diện tích của châu Âu. So sánh diện tích châu Âu với châu Á.
* Châu Âu nằm ở phía tây châu Á, ba phía giáp biển và đại dương
- HS trả lời + chỉ bản đồ - GV bổ sung ý: châu Âu và châu Á
gắn với nhau tạo thành đại lục Á- Âu, chiếm gần hết phần Đông của bắn cầu Bắc.
HĐ 2. Đặc điểm tự nhiên :
( làm việc theo nhóm 4) :
- Các nhóm quan sát H1 trong SGK, đọc cho nhau nghe tên các dãy núi , đồng bằng lớn của châu Âu.Sau đó, tìm vị trí của các ảnh ở H2 theo kí hiệu a, b, c, d trên lược đồ H1
Nêu đặc điếm dịa hình châu Âu ? * 2/3 diện tích là đồng bằng, 1/3 diện tích là đồi núi.
Đông bằng ? *Châu Âu có những đồng bằng lớn trải từ Tây Âu qua Trung Âu sang Đông Âu
ĐB Tây Âu, ĐB Trung Âu, ĐB Đông Âu.
Đồi núi ? * Các dãy núi nối tiếp nhau ở phía Nam
( dãy An-pơ, dãy Các-pác); phía bắc : dãy Xcan-đi-na-vi, dãy U-ran là ranh giới của châu Âu với châu Á,
Khí hậu ?
Kết luận: Châu Âu chủ yếu có địa hình là đồng bằng, khí hậu ôn hoà.
* Châu Âu chủ yếu nằm ở đới khí hậu ôn hoà, có rừng lá kim và rừng lá rộng.
Mùa đông, gần hết lãnh thổ châu Âu phủ tuyết trắng
HĐ 3. Dân cư và HĐ kinh tế ở châu
Âu ( làm việc cả lớp) :
- HS nhận xét bảng số liệu ở bài 17 về dân số châu Âu, quan sát H3 để nhận biết của người dân châu Âu với người dân châu Á.
Hãy nêu nhận xét về dân số ở châu Âu ?
* Đứng thứ tư, gần bằng 1/5 dân số châu Á, Dân cư chủ yếu là người da trắng, mũi cao, tóc vàng, ...
- HS cả lớp quan sát H4
Kể tên các hoạt động sx ở châu Âu ? * Trồng cây lương thực, sx hóa chất, sx ôtô, hàng điện tử, ...
Kết luận: Đa số dân châu Âu là người da trắng, nhiều nước có nền kinh tế phát triển.
- Đọc phần bài học. 3. Củng cố, dặn dò: 1-2'
- Nhận xét tiết học
TUẦN 23
Thứ hai ngày14tháng 2 năm 2011 TIẾT 1: TIN HỌC: Giáo viên bộ môn thực hiện.