Kể lại những đóng góp to lớn của ông Thiện qua các thời kì?
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm
*...ông đã có những trợ giúp to lớn về tiền bạc, tài sản cho cách mạng qua những thời kì khác nhau...
Đoạn 3 + 4 + 5:
Việc làm của ông Thiện thể hiện những phẩm chất gì?
Từ câu chuyện này,em suy nghĩ ntn về trách nhiệm của người công dân với đất nước?
- HS đọc thầm
*Ông là 1 người yêu nước, có tấm lòng vì đại nghĩa, sẵn sàng hiến tặng số tài sản lớn của mình cho CM...
*(Dành cho HSKG) Người công dân phải có
trách nhiệm với đất nước/ Người công dân phải biết góp công , góp của vào sự nghiệp xây dựng đất nước/...
HĐ 4: Đọc diễn cảm: Cho HS đọc lại toàn bài
- Đưa bảng phụ ghi sẵn và hướng dẫn đọc đoạn 2
- Phân nhóm 4 cho HS luyện đọc - Cho HS thi đọc - GV nhận xét, khen HS đọc hay - 1 → 2 HS đọc - HS lắng nghe. - HS đọc đoạn 2 - HS thi đọc - Lớp nhận xét 3.Củng cố,dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà luyện đọc
- HS nhắc lại ý nghĩa của bài - HS lắng nghe
- HS thực hiện
TIẾT 2: ÂM NHẠC: Giáo viên bộ môn thực hiện. TIẾT 3: TOÁN: TCT 98: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
1/KT, KN : Biết tính diện tích hình tròn khi biết : - Bán kính của hình tròn. Chu vi của hình tròn.
2/TĐ : HS yêu thích môn Toán I
I. Các hoạt động dạy học chủ yếu :1/ 1/
Giới thiệu bài : 1'
2
/Thực hành : 33’
Bài 1: Bài 1:
- HS tự làm, sau đó đổi vở chéo vào nhau. Hình tròn nhỏ: 7 x 7 x 3,14 = 153,86m2 Hình tròn to : 10 x10 x 3,14 = 314 m2
Bài 2: Bài 2:
- GV hướng dẫn HS tính diện tích hình tròn khi biết chu vi của nó.
HS tự làm, sau đó đổi vở chéo vào nhau. - Củng cố kĩ năng tìm thừa số chưa biết,
dạng d x 3,14 = 6,28.
- Củng cố kĩ năng làm tính chia các số thập phân.
rồi làm bài và chữa bài. Bài giải:
Diện tích của hình tròn nhỏ (miệng giếng) là: 0,7 x 0,7 x 3,14 = 1,5386 (m2) Bán kính của hình tròn lớn là: 0,7 + 0,3 = 1 (m) Diện tích của hình tròn lớn là: 1 x 1 x 3,14 = 3,14 (m2) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Diện tích phần tô đậm (thành giếng) cần tìm là:
3,14 - 1,5386 = 1,6014 (m2)
Đáp số: 1,6014 m2 3. Củng cố dặn dò : 2'
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS nhắc lại công htức tính diện tích hình tròn.
TIẾT 4: TẬP LÀM VĂN: TCT 39: KIỂM TRA VIẾT
(Tả người) I. M ục tiêu:
1/ KT, KN : Viết được bài văn tả người có bố cục rõ ràng; đủ ba phần (mở bài, thân bài, kết bài); đúng ý;dùng từ, đặt câu đúng.
2/ TĐ : Thể hiện được cảm xúc với người định tả. II. C huẩn bị:
- Một số tranh ảnh minh họa nội dung đề văn. III.C ác hoạt động dạy- học chủ yếu:
1. GV giới thiệu bài: 2’ 2. HDHS làm bài: 3’
- HS lắng nghe - Cho HS đoc 3 đề bài trong SGK
- Cho HS chọn đề bài
- GV gợi ý:Nếu chọn tả 1 ai đó thì phải nêu được nét dặc trưng của người đó....làm dàn ý,sau đó viết bài văn hoàn chỉnh. - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS chọn một trong 3 đề - HS lắng nghe 3.HS làm bài : 29’ - Nhắc HS cách trình bày 1 bài tập làm văn
- Thu bài khi HS làm xong
- HS làm bài 4.Củng cố,dặn dò: 1’
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà đọc trước tiết tập làm văn Lập chương trình hoạt động
- HS lắng nghe
BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: LỊCH SỬ: TCT 20:
ÔN TẬP: CHÍN NĂM KHÁNG CHIẾN BẢO VỆ ĐỘC LẬP DÂN TỘC ( 1945-1954) ( 1945-1954)
I. Mục tiêu :
1/ KT, KN ::- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ
giặc : "giặc đói", "giặc dốt", "giặt ngoại xâm".
- Thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất trong chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược:
2/ TĐ : Tự hào về truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta, biết ơn các anh hùng thương binh liệt sĩ ...
II. Chuẩn bị :