- Ma trận đề kiểm tra.
Phần trả lời:
Câu 1: Câu 6: Câu 11: Câu 16: Câu 21:
Câu 2: Câu 7: Câu 12: Câu 17: Câu 22:
Câu 3: Câu 8: Câu 13: Câu 18: Câu 23:
Câu 4: Câu 9: Câu 14: Câu 19: Câu 24:
Câu 5: Câu 10: Câu 15: Câu 20: Câu 25:
Tuần 11-tiết 21
tính chất vật lý chung của kim loại
A Mục tiêu.
- Học sinh nêu đợc tính chất vật lý của kim loại : Tính dẻo, dẫn điện, nhiệt, có ánh kim. Nêu đợc ứng dụng của kim loại.
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
- Rèn kỹ năng làm thí nghiệm đơn giản, kỹ năng mô tả thí nghiệm và kỹ năng hoạt động nhóm.
- Có ý thức vận dụng kiến thức đã học về tính chất của kim loại vào cuộc sống.
B chuẩn bị.
+ Giáo viên :- Dụng cụ : Đèn cồn, diêm, dụng cụ thử tính dẫn điện. - Hoá chất : Dây thép, dây nhôm
+ Học sinh : Phiếu học tập, búa đinh, mẩu than.
C Hoạt động dạy học.
1.Tổ chức : 9A 9B 9C
2.Kiểm tra: 3.Bài mới:
Mở bài: G/v giới thiệu chơng, bài học.
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về tính dẻo của kim loại
- Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm
+ Dùng búa đập vào dây nhôm, mẩu than. - Quan sát, nhận xét và rút ra kết luận
- G/v chốt lại và liên hệ thực tế ứng dụng tính dẻo của nhôm
I Tính dẻo
- H/s làm thí nghiệm.
+ Kết luận : Kim loại có tính dẻo nhng khác nhau tuỳ kim loại
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về tính dẫn điện của kim loại
- G/v làm thí nghiệm thử tính dẫn điện của dây nhôm
- H/s quan sát, nhận xét và rút ra kết luận - Trong thực tế dây dẫn đợc làm bằng kim loại nào ?
- Các kim loại khác nhau có dẫn điện nh nhau không ?
- G/v : Độ dẫn điện Ag > Cu > Fe
- G/v chốt lại và liên hệ thực tế. Không dùng dây trần để dẫn điện
II Tính dẫn điện - H/s : Đèn sáng.
- H/s : Dây đồng, dây nhôm
+ Kết luận : Kim loại có tính dẫn điện tốt d- ợc dùng làm dây dẫn điện.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu về tính dẫn nhiệt của kim loại
- Yêu cầu học sinh làm thí nghiệm
+ Đốt nóng một đầu dây nhôm, đồng, sắt. - Quan sát, nhận xét hiện tợng.
+ Em có nhận xét gì về tính dẫn nhiệt của kim loại ?
+ Ngời ta ứng dụng tính chất này nh thế nào
III Tính dẫn nhiệt - H/s làm thí nghiệm.
- H/s : Al, Cu, Fe dẫn nhiệt tốt. Al dẫn nhiệt nhanh hơn Cu, Fe.
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
?
- G/v chốt lại và liên hệ thực tế ứng dụng tính dẻo của nhôm
dùng làm dụng cụ nấu ăn.
* Hoạt động 4 : Tìm hiểu về ánh kim
- Khi quan sát các dụng cụ, đồ trang sức bằng kim loại, em thấy chúng có đặc điểm gì chung ?
- G/v giới thiệu về ánh kim
-Yêu cầu học sinh đọc mục “ Em có biết ?”
IV á nh kim
- H/s : Kim loại có thể phản chiếu lại ánh sáng, tạo vẻ sáng của kim loại.
- G/v kim loại có ánh kim nhng khác nhau tuỳ kim loại.
3. Củng cố:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung cơ bản của bài học - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK trang 47
+ Nêu tính chất vật lý chung của kim loại ? + Học sinh trả lời bài tập 1, 2 trang 48 ?
4. H ớng dẫn về nhà.
- Học bài và đọc bài sau. BTVN : 3, 4, 5 trang 48
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
Tuần 11-tiết 22
tính chất hoá học của kim loại
A Mục tiêu.
- Học sinh nêu đợc tính chất hoá học chung của kim loại : Tác dụng với phi kim, axit, muối. - Liên hệ tính chất của kim loại với tính chất của các loại chất, hợp chất đã học
- Rèn kỹ năng t duy lô gic, kỹ năng viết PTHH và giải bài tập hoá học. - Giáo dục tinh thần tự giác, nghiêm túc trong học tập.
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
+ Giáo viên :- Dụng cụ : Lọ thuỷ tinh, ống nghiệm, giá để ống nghiệm, đèn cồn, muôi sắt, pipet.
- Hoá chất : Lọ đựng O2, Cl2, Na, dây thép, H2SO4, CuSO4, AgNO3, Fe, Zn, Cu, AlCl3.
+ Học sinh : Phiếu học tập
C Hoạt động dạy học.
1. Tổ chức : 9A 9B 9C
2. Kiểm tra:
- Nêu tính chất vật lý chung của kim loại ? - Gọi 3 học sinh chữa bài tập 3, 4, 5 trang 48 ? 3.Bài mới: Mở bài: Tìm hiểu T/c hoá học của KL → Bài mới
* Hoạt động 1 : Tìm hiểu về phản ứng của kim loại với phi kim
- G/v làm thí nghiệm
+ TN 1 : Đốt dây sắt trong oxi + TN 2 : Đốt Na trong clo
- Yêu cầu h/s quan sát, nhận xét và rut ra kết luận.
- Yêu cầu h/s viết PTHH
1 Kim loại tác dụng với phi kim - H/s :
Fe + O2 →to Fe3O4. Na + Cl2 →to 2NaCl. + Kết luận :
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
+ Sản phẩm của phản ứng thuộc loại nào? + Vậy kim loại phản ứng với phi kim cho ra sản phẩm gì ?
- G/v chốt lại
dụng với oxi tạo ra oxit.
- ở nhiệt độ cao kim loại tác dụng với nhiều phi kim tạo ra muối.
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu về phản ứng của kim loại với axit
- G/v gọi h/s nhắc lại tính chất.
- Yêu cầu các nhóm viết PTHH minh hoạ. - Yêu cầu các nhóm báo cáo.
- Các nhóm khác bổ sung - G/v chốt lại
2 Kim loại tác dụng với dung dịch axit - H/s :
Zn + 2HCl → ZnCl2 + H2. Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2. + Kết luận :
- Kim loại hoạt động tác dung với dung dịch axit tạo ra muối và giải phóng hiđrô.
* Hoạt động 3 : Tìm hiểu về kim loại tác dụng với dung dịch muối
- G/v yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm. +TN 3 : Cho dây Cu vào dung dịch AgNO3
+ TN 4 : Cho dây Fe vào dung dịch CuSO4
+ TN 5 : Cho Cu vào dung dịch FeCl3.
- Yêu cầu h/s quan sát nhận xét hiện tợng
3 Kim loại tác dụng với dung dịch muối -H/s :
+ TN 3 : Có kim loại trắng xám bám ngoài Cu, dung dịch xanh dần.
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
viết PTHH minh hoạ.
- Yêu cầu các nhóm báo cáo. - Các nhóm khác bổ sung
+ Qua các thí nghiệm trên em rút ra tính chất hoá học gì của kim loại ?
- G/v chốt lại
dung dịch nhạt dần.
+ TN 5 : Không có hiện tợng gì.
- PT Cu + 2AgNO3 → Cu(NO3)2 + 2Ag. Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu.
+ Kết luận :
- Kim loại hoạt động mạnh hơn ( trừ K, Na, Ba, Ca, Li ...) đẩy kim loại yếu hơn ra khỏi dung dịch muối.
3.Củng cố :
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung cơ bản của bài học - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK trang 51
+ Nêu tính chất hoá học của muối ? + Hoàn thành các PTHH sau ?
1, Zn + S →to ? . 5, ? + HCl → FeCl2 + ? . 2, ? + Cl2 →to AlCl3. 6, Al + CuSO4 → ? + ? . 3, ? + ? →to MgO. 7, ? + CuSO4 → FeSO4 + ? . 4, ? + ? →to CuCl2. 8, Zn + ? → ZnSO4 + ? .
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
- Học bài và đọc bài sau. BTVN : 3, 4, 5, 6 trang 51. HSG bài 7 trang 51 ______________________________________
Trần Duẩn - trờng thcs mỹ lộc-hoá học 9 - ngày soạn 10/12/2010 ngày dạy…/…/2010
Tuần 12-tiết 23