III. Hoạt động dạy chủ yếu 1 Ổn định lớp: Hát
5. Dặn dị: Yêu cầu HS về nhà quan sát và ghi lại cĩ chọn lọc kết quả quan sát một người em thường
gặp (cơ giáo, thầy giáo, chú cơng an, người hàng xĩm...) để lập đưoc dàn ý cho bài văn tả người trong tiết TLV tuần 13.
TUẦN: 10 MƠN: TIẾNG VIỆT TIẾT: BÀI: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1) TIẾT: BÀI: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng/phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2 – 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9 theo mẫu trong SGK.
+ HS khá, giỏi: Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
Thái độ:
- Yêu quý quê hương, con người, thiên nhiên. Cĩ ý thức bảo vệ hồ bình thế giới.
II. Chuẩn bị
- Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL trong 9 tuần học sách TV5 - Tập I (17 phiếu gồm cả văn bản phổ biến khoa học, báo chí, kịch) để HS bắt thăm. Trong đĩ:
+ 11 phiếu – mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ từ tuần 1 đến tuần 9: Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Nghìn năm văn hiến, Lịng dân, Những con sếu bằng giấy, Một chuyên gia máy xúc, Sự sụp đổ của chế độ A - pác - thai, Tác phẩm của Sin - le và tên phat xít, Những người bạn tốt, Kì diệu rừng xanh, Cái giø quý nhất? Đất Cà Mau.
+ 6 phiếu – mỗi phiếu ghi tên một bài TĐ cĩ yêu cầu HTL để HS bốc thăm thi đọc thuộc lịng cả bài hoặc đoạn văn, khổ thơ yêu thích: Thư gởi các HS, Sắc màu em yêu, Bài ca về trái đất, Ê - mi - li, con.... Tiếng đàn Ba - la - lai - ca trên sơng Đà, Trước cổng trời.
- Bút dạ và một số tờ giấy khổ to kể sẵn bảng nội dung ghi ở BT1.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
3.1 - Giới thiệu bài:
GV giới thiệu nội dung học tập của tuần 10: Ơn tập, củng cổ kiến thức và kiểm tra kết quả học mơn Tiếng Việt của HS trong 9 tuần đầu HKI. Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết 1.
3.2 - Kiểm tra TĐ Và HTL
GV căn cứ vào số HS trong lớp, phân phối thời gian hợp lí để mỗi HS đều cĩ điểm.
GV đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
GV cho điểm. HS nào đọc khơng đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong tiết học sau.
3.3 – Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ TĐ từ tuần 1 đến tuần 9
GV phát giấy cho các nhĩm làm việc
Đại diện các nhĩm trình bày kết quả. Cả lớp và
Hs lắng nghe
Hs nhắc lại
Từng HS lên bốc thăm chọn bài. HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lịng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
HS học nhĩm
HS khá, giỏi: Đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
GV nhận xét, bổ sung. GV giữ lại trên bảng phiếu làm bài đúng; mời 1, 2 HS nhìn bảng, đọc lại kết quả:
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.