III. Hoạt động dạy chủ yếu 1 Ổn định lớp: Hát
5.Dặn dị: GV nhận xét tiết học; khích lệ nhĩm HS diễn kịch giỏi luyện tập.
TUẦN: 10 MƠN: TIẾNG VIỆT
TIẾT: BÀI: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 6)
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức – Kĩ năng:
- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2 (chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e)
- Đặt được câu để phân biệt được từ đồng âm, từ trái nghĩa (BT3, BT4) + HS khá, giỏi: Thực hiện được tồn bộ BT2.
Thái độ:
- Yêu quý quê hương, con người, thiên nhiên. Cĩ ý thức bảo vệ hồ bình thế giới.
II. Chuẩn bị
Bút dạ và một số tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT1; tờ giấy hoặc bảng phụ viết sẵn đọan văn đã thay từ chính xác.
Một vài tờ phiếu viết nội dung BT2. Bảng phụ kẻ bảng phân loại BT4.
III. Hoạt động dạy chủ yếu:1. Ổn định lớp: Hát 1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
3.1- Giới thiệu bài
GV giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học
3.2- Hướng dẫn giải bài tập
Bài tập 1: GV: Vì sao cần thay những từ in đậm đĩ bằng những từ đồng nghĩa khác: GV phát phiếu cho 3, 4 HS. Bài tập 2: GV dán phiếu
Lời giải: no, chết, bại, đậu đẹp.
Bài tập 3:
GV nhắc HS chú y:
+ Mỗi em cĩ thể đặt 2 câu, mỗi câu chức một từ đồng âm hoặc 1 câu chứa đồng thời 2 từ đồng âm.
+ Cần chú ý dùng đúng từ với nghĩa đã cho là:
giá (giá tiền) / giá (giá để đồ vật). Khơng đặt
câu với từ giá mang nghĩa khác. Vd: giá (giá lạnh)
HS làm việc độc lập.
HS làm bài trên phiếu và dán kết quả lên bảng lớp. Cả lớp và GV gĩp ý. 2, 3 HS lên làm bài. Thi học thuơc các câu tục ngữ sau khi đã điền đúng các từ trái nghĩa.
HS làm việc độc lập. HS làm việc độc lập.
HS nối tiếp nhau đọc các câu văn. VD về lời giải:
+ Quyển truyện này giá bao nhiêu tiền?
+ Trên giá sách của bạn Lan cĩ rất nhiều truyện hay. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Chị Hồng hỏi giá tiền chiếc áo treo trên giá. HS khá, giỏi: Thực hiện được tồn bộ BT2.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú
Bài tập 4:
GV nhắc HS đặt câu đúng với những nghĩa đã cho của từ đánh.
HS nối tiếp nhau đọc các câu văn; sau đĩ viết vào vở 3 câu, mỗi câu mang một nghĩa của từ đánh.
HS làm việc độc lập.
a)Làm đau bằng cách dùng tay hoặc dùng roi, gậy... đập vào thân người. - Bố em khơng bao giờ đánh con. - Đánh bạn là khơng tốt.
b)Dùng tay làm cho phát ra tiếng nhạc hoặc âm thanh.
- Lan đánh đàn rất hay. - Hùng đánh trống rất cừ.
c)Làm cho bề mặt sạch hoặc đẹp ra bằng cách xố, xoa.
- Mẹ đánh xoong, nồi sạch bong. - Em thường đánh ấm, chén giúp mẹ.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài.5. Dặn dị: GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dị: GV nhận xét tiết học.
Dặn HS chuẩn bị giấy bút cho 2 tiết kiểm tra viết giữa HKI Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn: Ngày dạy:
TUẦN: 10 MƠN: TIẾNG VIỆT
TIẾT: BÀI: KIỂM TRA (TIẾT 7)
I. Mục đích yêu cầu:
- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa học kì I (nêu ở tiết 1, ơn tập)