I- Mục tiờu cần đạt
2. Phộp chiahết và phộp chia cú dư
0, phộp chia thứ hai cú số dư khỏc 0. GV: Giới thiệu phộp chia hết, phộp
chia cú dư ( nờu cỏc thành phần của phộp chia)
GV: nờu tổng quỏt
- Số chia cần cú điều kiện gỡ? - Số dư cần cú điều kiện gỡ? HS: số chia ≠ 0
Số dư < Số chia.
b) a – 0 = 0
c) Điều kiện để cú hiệu a-b là a≥ b.
2. Phộp chia hết và phộp chia cú dư dư
a) Phộp chia hết:
Cho a, b, x∈ N, b≠ 0, nếu cú số tự nhiờn x sao cho b.x = a thỡ ta cú phộp chia hết a : b = x a : b = c ( SBC) (SC) ( T ) ?2 (SGK-21) a) 0 : a = 0 (a ≠0) b) a : a = 1 (a ≠0) c) a: 1 = a b) Phộp chia cú dư: Cho a, b, q, r∈ N, b≠ 0 ta cú a : b đợc thơng là q dư r hay: a = b.q + r (0 < r <b) (sbc)= (sc).thương+ sdư r = 0 => phộp chia hết
---
GV: đưa ra bảng phụ và hướng dẫn hs HS: hoạt động nhúm
đại diện lờn bảng điền
GV: yờu cầu hs đọc phần đúng khung (SGK-22) r ≠0 => phộp chia cú dư. ?3 (SGK-22) a) Thương 35; Số dư 5 b) Thương 41; Số dư 0 c) Khụng xảy ra vỡ số chia bằng 0 d) Khụng xảy ra vỡ sốdư >Số chia.
Bước 4: Củng cố bài giảng (7')
Củng cố quan hệ giữa cỏc số trong phộp chia, phộp trừ : - Phộp chia thực hiện được khi số chia khỏc 0
- Trong phộp chia cú dư, số dư bao giờ cũng nhỏ hơn số chia. - Phộp trừ thực hiện được khi số bị trừ lớn hơn hoặc bằng số trừ.
Bài 44(SGK-24) a) a, x : 13 = 41 x = 41.13 = 533 d) 7x – 8 = 713 7x = 713 + 8 7x = 712 x = 721 : 7 = 103
Bước 5: Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà (2')
- học phần đúng khung sgk - btv: 41,42,43,45,47 sgk
V - Tự rỳt kinh nghiệm sau giờ giảng
...... ... ...
---
Ngày soạn :
Tiết 10 : LUYỆN TẬP 1
Lớp Ngày dạy Học sinh vắng mặt Ghi chỳ
I - Mục tiờu cần đạt
1.Kiến thức:
* Kiến thức chung:
- củng cố kiến thức về phộp trừ cỏc số tự nhiờn * Kiến thức trọng tõm:
-HS nắm được mối quan hệ giữa cỏc số trong phộp trừ, điều kiện để phộp trừ thực hiện được.
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện cho HS kiến thức về phộp trừ để tớnh nhẩm, để giải một vài bài toỏn thực tế. 3.Tư Tưởng: - Rốn tớnh cẩn thận , chớnh xỏc, trỡnh bày rừ ràng mạch lạc II - Phương Phỏp 1. Luyện tập thực hành 2. Vấn đỏp
3. Phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh
III - Đồ dựng dạy học
Thước kẻ, bảng phụ
IV - Tiến trỡnh bài dạy
Bước 1: Ổn định lớp (1’) Bước 2: Kiểm tra bài cũ (5’):
? phỏt biểu nội dung phần đúng khung sgk/22? Áp dụng:
425 – 257 =16891 – 56 =35 91 – 56 =35
Bước 3: Nội dung bài mới
TG Hoạt động của thầy và trũ Nội dung kiến thức cần khắc sõu 15' GV: gọi 3 hs lờn bảng thực hiện HS: cả lớp làm vào vở GV và hs nhận xột Dạng1. Tỡm x: Bài 47 (SGK-24) a)(x - 35) - 120 = 0 x – 35 =120 x =120+35 x =155
---
15'
8'
GV: Ghi đề bài vào bảng phụ và yờu cầu HS đọc.
- Hướng dẫn cỏc tớnh nhẩm như SGK. - Gọi 2 HS lờn bảng trỡnh bày.
GV: Thực hiện cỏc bước như bài 48/24 SGK.
GV: yờu cầu hs đọc đề bài
GV: hướng dẫn hs bằng sơ đồ đoạn thẳng
1 hs lờn bảng tớnh, hs cả lớp làm vào vở
GV: hướng dẫn hs sử dụng mỏy tớnh bỏ tỳi như hướng dẫn sgk
HS: thực hiện tớnh b) 124+(118 - x)= 217 118 – x = 217 – 124 118 – x = 93 x =118 – 93 x = 25 c)156 - (x + 61) = 82 x + 61 = 156 – 82 x + 61 = 74 x =74 – 61 x =13 Dạng 2. Tớnh nhẩm: Bài 48(SGK-24) 35 + 98 = (35 - 2) + (98 + 2) = 33 +100 =133 46 + 29 = (46 - 1) + (29 +1) = 45 + 30 = 75 Bài 49(SGK- 24) 321 – 96 = (321 + 4) - (96 + 4) = 325 – 100 = 225 1354 – 997 = (1354 + 3) - (997 + 3) =1357 – 1000 = 357 Dạng 3: ứng dụng thực tế của phộp trừ Bài 41 (SGK-22)
Huế- Nha trang: 1278- 658=620 km Nha trang- TP HCM: 1710 - 1278 = 432 km Bài 50(SGK-24) a/ 425 – 257 = 168 b/ 91- 56 = 35 c/ 82 – 56 = 26 d/ 73 – 56 = 17 e/ 652 – 46 – 46 – 46 = 514
Bước 4: Củng cố bài giảng : trong quỏ trỡnh luyện tập Bước 5: Hướng dẫn học sinh học và làm bài ở nhà (1')
- học kỹ phần đúng khung sgk /22
- Làm cỏc bài tập 52, 53, 54, 55/25 SGK.
- Đọc trước phần “ Cú thể em chưa biết”/26 SGK.
---
V - Tự rỳt kinh nghiệm sau giờ giảng
...... ... ...
Ngày soạn :
Tiết 11: LUYỆN TẬP 2
Lớp Ngày dạy Học sinh vắng mặt Ghi chỳ
I - Mục tiờu cần đạt
1.Kiến thức:
* Kiến thức chung:
- Củng cố kiến thức về phộp chia hết và phộp chia cú dư * Kiến thức trọng tõm:
- HS nắm vững cỏc phương phỏp làm cỏc bài tập về phộp chia hết và phộp chia cú dư .
2. Kĩ năng:
- Rốn luyện kỹ năng tớnh toỏn và biết vận dụng vào cỏc bài toỏn thực tế . - Biết vận dụng kiến thức đó học để tớnh nhanh.
- Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc cho học sinh. 3.Tư Tưởng:
- Hs cú ý thức học tập, yờu thớch mụn học
II - Phương Phỏp
1. Luyện tập và thực hành 2. Vấn đỏp
3. Phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh
III - Đồ dựng dạy học
Thước kẻ, bảng phụ
IV - Tiến trỡnh bài dạy
Bước 1: Ổn định lớp (1’)
Bước 2: Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 15'
1. Điền đỳng (Đ) Sai (S) vào ụ trống (4điểm) Cho N = {0; 1; 2; 3; …...}
--- b/ {1}∈ N c/ {3; 4; 5}⊂ N d/ 100 ∈ N 2. Tớnh nhanh: (3 điểm) 36.12 + 64.12