II. TAĂM QUAN TRĨNG CỤA NÂM:
nâm đoơc gađy ngoơ đoơc
- Tác hái cụa nâm
+ Đái dieơn nhóm trạ lời → các nhóm khác boơ sung
⇒ nâm ký sinh tređn thực vaơt gađy beơnh cho cađy troăng, làm thieơt hái mùa màng. - Hĩc sinh đĩc thođng tin W SGK (169, 170)
⇒ Keơ teđn moơt sô nâm gađy hái
- Yeđu caău keơ được: nâm ký sinh gađy beơnh cho người (ví dú: haĩc lào, lang ben, nâm tóc,…)
→ nâm đoơc gađy ngoơ đoơc
+ Hĩc sinh phát bieơu → lớp boơ sung - Hĩc sinh thạo luaơn đeă ra các bieơn pháp cú theơ
Kêt luaơn: Nâm gađy ra moơt sô tác hái như:
+ Nâm ký sinh gađy beơnh cho thực vaơt và con người
- Nâm môc làm hư hỏng thức aín, đoă dùng.
Gađy chêt người Nâm đoơc gađy ngoơ đoơc
Làm hư hỏng thức aín
Môc traĩng làm ođi thiu thức aín, đoă uông, quaăn áo…
? đeơ tránh các beơnh do nâm gađy ra em phại làm gì
? Muôn đoă đác, quaăn áo khođng bị nâm môc phại làm gì?
KL:Nâm kí sinh gađy beơnh cho thực vaơt và con người.
-Nâm môc làm hư hỏng thức aín Nâm đoơc gađy ngoơ đoơc
- Nâm đoơc có theơ gađy ngoơ đoơc Kêt luaơn chung: hĩc sinh đĩc SGK
HS: Chúng ta phại giữ gìn veơ sinh sách sẽ, thường xuyeđn taĩm rữa, maịc quaăn áo sách và khođ…
3.Cụng cô Gĩi hĩc sinh đĩc kêt luaơn sách giáo khoa Bài taơp: Chĩn cađu trạ lời đúng nhât.
Cađu1: nâm phát trieơn caăn những đieău kieơn nào:
A. Chât hữu cơ, nhieơt đoơ khoạng 0C-10C, đoơ aơm thhích hợp. B. Chât hữu cơ, nhieơt đoơ khoạng 40C- 50C, đoơ aơm thhích hợp C. Chât hữu cơ, nhieơt đoơ khoạng 100 C, đoơ aơm thhích hợp D.Chât hữu cơ, nhieơt đoơ khoạng 25C- 30C, đoơ aơm thích hợp
Cađu2: Nâm dinh dưỡng baỉng hình thức nào?
A. Hối sinh B. Kí sinh C. Coơng sinh D.Cạ A,B và C E.Cạ A, B và C đeău sai Cađu 3: Đôi với tự nhieđn nâm có ích gì?
A. Làm thức aín, làm thuôc B. Sạn xuât rượu bia, chê biên thực phaơm. C. Phađn giại chât hữu cơ thành chât vođ cơ trạ lái cho đât.
D. Cạ A, B và C
4 Hướng dăn veă nhà: a. Bài vừa hĩc:
-Hĩc bài, trạ lời cađu hỏi 1, 2, 3, 4 sgk trang 170
b)Bài saĩp hĩc: Địa Y
- Đĩc trước bài và tìm hieơu:
+Địa y có những hình dáng nào? Chúng mĩc ở đađu?
+ Thành phaăn câu táo cụa địa y goăm những gì? Chức naíng cụa từng thành phaăn. + Vai trò cụa địa y như thê nào?
Ngày sốn: 4/4/2010 Ngày dáy:5/4/2010 Tuaăn:32 Tiêt:63ĐỊA Y
I. M Ụ C TIÍU : 1.Kiến thức : 1.Kiến thức :
- Níu được hình dạng, cấu tạo vă vai trị của địa y.
2. Kỹ năng :
- Rỉn luyện kỹ năng quan sât tranh, mẫu vật, kỹ năng nhận biết địa y ngoăi thiín nhiín - Vận dụng những hiểu biết về địa y văo đời sống.
3. Thâi độ :
- Giâo dục học sinh yíu thích mơn học, bảo vệ thực vật cĩ ích.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
1.GV : Mẫu vật địa y + Tranh câc dạng địa y vă cấu tạo trong của địa y 2. HS : Sưu tầm mẫu địa y
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1.KTBC : -Nấm cĩ câch dinh dưỡng như thế năo ? Tại sao ?
- Kễ tín một số nấm cĩ ích vă một số nấm cĩ hại cho người ? bản thđn em lăm gì để trânh câc bệnh do nấm gđy ra ?
Đâp ân : Nấm dinh dưỡng bằng ba hình thức : hoại sinh, cộng sing, kí sinh vì cấu tạo của nấm khơng
cĩ chất dịp lục
- Nấm cĩ ích : nấm hương, nấm sị, nấm tuyết, nấm đơng cơ, nấm linh chi. Nấm cĩ hại như nấm gđy bệnh hắc lăo, nấm tĩc nấm kẽ tay, kẽ chđn, nấm phổi gđy bệnh phổi..