Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Mở băi: Gv: cho hsquan sât non thơng > đĩ cĩ phải lă quả khơng? Chúng ta thường gọi lă

Một phần của tài liệu Tài liệu sinh 6 tiết 15 -44 (Trang 102 - 104)

I. Khoanh trịn văo một chữ câi( a,b,c,d) đứng trước phương ân trả lời đúng ở mỗi cđu sau (2 điểm)

Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinh Mở băi: Gv: cho hsquan sât non thơng > đĩ cĩ phải lă quả khơng? Chúng ta thường gọi lă

Vậy câch gọi năy chính xâc chưa?.

Hoạt động của giâo viín Hoạt động của học sinhMở băi: Gv: cho hsquan sât non thơng -> đĩ cĩ phải lă quả khơng?. Chúng ta thường gọi lă Mở băi: Gv: cho hsquan sât non thơng -> đĩ cĩ phải lă quả khơng?. Chúng ta thường gọi lă

quả. Vậy câch gọi năy chính xâc chưa?.

Hoạt động 1: Quan sât cơ quan sinh dưỡng của cđy

thơng

Gv: treo h40.2 giới thiệu cđy cđy thơng. Gv: yíu cầu hs hoạt động theo nhĩm.

+ Níu đặc điểm cơ quan sinh dưỡng (rể, hđn, â) cđy thơng?.

Gv: hướng dẫn hs quan sât đặc điểm qua tranh. Gv: tổ chức câc nhĩm trao đổi kết quả.

Hêy so sânh cơ quan sinh dưỡng của cđy thơng với cđy dương xỉ.

Tiểu kết: Cơ quan sinh dưỡng cấu tạo phức

tạp:

- Rể: rể cọc, ăn sđu, lan rộng. - Thđn: gỗ, nhiều cănh.

- Lâ: hình kim mộc thănh 2 hay 3 lâ.

Hs: quan sât tranh vă lăm theo nhĩm. - Từng nhĩm tiến hănh quan sât vă ghi đặc điểm cơ quan sinh dưỡng. + Rể: rể cọc, lớn, ăn sđu trong đất. + Thđn: gỗ, to, cănh tập trung ở ngọn. + Lâ: nhỏ, hình kim.

Hs: đại diện nhĩm bâo câo kq, nhĩm khâc nhận xĩt.

Giống: điều cĩ rể, thđn, lâ.

Khâc: mức độ cấu tạo phức tạp hơn.

Hoạt động 2: tìm hiểu cơ quan sinh sản

- Cơ quan sinh sản của cđy thơng lă gì ? gồm mấy loại

- Hêy phđn biệt nĩn đực với nĩn câi

- Yíu cầu học sinh quan sât hình 40.3 níu đặc điểm cấu tạo của nĩn ?

-Thơng sinh sản bằng gì?

- Hạt được tạo thănh như thế năo?

-Yíu cầu học sinh hoạt động câ nhđn hoăn thănh phiếu họ tập

- Cĩ thể coi nĩn lă hoa được khơng? - Giải thích vì sao gọi lă hạt trần.

KL: cơ quan sinh sản lă nĩn`

+ Nĩn đực gồm: trục, lâ vảy mang túi phấn chứa hạt phấn

+ Nĩn câi gồm: trục , lâ vảy mang noên

- Sau khi thụ tinh hạt tạo thănh vă nằm trín lâ noên hở ( hạt nằm lộ ra bín ngoăi nín gọi lă hạt trần)

Hoạt động 3: giâ trị của hạt trần:

Vai trị của hạt trần trong tự nhiín?

TK: sgk

Nĩn đực: nhỏ, mău văng mọc thănh cụm

- Nĩn câi : lớn hơn, mọc riíng lẻ. - Mỗi nĩn gồm: trục ở giữa, câc lâ vảy nằm xung quanh.

+ Nĩn câi: lâ vảy chứa hạt noên. + Nĩn đực lâ vảy chứa hạt phấn. - Khơng sinh sản bằng hạt.

- Hạt được tạo thănh do sự thụ tinh xảy ra ở nĩn câi.

Hs: Lăm trín phiếu học tập đê chuẩn bị trước.

-> Nĩn khơng thể gọi lă hoa.

HS: vì hạt nằm lộ ra bín ngoăi nín gọi lă hạt trần

- Lấy gỗ.

- Lăm cđy cảnh,…

3.Củng cố:

- Gọi học sinh đọc kết luận sâch giâo khoa.

- Níu sự tiến hĩa của hạt trần so với những nhĩmTN xếp trước nĩ?. - Vì sao khơng gọi nĩn lă hoa?.

- Níu giâ trị của cđy hạt trần

4. Hướng dẫn về nhă: a. Băi vừa học:

- Níu được đặc điểm cơ quan ( sinh dưỡng vă sinh sản), của cđy thơng. - Nhận biết được sự tiến hĩa của hạt trần so với ríu, quyết.

b. Băi sắp học: HẠT KÍN – ĐẶC ĐIỂM CỦA THỰC VẬT HẠT KÍN

- Trình băy đặc điểm nổi bậc của cơ quan sinh dưỡng ở thực vật hạt kín?

- Giữa cđy hạt trần vă cđy Hạt Kín cĩ những điểm gì phđn biệt, trong đĩ điểm năo lă quan trọng nhất?

Ngăy soạn: 8/2/2010 Ngăy dạy: 9/2/2010

Một phần của tài liệu Tài liệu sinh 6 tiết 15 -44 (Trang 102 - 104)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(150 trang)
w