II. Cách làm hợp đồng
3.Giáo dục:HS tình yêu thơng con ngời * Trọng tâm: Phân tích
* Trọng tâm: Phân tích
B. Chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: Tài liệu tham khảo - Trò: Đọc + Soạn bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Khởi động (5’)
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
GVgth: H/c’ của những đứa trẻ trong truyện ngắn: “Những đứa trẻ” học ở học kì 1, dẫn dắt vào bài. .
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra
3. Giới thiệu
HĐ2: Đọc – Hiểu văn bản (30’) I. Đọc – Tìm hiểu chú thích
GVHD cách đọc: Chú ý phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại. GV đọc mẫu → 2 HS đọc tiếp VB.
1. Đọc
2. Chú thích GV: Nêu một vài hiểu biết của em
về tác giả - tác phẩm.
* Tác giả - Tác phẩm
- Mô pa – xăng (1850 – 1893) là nhà văn Pháp.
HS dựa vào chú thích SGK.
GV bổ sung. - VB “Bố của xi- mông” trích từ truyện ngắn
cùng tên.
* Một số từ khó.
GV: Bố cục của đoạn trích? 3. Bố cục: 4 phần – kể theo ngôi thứ 3 HS phân chia bố cục
GV khái quát.
- P1 từ đầu → “Khóc hoài”: Tâm trạng tuyệt vọng của Xi-mông.
- P2 tiếp đến →“một ông bố”: Xi-mông gặp bác Philíp.
GV: Truyện đợc kể theo ngôi nào? HS xác định.
- P3 tiếp: “bỏ đi rất nhanh”: Philip đa Xi-mông về nhà và bác gặp mẹ của Xi-mông”.
- P4 còn lại: Câu chuyện ở trờng sáng hôm sau. GV: Kể tóm tắt ND truyện? 4. Tóm tắt cốt truyện
HS tóm tắt → nhận xét.
II. Đọc – Hiểu văn bản
GV dẫn dắt: Xi- mông là một bé trai độ 7 – 8 tuổi, con chị Blăng – sôt…
1. Nhân vật Xi-mông a) Tâm trạng ở bờ sông. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV gọi HS đọc đoạn 1.
GV: Đoạn văn kể, tả lại chuyện gì? - Đau khổ đến tuyệt vọng, định nhảy xuống sông tự tử.
GV: Vì sao em lại bỏ ý định nhảy xuống sông tự tử?
- Trớc cảnh đẹp, em quên chuyện đau khổ và muốn ngủ, muốn chơi đùa.
HS trả lời.
GV diễn giải: Hành động của Xi- mông.
GV: Tâm trạng Xi-mông lại diễn ra ntn?
- Nhớ đến nhà, đến mẹ, nỗi khổ tâm lại trở về trong em.
HS trả lời.
GV: Qua đoạn miêu tả tâm trạng của Xi-mông em có nhận xét gì?
→ Miêu tả trực tiếp suy nghĩ và hành động, phù hợp với tâm lí của trẻ em.
HS trả lời → GV chốt.
HĐ3: Củng cố – Dặn dò (5’) - GV hệ thống lại bài.
Tuần:…….
Soạn:……… Giảng:………..
Tiết 152: Bố của xi mông (Tiếp)
A. Mục tiêu bài học